现代信息技术辅助高中体育教学探索

西藏自治区日喀则市拉孜高级中学 西藏 日喀则858100

引言：在信息化时代的背景之下，信息技术的高速发展推动了教育领域健康发展。以往的高中体育教育教学模式和观念在此背景下受到了一定的冲击，对教育教学方式和理念进行改革势在必行。在新课程改革的有效指导下，高中阶段的体育教师必须要加强现代信息技术在高中体育教育教学过程中的有效运用。这对打破以往的体育教学模式，拓展教师和学生的视野有着积极性的作用。进而有效提升高中阶段体育教育教学的质量和效率。

1.现阶段高中体育教学的现状

笔者通过相关调查研究发现，在现在这一个阶段的高中体育教师，他们在教学过程当中使用的教育教学方法还是以往的那一套。也就是“开始，准备，讲解，结束”这样固定的教育教学方法。这样的教育教学方法的目的也就是为了能够有效提升学生的运动技能，在实际教育教学的过程中，教师大部分时间都用在了规范学生动作上面，让学生取得一个好的体育成绩。但是在实际教育教学的过程当中，体育教师并没有想过学生到底喜不喜欢这一个体育项目，学生有没有能力对这一些动作和技能进行有效的掌握，为此在教学的过程中就出现了这样一个尴尬的画面：教师不停地分解，讲解，做示范，但是学生就是学不会，看不懂，听不进去，考试前各种准备，强行记忆动作要领，考试结束后全部忘得一干二净。这样的教育教学局面是大家都不想看到的，必须要进行改变。为此在“互联网+”这一个时代背景之下，我们必须要去对以往的教育教学方法进行革新，继承好的一面，找出更加适合现阶段学生学习的教学方法，不断提升高中阶段体育教育教学的有效性。

2.有效探索

2.1 端正学生的学习态度

伴随着教育教学方式的不断革新，以往的体育教育教学模式已经不能够适应现阶段教育教学实际的需要，反而会让学生感觉到厌烦。笔者在偶然间看见体育课堂上的学生都比较懒散，训练不积极，甚至是集合的时间稍微长了一点，就会有学生起哄要求解散并自由活动。有一次，一位数学教师帮忙上体育课，这位数学教师一向都是严谨的去做事情，对于上述的班级现象非常担忧，为此就想借助这个机会转变学生的学习态度。可以没有想到，数学教师的认真教学，竟然成为了部分学生公然逃课和反抗的理由。体育教学传授知识，增强学生体能是目的，但是必须要注重对学生进行道德品质教育这一个过程。学生只有在教师的有效引导之下才能够有效掌握新的知识和技能，端正自身学习态度。学生的注意力集中时间不是很长，尤其是在讲解知识的时候。体育教师可以运用信息技术的优势，对教学内容进行丰富，让整个课堂教学充满活力，构建一个好的学习氛围，激发学生的学习积极性和学习欲望，让学生感受到学习带来的乐趣。如：运用多媒体信息技术对某奥运会田径比赛的精彩瞬间进行播放，让学生感受运动员的荣耀时刻。对于运动员来讲，起跑的速度和动作是非常关键的，运动员必须要引起高度的重视。教师在对学生展开训练的过程中，可以播放一些节奏比较快的音乐，让学生置身于情境之中，在快速音乐节奏的带动之下展开练习。通过这样的方式，增强学生积极锻炼的意识，让学生养成一个好的运动习惯。

2.2 激发学生自主锻炼的兴趣

多媒体信息技术的优势就给予学生较为直观的材料，通过视频，图片，声音等方式，把教育教学的内容简单化。将教育教学过程中的难点分解为图像，让学生能够更加直观，生动的进行学习。不断激发学生探索，创造的能力，有效提升高中生学习上的积极主动性。显然以往的说教形式达不到这样的教学效果。如：体育教师在给学生讲解和示范滚翻技术工作的过程中，运用以往的方式展开，独自演示一整套动作。学生在理解上显得困难，学习的兴趣和积极性不是很高。反之，如果体育教师运用多媒体信息技术展开教学工作，把前滚翻的这一个技术动作借助教学软件，通过画面示范动作，图形分解，动作步骤详细解释，重复播放，讲解，让学生在脑海里面形成一个清晰的，完整的印象，对动作要领有个更为直观的理解。这样的教育教学方式，能够有效调动学生在学习上的积极性，学生对信息技术的掌握能力也会因此得到有效提升，在室外学习前滚翻动作的时候也会达到举一反三的效果，学生的学习积极性得到有效激发。

2.3 实现资源共享，师生互动

在以往的教育教学过程中，有非常多的学生都是结合教师在课堂过程中提出的相关要求进行锻炼的，体育教师也鼓励学生利用课余时间进行锻炼，但是因为学生在课后的锻炼缺乏有效指导，其锻炼的积极性反而会受到影响。运用信息技术，给学生提供必须要的信息化环境。教师可以构建交流平台，通过文字或者是视频等方式，给学生讲解体育知识，给到学生有效的指导，提升给学生锻炼的积极性。

结束语：

总的来讲，有效运用信息技术辅助体育课堂教育教学是切实可行的一步，对提升高中体育教育教学质量和效率有着积极性的作用。多媒体教育教学的有效运用对学生学习兴趣的提升，学习主体性的有效体现都起着关键性的作用。还能够拓展师生的知识领域，节省教学时间。为此在高中阶段的体育教育教学实践过程当中，加强对现代化教学技术的有效运用，不断提升其运用的有效性，是一件非常有必要的事情。这有助于高中体育教育事业的发展和学生的健康成长。