新时代背景下高校图书馆的功能和创新路径研究

袁瑰霞

关键词：新时代;高校图书馆;功能

摘 要：文章分析了新时代背景下高校图书馆的作用，探究了新时代高校图书馆的功能定位，指出了高校图书馆的创新路径，以期为高校图书馆的创新提供参考。

中图分类号：G258.6文献标识码：A文章编号：1003-1588（2020）11-0045-02

新时代背景下，高校图书馆不仅是高等学校的资源汇聚地，也是高校科研人员交流思想、大学生开阔视野的重要场所。2015年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》，指出高校作为意识形态工作前沿阵地，肩负着学习研究宣传马克思主义，培育和弘扬社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持的重要任务[1]。作为高校的文献中心，图书馆理应发挥自身资源优势，为高校教学、科研、就业等提供支持。

1 高校图书馆的作用

1.1 为读者提供丰富的文献资源

高校图书馆是培养人才的重要基地，是大学生认识世界、了解世界的窗口，而良好的阅读环境对大学生的成长至关重要。新时代背景下，大学生获取资源的途径不断多样化，如互联网、各种移动终端以及搜索引擎等，图书馆只有不断创新才能适应时代的发展变化。同时，图书馆的优势也非常明显：高校图书馆拥有丰富的馆藏资源，这些资源涉及各个学科，高校在特色学科方面的资源不仅数量多而且种类齐全。高校图书馆资源虽然在数量上与网络资源有一定的差距，但在质量上具有无可比拟的优势，如图书馆购买的电子资源数据库、自建特色数据库等，具有种类齐全、内容丰富等特点。同时，图书馆员也可以根据需要将馆藏资源上传至网站，并对文化资源进行合理配置，从而为读者提供图、文、声并茂的文化服务[2]。

1.2 为读者交流思想提供空间

大学生思想活跃，有许多新奇的想法，因此他们迫切需要一个能够交流思想的空间，为了满足大学生的需求，许多图书馆开辟了可供3—5人或10—15人活动的专属空间。还有一些高校创建了创客空间，以清华大学iCenter为例，该创客空间通过驻校创客导师、名家讲师等机制，将产业发展趋势、科技前沿、研究成果带入校园。创客空间为大学生交流思想、提高动手能力提供了平台。因此，提供交流空间是高校适应新时代发展的重要举措之一。

1.3 提供科技查新服务和学科服务

科研论文是衡量一个高校科研能力的重要指标之一，高校图书馆的科技查新服务可以为科研人员的选题、结项等提供支持。例如：科研工作者在确立选题前，可通过图书馆的科技查新服务了解该领域的研究进展以及研究热点，掌握该领域的所有研究数据，为定题提供帮助。高校图书馆的学科服务是主动式的、动态式的、面向个别用户的和增值式的，其根本目标是使信息服务从侧重图书馆工作过渡到侧重用户的需求[3]，因此，学科馆员也应转变服务理念，主动嵌入学科服务全过程，根据用户需求提供全程跟踪式服务。

1.4 弘扬社会主义核心价值观

大學时期是树立人生观、价值观以及世界观的重要阶段，图书馆应引导大学生树立和践行社会主义核心价值观。馆员可以充分利用自己的专业优势，将弘扬社会主义核心价值观的相关文献以阅读推荐书单的形式推送给大学生。图书馆也可以定期播放弘扬社会主义核心价值观的相关视频或电影。同时，图书馆还可以组织交流会，帮助大学生通过交流提升认识，树立正确的价值观。总之，高校图书馆不仅能够提供文献借阅服务，也可以通过展览、学术讲座等活动帮助读者开阔眼界，提高他们的综合素养，使他们树立正确的人生观、世界观和价值观。

2 高校图书馆的功能定位

我国古代的藏书机构以藏书楼为主，这些藏书楼基本不面向公众开放，是供私家藏书所用。随着社会的发展，图书馆的空间功能与服务范围均发生了变化，逐渐过渡为具备文献检索、文化传播等多种功能的信息共享平台。

2.1 资源存储中心

高校图书馆馆藏资源以纸质文献为主，包括教学资料、科研报告、报纸、杂志等多种形式[4]。随着互联网的高速发展和各种客户端的广泛运用，各种电子期刊、电子书以及数据库等成为高校图书馆提供知识服务的重要载体。同时，高校图书馆可以选择合适的方式为读者提供服务，如：利用微博、微信等即时通信工具与读者建立联系，调动读者参与阅读活动的积极性。

2.2 信息共享平台

互联网技术的迅猛发展推动了高校图书馆向数字化、智能化方向发展，图书馆馆藏规模逐步扩大，文化载体类型更加多样，为广大读者获取知识提供了便利。上海图书馆馆长吴建中指出，现代图书馆更加注重“以人为本”，读者是图书馆真正的主人[5]。随着智能设备的普及，读者可以通过手机、平板电脑等随时随地在线检索馆藏资源，借阅图书不再是读者唯一的服务需求，更多的读者希望通过图书馆进行思想交流和知识共享，图书馆也由原来的文献借阅场所变为提供多样化服务的知识共享平台。

3 高校图书馆创新路径分析

3.1 拓展服务空间

高校图书馆担负着文献收藏、社会教育等职责，不仅是高校的信息服务中心，也是为读者提供专业、高效服务的场所。在新时代背景下，图书馆应以服务师生读者为中心，充分利用资源优势和空间优势进行改革和创新。例如：高校图书馆可以对内部空间进行科学规划，通过打造学习空间、创客空间、智慧空间等，使图书馆成为一个动态的有机体，全面提高其整体服务水平，详见图1。图书馆不同的空间具有不同的功能，但不能让这种空间的划分成为开展空间服务的制约，而是要加强空间的灵活性和自主性[6]。

3.2 开展社会化服务

目前，我国大部分高校图书馆仅面向本校师生提供服务，并未实现向社会开放。高校图书馆的资源非常丰富，如果可以面向社会开放，不仅有利于提高资源利用率，而且可以助推全民阅读的深入开展。笔者认为，高校图书馆要做好宣传推广工作，充分发挥自身优势，让更多社会读者了解并利用高校图书馆。图书馆面向社会开放后，肯定会面临许多问题，因此，图书馆应制订详细的开放计划，阐明图书馆的服务内容、开馆时间、免费开放项目等。在开展社会化服务过程中，图书馆可以将馆藏资源数字化并上传至局域网，以满足在校师生及社会读者的需求。馆藏资源数字化的优势非常明显：一方面，高校图书馆每年要花费大量资金用于购买各种数据库，与之相比，馆藏资源数字化则可以节省图书馆的一部分支出，图书馆可以将这部分资金用于购买读者更需要的文献资源;另一方面，馆藏资源包含了该校的特色资源，这类资源的共享可以有效提升资源利用率，也可以在一定程度上提升高校的学科影响力。

3.3 创新服务理念

高校图书馆要改变“重藏轻用”的传统理念，充分利用各种新媒体向读者开展宣传，提高图书馆的影响力。一方面，图书馆要遵循“以读者为中心”的理念，提供免费开放服务，简化借阅流程，引导读者合理利用自助阅览设备;另一方面，高校图书馆要对馆藏资源进行深入挖掘，在掌握不同类型读者需求的基础上，对读者需要获取的资源进行收集、整理和加工，尤其要深入挖掘交叉学科、前沿学科的相关知识，并利用大数据技术对这些资源进行分析，然后将资源推送给读者。此外，高校图书馆要善于利用互联网和各种客户端为读者提供馆藏查询、文献检索、讲座通知等多样化的信息服务。

4 结语

2015年，教育部印发了《普通高等学校图书馆规程》，該规程明确提出：“高等学校图书馆是学校的文献信息资源中心，是为人才培养和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化建设的重要组成部分，是校园文化和社会文化建设的重要基地”[7]。新时代背景下，高校图书馆读者的需求更加多元化、个性化，图书馆只有充分发挥自身在空间、资源方面的优势，才能为读者提供更加优质的信息服务。

参考文献：

[1] 中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》[EB/OL].[2015-01-09].http：//www.xinhuanet.com//politics/2015-01/19/c_1114051345.htm.

[2] 杨芬.从大学文化视野探索图书馆的人文价值：结合北京大学图书馆的实践分析[J].大学图书情报学刊，2017（2）：59-62，67.

[3] 张凌云，赵宏亮，张媛媛.互联网环境下信息检索与分析[M].北京：文化发展出版社，2018：136.

[4] 杨丹丹.公共图书馆数字阅读推广创新研究：以辽宁省图书馆“数字文化驿站”为例[J].图书馆学刊，2016（6）：97-99.

[5] 徐升华，王琪.大数据时代数字图书馆信息服务研究与发展[J].图书馆学刊，2016（4）：59-62.

[6] 张亚雄.高校图书馆空间服务及功能构建[D].保定：河北大学，2016.

[7] 教育部关于印发《普通高等学校图书馆规程》的通知[EB/OL].[2016-01-04].http：//www.moe.gov.cn/srcsite/A08/moe_736/s3886/201601/t20160120_228 487.html.

（编校：周雪芹）