梦想，从改变一个孩子开始

浙江省宁波市鄞州区塘溪镇中心小学 周妙亚

每学期的开学，我都会去一次鄞州特教中心，因为那里有一些鲜为人知的孩子，还有很多守护孩子的老师，他们很辛苦。

去年金秋，我去了宁波市特殊教育中心，因为那里有一群默默无闻的孩子，也有一群为这些孩子从事职业培训的默默付出的老师，他们很劳累。

国庆节前夕，我来到达敏学校，因为这里也有一群需要关照的孩子，也有很多守护着他们成长的可爱活泼的老师，他们毫无怨言……

特殊学校的老师从事着最艰苦的工作，背后有很多不为人知的故事，很多故事很无奈也很感人，而我只是想说：做一个心诚的教师，把爱传递下去，帮助有困难的人，身边就充满欢笑，教育就能充满希望和生机。

陈述记忆中的三个故事吧：

1.一把小椅子的故事。

因为送教工作，我带着我的送教宝宝7 岁的王以蓝去特教中心培训。好奇的宝宝进入教室后感觉很新鲜，我也想当然地把宝宝抱到了第一桌的小椅子上，让宝宝体验一下桌椅的感觉。意外发生了，一个男孩飞快地跑过来，以一股强大的力量把王以蓝推到了椅子以外，被推的宝宝重重地摔在了地上，吓得瑟瑟发抖，虽然发不出声音，当我抱起她的时候，我知道，是我的过错导致了她的惊吓。

我想说：对不起，我占用了你的地方，没有预先和你商量。

2.一碗方便面的故事。

下午到达敏学校，孩子们正好在吃点心，一碗碗香气扑鼻的方便面惹得我直流口水。也许是想和孩子们亲近一下，也许是想逗逗孩子，我做出了想要吃一口的动作。结果我刚一凑近碗面，刷的一下，面就被抽走了，并且孩子捧着面躲到了教室的墙角，眼神对我已经不是友好。孩子，我承认是我错了，因为我还没经过你的同意，当然不能靠近你的物品。

我想说：对不起，我没学会对你的尊重，即便你是一个孩子。

3.一支铅笔的故事。

去特教中心看望孩子们前，我都要精心挑选礼物，太贵重吧，孩子们也不会接受，数量不够吧，每个孩子不能均得。于是，我会买一些铅笔、本子或者其他小礼物。这次带去的是一些彩色的铅笔，打开盒子，我让一个女孩子自己挑选，女孩子拿了一支红色的笔就放下了盒子，我叫她再挑，她无论如何都不要了，她说我一支就够了，给别的同学吧，然后就开始在本子上画画了。多么容易满足，多么容易快乐，一个孩子的心就是这么小。我觉得我们做事，只要给孩子带来快乐就是我们最大的满足。

我想说：谢谢你，你的快乐满足，让我感受到了快乐！

这样的故事应该还有很多很多吧！我是一名公办学校的小学教师，教学中我只是一味地责怪，我们的学生太笨了，这么短小的片段都背不出，这么简单的题都不会做。而特殊学校的老师正在说：“慢慢来，我们试一次，再试一次。”

我的身边也有很多故事：

1.“老师，这几天的作业可以少布置一点吗？我们放学是要上山采茶的。”苟家四姐妹都要利用放学后的一个小时去采茶。有的五六年级学生，自己洗衣做饭，带弟妹，甚至在寒暑假打工赚钱。

2.公交卡怎么充值，地铁怎么买票，宁波书城和电影院是什么样的，想去看看宁波的万达广场，爸爸妈妈周末有空带我去吗？夏令营的生活那么精彩，还有春游和秋游，为什么只有在书本上出现呢？

3.“华茂学校好大呀，我在里面迷路了！”“这个学校简直就是一座城堡！”当城市孩子玩起了快活的打击乐，拉起了悠扬的小提琴，唱歌跳舞，热闹中显着自信，农村的学生只是坐在路边鼓掌的人。

这一切的情景让我心中充满遗憾和失落。我们的生活边缘，有一群孩子，需要你我去点燃他们成长的火花，激起他们开花的欲望。

故事还有很多，引起了我深深的思考……

前几年反复读过《窗边的小豆豆》，我可以想象小豆豆的调皮，但我不可以忍受身边有这样的调皮孩子！实际上这样的孩子还真多。然而，书中的另一个主角高桥身材矮小，在巴学园的运动会上，每一个项目的第一名都被这个全校个子最矮、手脚最短的男生拿走了。运动项目的特意设计，使高桥看到了自身优势，克服了他的自卑心理。长大后的高桥家庭幸福，事业有成。这是小林校长的爱心和格局！

我执教过语文课文《浅水洼里的小鱼》，文中的小男孩尽自己的力量拯救小鱼，能救一条就是一条，我们对待学生何尝不应该这样，要有爱心和耐心，即使是一个孩子的一点点进步。

我读到一个故事《我希望你是我的女儿》，主人公小姑娘陈述：一个小女孩，有着畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴，同学们经常讥嘲我。“耳语测验”时，伦纳德老师说了“我希望你是我的女儿”九个字，仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这九个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这九个字改变了我对人生的看法。

故事中的伦纳德夫人是一位平凡而伟大的老师，她用自己的真诚关爱着班上的每一个学生。她以博大的慈母之心给了丽娜那颗曾经受伤的心最大的抚慰与呵护。

我也许曾这样做过，我早就不记得了，只是很多孩子回来时讲起：

十几年前，接手401 班，一个很黑很瘦的小姑娘，看起来很孤寂，我了解到，她的母亲是聋哑人，父亲双腿残疾。于是，每年的“六一”节，我都会给她买礼物，据说她最喜欢的是一条黄色的公主裙，其实我都想不起来这些事了。如今每年“六一”，有很多孩子可以收到这位姐姐的礼物，她现在在南部商务区有一份很好的工作，抽空就会回来看我，看我的学生。

还有一个沉默寡言的男孩，他的父亲因为一次意外争执过世，我总是特别关心这个突然丧父的孩子。现在他在交警队上班。他总是说：周老师，有事尽管来找我，我一定会尽力做好您和母校的事。

101 班有个孩子很喜欢讲话，但他讲的话只有他奶奶能听懂，任课老师嫌弃他影响成绩，破坏纪律。我通过几天的观察，蹲下身听他的讲话，发现他其实一直在表达他对老师的喜欢，意思是我有老师一样的水彩笔，我妈妈有老师一样的辫子，我爸爸当过兵。对这个孩子，如果我们就这样放弃他，到了高年级，他肯定是一个不作声的孩子了。

因为主管德育，我了解全校的100 多个离婚家庭。有空时，我经常和班上的孩子聊天，看见他们闪烁的眼神，我就察觉到他们的不自信；从他们不整齐的穿着就知道他们缺少母爱；从他们期盼的神情，我能读出他们对母爱的渴望。

我关注留守儿童和外来务工人员孩子的心灵发展，为孩子们搭建诚信书库，帮孩子们圆梦，通过城乡结对寻找结对爱心父母；组织学生做塘溪文化志愿者，节假日带领孩子们义务宣讲家乡名人文化。

暑假时，我接住在出租房的孩子来家躲避台风的灾害；寒潮中，我接住在山里的学生来家过冬。周末，我家访全校困难家庭，为留守儿童联系培训课程，争取华贸公益夏令营名额。在我们的暑假公益暑托班里，我带领孩子乘地铁看电影，参观博物馆，游杭州西湖，参观甬城发展，描绘未来蓝图。

每隔一个星期，我会去学府一号给一个宝宝送教。她7 岁了，不会讲话，只是拉着我的手，跟我一起做游戏，经常傻玩一两个小时。

我去过鄞州区特教中心，还有宁波市特殊学校的盲童班、聋哑班，这些孩子沉浸在自己的世界中，自顾自地玩耍，但是他们又是那么真诚善良。我们特殊学校的每一个孩子，背后都有一个家庭的辛酸故事，这是我们需要理解的。

我们应该庆幸，因为我们是一个健康的人；其次，我们还是应该庆幸，因为我们有健康的孩子；我们还是应该庆幸，我们面对的学生就是一群天使！

于是我对山区的孩子充满了希望，我也经常跟老师们说：“慢慢来，我们培养的不是高才生，我们的孩子未来是劳动者，只要他能稳打稳扎，遵纪守法，他们一样是社会的造福者。”

一个个有故事的孩子让我们懂得：无论是哪儿的孩子，总要有人管、有人教、有人爱。向孩子的心灵播撒阳光，是每个教师的神圣职责！因为，我们是人类灵魂的工程师！

一个个有故事的老师让我们明白：做一个有爱的老师，愉快地对待工作，只要能给孩子带来快乐和改变，我们的工作是多么有价值啊！因为，我们是人类灵魂的工程师！

如果，我们每个老师都是一粒沙子，我愿万般磨砺蜕变成一颗耀眼的珍珠。

如果，我们每个老师都胸怀教育梦想，那就从改变一个特殊孩子开始吧！