实施“耕读”培养 助力“湘村”振兴

陈 芳

（作者单位：湖南城建职业技术学院）

陈芳，教授、高级规划师、注册建筑师，湖南城建职业技术学院建筑设计专业群带头人、学院规划设计院技术负责人，是教育部和湖南省“楚怡”课程思政教学名师、湖南省高职院校城镇规划专业带头人、湖南省优秀教学团队带头人、湖南省楚怡高水平高职专业群（A 档）带头人；获湖南省第六届黄炎培职业教育奖“杰出教师奖”、省城乡规划助力脱贫攻坚优秀规划科技工作者等荣誉。

一、创新“耕读三堂”育人模式，搭建产教融合新平台

新时代的耕读教育面向青年学生厚植家国情怀和三农情感，汇集推进乡村振兴的强大动能，为乡村现代化发展贡献智慧力量。陈芳教授带领学院城乡规划、建筑设计、风景园林设计等建筑与规划类专业组成的专业群，将“耕读教育”与专业教育、技术服务、社会实践相结合，让学生在“学与读”之外深“耕”细“做”。融通学校为场域的“学园课堂”、设计企业为场域的“产园课堂”、小城镇大农村为场域的“田园课堂”，立足传统“设计下乡”活动创新规划建设人才“耕读三堂”培养模式（图1），将“三堂”联动作为高职建筑与规划类专业培养乡村规划建设人才和“设计下乡”服务新平台。2022 年，其主持完成的教学成果《“湘村”规划建设人才“耕读三堂”培养模式创新实践》获湖南省职业教育教学成果奖一等奖。

图1 “耕读三堂”培养模式示意图

二、参与“设计下乡”竞赛及实践，增强政校地三方联动

2019 年，在湘潭市政府主办“设计下乡”服务大赛中，陈芳教授牵头专业群师生共获得二等奖1 项、三等奖2项。2020—2022 年连续参与湘潭市各地美丽屋场“设计下乡”公益活动，获志愿服务优秀设计者等荣誉。目前已累计完成23 个设计下乡志愿服务项目，助力3 个乡村获评湖南美丽乡村建设示范村。高校积极主动参与由地方政府牵头组织的“设计下乡”竞赛及真实实践志愿活动。政府行政部门提出村庄建设需求，高校创造条件让村、镇、县的相关人员参加研讨和设计，通过设计竞赛及实践活动深入交流，设计成果作为村庄规划设计的重要参考依据并以此助力村庄环境改善。设计竞赛及实践等志愿公益活动打破了以往校地联系不紧密的问题，政府导向、高校与乡村在三方联动中实现共生发展。

三、建立美丽乡村工作坊，扩充项目孵化新基地

2020 年，陈芳教授与阳塘村合作美丽乡村工作坊项目《菜地重生计划——美丽乡村》，在湖南第六届大学艺术展演活动中获得二等奖。项目组在学校以教师为主导，以学生为中心建立美丽乡村工作坊，服务乡村规划建设。工作坊由于体量小，机制灵活，同时倚靠高校，面对村庄规划设计中小型项目，适应性更强。教师带领学生在教学周期时间内组织设计实践，让方案设计在现场生成，具备高吻合度的可实施性，教师能力水平也得到快速提升。2021 年，陈芳教授主持的《敬恭桑梓，用心美村——村庄人居环境综合整治》课题获得湖南省职业院校教师思想政治教育教学能力比赛第一名。同时，工作坊同样可以留住学生继续为乡村规划建设而奋斗，给毕业生创新创业带来了更多的契机。

四、驻村对口帮扶地方，深度参与村庄规划建设

湖南城建职业技术学院2021 年入选省自然资源厅组建的村庄规划综合服务团，为期两年对口服务新邵县413个村庄规划，目前已在77 个村庄开展政策宣讲、技术培训、成果初审等42 次服务工作；陈芳教授带头建立了“一对一”帮扶机制，成立以专业教师为核心的帮扶工作队，实施全过程参与帮扶路径。派遣驻村工作队是加强脱贫攻坚一线工作力量、打通政策落实“最后一公里”的重要举措，其工作内容不仅仅是参与村庄规划与设计，更重要的是需要工作队转换角色，以村民、村官的视角去审视村庄规划的工作内容，全程参与村庄规划的各个环节。2021 年湖南城建村庄规划服务团被省自然资源厅评为优秀单位，陈芳教授被评为优秀个人。