乐做教师成长的渡者

任祥春

“任校长，我在江苏省教科研基地活动上聆听了你校徐菲老师的讲座！”

“任校长，经多轮评选，我们教师发展中心决定让你校徐菲老师代表溧阳市青年教师参加常州市小学语文优质课评比。”

每每收到这样的好消息，我这位“草根”校长就特别高兴，为扎根农村教学的青年教师点赞，为学校青年教师成长营喝彩，而我也乐做教师成长的渡者。

徐菲老师是学校青年教师成长营中的优秀代表。她2015年研究生毕业，2016年到南渡中心小学工作，教龄才短短5年，却已经登上省级平台执教公开课、作讲座了。她行事果断而充满活力，活动组织创新高效，工作出众，被市教研室频频点赞。

徐菲老师工作的第二年，她与我沟通，希望能走上中层岗位锻炼自己。与之谈话后，我忍不住感慨万分，江山代有人才出。

新时代，年轻人的力量不可小觑，“论资排辈”的观念早已淹没在时代浪潮中。我决定摒弃固有思想，大胆选拔、培养一批像徐菲老师这样的青年教师，担任学校的中层干部，让优秀青年教师入驻学校管理岗位，树立模范，以点带面，前沿指挥，创造性地组织开展工作。

“青年教师才工作几年，有些业务能力还不够成熟，怎么能挑起中层岗位的重担？”质疑的声音来了。

我耐心剖析：“这两年学校新进的青年教师数量不少，呈现出学历高、能力强、素质优的特质，他们积极努力，勤奋刻苦，学校如果能大胆用人，定能开创发展新局面。一方面，学校公布青年干部选拔、聘用的具体方案，使青年教师有努力的目标与方向;另一方面学校将最大限度打破原有提干框架，给想干事、会干事的教师提供锻炼的平台。要相信，他们的业务能力一定会在锻炼中飞速提高。”

最后学校方面达成共识：删除原先關于聘任工作年限及前期任职岗位的规定，制定并出台《溧阳市南渡中心小学中层领导岗位的聘用方案》。同时，在青年教师成长营中推进“青蓝工程+伙伴计划”的组团航行。

徐菲老师当年被选聘为语文教研组组长，她的业务能力飞速进步，得到师生一致认可。她在工作的第三年成功竞聘为学校教科室副主任。

学校青年教师成长营中涌现出一批有作为、敢担当的年轻干部，助推了学校教科研的快速发展，激发了学校全体教师的学习热情。正因如此，我们这所乡镇学校连续四年被评为市教科研先进集体。如今，学校青年教师成长营如火如荼地开展各种业务培训，我坚信将有更多的青年教师向着明亮的那一方，再出发！

创新是发展的第一动力，人才是支撑发展的第一资源。秉持“教育即渡人，渡人亦渡己”理念，我们实现了教师的成长、学校的发展。