信息技术在中职机电教学中的影响及运用浅析

孟令勇

摘 要：信息技术在全球的普及给学校教育带来了极大的影响，多媒体教学设备逐渐进入学校课堂，让教师们的课堂教学变得更加简便，更加迅速，减少了教师的许多不必要的操作，同时也让学生更好的接受学习。而在中职院校机电相关教学过程中，信息技术的充分运用可以让学生在实际操作和理论支持等各个方面，对所学内容有更深层次的了解和把握，而这些内容，可以帮助他们在今后的学习中能够学的更好，从而在今后走上工作岗位后，更好地完成本职工作。

关键词：信息技术;中职机电教学;影响及运用

一、信息技术的发展变化速度远超人们想象，短短近几十年，信息技术让世界产生了翻天覆地的变化。因此，当信息技术和中职院校教学进行结合后，碰撞出来的火花，必然会让中职课堂教学效率达到新的巅峰，让学生学习能更加高效，更加愉悦。由此可见，信息技术对中职院校的相关教学产生的影响是多方面的，而透过这些影响，教师们可以明白的是，信息技术的优势不容忽略，唯有教师们在课堂上将信息技术的优势充分发挥出来，使其成为辅助教学的利器，学校教学才能更好的进行下去。信息技术在中职院校学中的运用极为重要。因此，本文就“信息技术在中职机电教学中的影响及运用”进行探讨和研究，笔者水平有限，如有错漏及不正之处，还请各位批评指正。

二、信息技术在中职机电教学中的影响

（一）激发学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师，无论是哪个学段的学生，都需要兴趣作为学习的动力和支撑。也唯有如此，学生才能在学习的路上走得更远，更多的发挥自己的主观能动性。信息技术在中职机电教学中，便起着启发学生兴趣的作用。对于中职院校的学生而言，相较于枯燥无味的理论知识，他们会更容易接受信息技术所带来的，更加直观的教学内容和课堂学习体验。例如，同样的理论知识，在传统课堂上，教师往往会采用黑板板书加上口头传授的方式，对学生展开教学。当遭遇大量的理论知识时，一方面，教师在黑板上进行板书书写会耗费掉大量的课堂时间，让课堂学习效率逐渐降低，也给了学生们走神的机会;另一方面，大篇幅的文字讲解起来十分麻烦，教师需要花费大量的口舌和精力，才能将复杂的概念对学生进行完整的传授。最重要的是，这种枯燥的教学内容，会磨灭学生对学习的兴趣，让学生丧失学习主动性。而信息技术的帮助，可以让学生重拾对学习的兴趣，让学生得以充分发挥自己的主观能动性，主动投入到课堂学习中来，让课堂学习效率更高，让机电相关知识，学习起来更加容易接受。

（二）有效突出教学的重难点

对于教师而言，如何在课堂教学过程中有效的突出难点，让学生在大量的知识点中，明白哪些知识点是有用的，哪些是无用的，是教师必须思考的问题。在进行普遍学习的同时，学生要牢牢把握重点部分，为今后的学习打下扎实基础。但是，在以往的传统教学过程中，学生很可能会因为某一个瞬间的走神，导致自己错过教师所强调的重点部分，继而对学习造成极大损失，并严重影响到学生今后的学习。而在信息技术的帮助下，学生可以通过教师制作的PPT等，来迅速找到本堂课程的学习重点并加以关注，就可以避免学生因意外而导致错过课堂重点的情况。

（三）减轻教师负担

信息技术在课堂上应用广泛。而最大的用处，莫过于有效的减轻了教师的课堂教学负担。首先，机电专业的相关习题很多，教师课堂的一个重要组成成分，便是对学生展开相关习题的讲解。但是，机电类习题伴随着大量的图标等，教师为了达到有效的教学效果，只能用粉笔在黑板上进行相关图形的绘制，这一过程，既会打乱课堂教学节奏，也会给教室带来许多不必要的负担。信息技术在课堂上的广泛应用，可以让教师在一定程度上解放双手，将更多的精力投入到学生的课堂教学过程中去，为学生带来更好的教学，让学生更加高效完成相关课程学习。

三、信息技术在中职机电教学中的应用

（一）合理运用仿真软件促进教学

机电相关专业的实用性极强，学生在学习的过程中，不仅仅要面对大量的理论知识学习，更要面对大量的实践练习。唯有如此，学生才能够在有朝一日，走进社会上的机电相关岗位时，能够迅速适应工作环境和工作内容，发挥自身的专业水平，进而让自身前途更加光明。由此可见，实践在机电相关专业学习中的重要性。但是，受学校条件及学生自身课程冲突等影响，学生未必能够高效的完成每一次的实践练习。然而，课堂上的实训时间始终是有限的，无法完全满足学生对于实践练习的需求。因此，将机电相关仿真软件应用进行大量使用，借助信息技术的帮助，将学生们的电脑与教学平台相连，给予学生以足够的练习时间和练习机会，是当前现代化教学中的一种趋势。仿真软件可以对实物进行模拟，也可以模拟相关操作效果，这也就说明，仿真软件完全可以满足机电专业学生对于实训的需求。此外，仿真软件还具有使用简单，操作方便等优点，这些优点对于学生的学习有着极大的帮助，同时大大方便了学生实训操作。

（二）有效利用多媒体技术

对于电路原理、机械理论等方面的内容，学生理解起来往往会有很大的困难。此时，多媒体教学便能够在很大程度上帮助学生解决这一难题，让学生能够更好的理解那些十分深奥的内容。许多知识本身，是依靠于大篇幅的具体内容进行描述和说明的，大段的没有感情色彩的文字，学生阅读起来总会有许多的困难。但是教师在进行相关教学过程中，并不一定能够很好的完成相关知识点的讲解，甚至可能会让学生对知识点更加迷茫。而多媒体所能够发挥的作用，并不仅仅局限于为学生展示PPT。通过多媒体，学生可以看到大段文字描述后的数字建模，可以看到可视化的数学模型，更加生动的电路图等，这都会对学生的相关知识点的理解给予很大的帮助。

（三）在教学过程中全面利用网络平台

网络平台在学生学习过程中，作为课堂学习的补充，给学生学习带来了極大的帮助。诚然，教师的课堂教学给学生带来的教学体验，要比网上教学更好，更容易让学生接受复杂的理论知识等等。但是，正如同今年的新冠肺炎疫情，类似的天灾人祸等不可抗力事件，随时可能出现，在这种特殊时期，学校课堂教学便无从展开。此时，已经建构了实用而成熟的网络教学平台的学校，网上教学的完成便更加容易。而这一特殊时期中，网上教学所呈现出的种种问题，也给了教师们建议，教师们可以在学校原有的网络教学平台基础上加以优化和改良，让学生能够更好的参与到网络平台的学习中，让网络上丰富的教学资源和资料，成为学生课堂学习的补充内容，为学生提供课堂以外的更多种选择，进而让学生能够对学习抱有更多的信心。

（四）扩大教学容量，提高教学效率

同样的课堂，在有信息技术的帮助下，教师可以完成更多的内容。这并不是一味的鼓吹信息技术的作用，而是在实际教学过程中的真实情况。在传统的课堂教学过程中，教师的课堂时间，有很大一部分会花在黑板板书部分，这部分所做的工作，不是极其重要的，却是课堂上必不可少的部分。甚至遇到了学生手中没有题目的题，教师就需要将题目在黑板上进行誊抄，让学生能够更加快速的在题目和解题过程中来回切换，更好的理解教师讲授的内容。多媒体PPT展示可以帮助教师省出这部分时间，让教师用比以往更快的速度完成课堂教学任务，进而用多出来的时间为学生进行后续知识的讲解，有效扩大课堂容量，提升课堂效率，让学生在同样的时间里学到更多。

教育是一项漫长而艰难的事业，需要教师们在其中投入大量的精力，并跟随时代发展，不断吸取新的教学理念，以及专业相关知识，才能更好的对学生进行教学工作。信息技术在教师的信息采集和课堂教学相关方面，给予了教师极大的帮助，同时对学生的学习也有着极大的辅助作用。倘若学生能够在学习过程中，充分利用信息技术的优点，对自身学习情况进行进一步的完善，学习完成程度必然会更进一步。因此，中职机电教师应当学会将信息技术充分运用于日常教学中。

参考文献：

[1]阚刚.浅谈信息技术在中职机电专业教学中的应用[J].现代农业.2018（09）

[2]陈洪扬.信息技术在中职机电教学中的影响及运用[J].开封教育学院学报.2016（09）

[3]崔婷婷.浅析信息技术在中职机电一体化教学中的应用[J].中国信息技术教育.2015（02）