家园共育的有效途径

刘丽萍

学前教育是一种基础教育。在这个阶段，为了培养幼儿的各种能力，幼师需要提高家长的参与度、配合度，与家长共同关注幼儿成长，合力协作、有效配合等，实现幼儿教育的目标。在学前教育中，家长扮演着重要角色，日常生活的方方面面会对幼儿产生潜移默化的影响。幼师要重视家庭教育的作用，加强幼儿园和家长的联系，使家校相互配合、相互合作，共同解决在幼儿成长过程中出现的教育问题，从而提升幼儿教育的整体效果。幼师要实施科学合理的教学方式，强化教学效果，通过家校共育等方式，全面提升自身的教学水平。

一、遵守互相尊重的家园共育原则

家长有不同的教育方式和引导方式，有自己的教育理念。幼师要与家长多沟通、多交流，帮助家长了解幼儿的特点和具体情况，因材施教。部分家长存在一些教育误区，幼师要加强与家长沟通，提出各自的教育观点，在相互尊重、相互磨合的共育原则下，同幼儿家长一起探讨出更适合幼儿成长的、科学有效的教育方式。

幼儿家长要加强与幼师的交流，更好地了解幼儿，及时解决幼儿教育上的问题。家长要密切联系幼儿园，与幼师建立公平平等、相互尊重、相互理解的良好关系，有问题及时沟通，根据幼儿成长的具体情况，遵循幼儿成长规律，推动幼儿教育活动顺利进行，从而帮助幼儿更好地成长。例如，大部分幼儿园都组建了微信群。幼师会将教学信息发布到微信群，让家长掌握幼儿在园的学习、生活情况，引导家长更好地配合幼儿园的工作，从而提升幼儿园的工作效率。

二、让家园共育贯穿幼儿每天的生活

幼儿教育是培养幼儿学习习惯、帮助幼儿成长的教育，其中包括对幼儿进行语言、思维、审美和文化等方面的培养。如幼儿家长可以培养幼儿的阅读习惯，引导幼儿学习和积累语言知识，培养幼儿的思考能力，提升幼儿的交流能力和思维拓展能力。幼师要帮助幼儿形成良好的品格和树立正确的三观，通过运用多元化的教育策略，全面提升幼儿各方面的素养，丰富幼儿教育的模式。比如，幼儿园可以开展一些分享活动，鼓励幼儿分享彼此的生活，锻炼幼儿的语言能力。家长可以引导幼儿分享自己在幼儿园的生活，或是主动和其他幼儿分享各自的家庭趣事。在分享的过程中，幼儿不仅拓宽了眼界，而且收获了快乐。

幼师可以利用一些颜色鲜艳的图片或是丰富多样的道具，吸引幼儿的注意力，缓解幼儿焦躁不安的情绪。幼师还可以根据故事中不同的人物，安排不同性格的幼儿参与角色扮演的游戏，通过让幼儿模仿人物的表情、语气和动作，让幼儿沉浸在故事中并能回家与家人分享自己的活动感受，从而帮助幼儿更加快速地适应幼儿园的环境，减少幼儿的恐惧心理，加深幼儿对故事的印象。

三、积极开展各项亲子类活动

幼儿家长和幼儿园都要认识到家园共育的重要意义，二者之间要相互配合，利用一定的契机和搭建一定的平台来实现家园共育的目的。幼儿园必须合理设计教学活动与教学计划，例如，可以让家长走进幼儿园，邀请他们参加幼儿园的开放活动，帮助其更加了解幼儿的集体生活，同时提高幼儿参与活动的积极性。幼师要采取合适的教育手段，如以主题班会的形式，邀请幼儿家长一起参与班会活动。

又如，幼师可以利用感恩故事对幼儿进行感恩教育，或是挖掘近期园区发生的事并以此为话题开展感恩教育。当幼儿之间发生矛盾时，或者当幼儿和家长之间发生冲突时，感恩教育就能调动幼儿的情感，加强幼儿与他人的沟通。主题班会可以以节日为契机，如感恩节、父亲节、母亲节等。幼师适时开展感恩活动，能为幼儿营造良好的感恩教育氛围。家长的参与可以提升幼儿感恩教育的效果。此外，幼师还可以邀请家长与幼儿共同完成任务，如做一天义工、当一天老师，家长可以给幼儿讲解安全知识、消防知识、自我保护知识、自救知识等。

四、加大家园共育的宣传力度

部分幼儿家长缺乏教育经验，尚未充分意识到家园共育对于幼儿教育的重要性。因此，幼儿园必须加强家园共育的宣传工作，引导幼儿家长积极主动地参与家园共育活动。

首先，幼儿园可以利用家长会、宣讲会等方式，就家园共育相关知识和主题进行宣讲，帮助家长掌握家园共育的核心理念和重要内容，从而掌握正确的教育方向。幼师可以列举一些成功的家园共育的案例，引起幼儿家长的关注和重视，让幼儿家长有例可循、有例可依。其次，宣传栏是一个比较好的宣传平台。幼儿园可以制作一些内容与家园共育相关的海报，将家园共育的重要性和一些比较好的育儿方法列举出来，让幼儿家长在接送幼儿的过程中耳濡目染。最后，幼儿园可以组织开展家长体验日等活动，安排幼儿家长体验幼儿园的育儿工作，加深其对幼儿和园区的了解。这样的活动十分有意义，有助于家园共育工作顺利开展，有助于提升家园的默契度。

五、搭建科学合理的家园沟通平台

家园共育需要家长与幼儿园密切联系、及时沟通。幼师要了解幼儿的具体情况，把幼儿身心的健康发展作为教育目标，与幼儿家长共同构建合理的沟通交流机制。幼师要根据幼儿的成长变化，与幼儿家长及时进行交流，彼此交换关于幼儿的信息，多方面掌握幼儿的成长状况。

幼儿园和家长可以利用信息技术和互联网技术一起搭建交流平台，促进家园有效沟通：一是利用微信，搭建微信群;二是使用一些应用程序，让家长和幼师记录幼儿最新的成长信息，使双方能更快地掌握幼儿的变化，并根据幼儿的变化调整后续幼儿教育的方向和内容。通过微信群和应用程序，幼师可以上传幼儿在园生活学习的照片，与幼儿家长形成良好互动，从而共同探索出更适合幼儿发展的教育模式。

家庭教育是学前教育的重要组成环节，家园联合、家园共育的教育方式有助于提高学前教育的效果。幼儿家长要学会倾听，与幼儿多交流，尝试理解幼儿，为幼儿树立良好的学习榜样。家长要积极配合幼儿园的教学工作，与幼儿园共同努力，与幼师随时进行沟通。幼师要以家访或家长会等形式，保持与家长的密切联系，利用家校联合、家园共育的方式，在生活的方方面面对幼儿进行教育，从而提升学前教育的教学质量。

（作者單位：定西市安定区巉口幼儿园）