浅谈扬剧进校园

■王荣

扬剧是有着悠久历史的地方剧种，多年来为江苏、安徽一带老百姓喜闻乐见的传统戏曲曲种，曾一度风靡上海、南京、扬州、镇江等地区。扬剧艺术有着深厚的群众基础，也有着独特的艺术魅力，在20世纪七八十年代是扬州、镇江一带极具影响力和美誉度的传统文化艺术，很大程度上丰富了当时老百姓的精神生活，扬剧艺术中的一些传统佳作深入人心、寓教于乐。但是，随着这些年经济社会的飞速发展，多种娱乐和新兴媒体的蓬勃发展给扬剧艺术的传承和受众带来了很大冲击，加之传统艺术的吸引力和呈现力不足，导致了扬剧观众有点减少，年轻人对传统地方戏的了解不够，年轻群体听戏看扬剧的也不是太多，因此如何提升扬剧的受众率和吸引力，成了当下传统戏传承所遇到的共同课题。近年来，仪征市文体旅局、仪征市扬剧团把提升扬剧传承生命力和影响力作为一项重要工作来做，创新实施传统戏剧传承方式，大胆尝试“扬剧进校园”教育方式，在全市选择试点进行先行先试，取得了较好成果，为丰富青少年精神生活和促进扬剧传承作出了积极的贡献。

经典剧目有着丰富的文化内涵和艺术品位，可以“以剧化人、温润心田”。在扬剧艺术进校园之前，相关部门着力于选择适合孩子的唱段，尽最大努力做到选择能让孩子听得懂的剧目，并借助新媒体设备配上图片、文字，让孩子更容易接受。中华民族历来把“美”作为生活的重要组成部分，把“美”的教育及传续作为民族发展的重要基石。扬剧艺术传承将“真、善、美”的内容贯穿其中，给青少年以美的认识、美的感化、美的修养。这也就和我们国家以美育人、以美育德的教育理念相融合。引导和提升青少年欣赏美及创造美的能力，树立正确的人生观、价值观、世界观，建立崇高理想和信念。

在过去，依靠单一的演出和艺术交流无法让更多的年轻人和青少年认识和喜欢扬剧艺术，众多艺术形式的发展给扬剧艺术传承带来了许多挑战，年轻受众越来越少也是不可否认的事实，如何破解受众少、吸引力不够这一难题成了当下很多扬剧艺术传承人共同的担忧和思考。2019年以来，仪征市文体旅局作为仪征市扬剧团的业务主管部门的指导单位，经过多方调研和考察，听取《仪征市扬剧艺术传承工作汇报》《仪征市扬剧团转型发展规划》等报告后，在我市率先开展“扬剧进校园”课题研究，并大胆尝试选择进小学和初中进行传统艺术讲授和传承。在仪征市实验小学、实验中学、大仪镇中心小学、新集中学等学校建立先行试点，聘请扬剧表演艺术家和专业演员走进校园课堂传授扬剧艺术。这一举措得到了教育部门的热烈欢迎和大力支持，为扬剧艺术传承提供场地和扶持，先行先试工作开展顺利，为下一步更好地弘扬中华传统艺术作出了积极的贡献。

平台建设是推进扬剧艺术传承的基础，在如何建设可靠有效有活力的扬剧传承平台上，主管部门做了认真研究，并研究制定建设扬剧传承学校社团，以学校社团为依托，以学校教育为平台，在社团活动开展上依托学校节庆活动、文艺演出等环节进行展示、锻炼。扬剧社团发挥了“以团带练”的积极作用，每位学员充分利用上课时间和活动环节进行节目排练、彩排，从“唱、做、念、打”“声、台、形、表”等方面逐步提升，在表演和演唱上越来越规范和成熟，孩子们慢慢喜欢上这门传统艺术，成为扬剧传承的坚实后备军。

“众人拾柴火焰高”。一项工作或者一项事业的兴旺发达离不开集体的力量，仪征市扬剧艺术传承得到了多个部门的大力支持和鼎力相助，从最初的构想变成了现实。多方联合，搭建了良好共建关系，市政协文艺界别组多次提请上级研究扬剧艺术传承工作建议，得到了上级领导的高度重视。市文体旅局加强顶层设计，从多方调研考察到方案制定都深思熟虑，尽可能地满足青少年的文化艺术需求，注重个性化的教育引导和艺术化的处理和运用。市财政局给予财政补助支持，通过多方力量筹措资金助力扬剧艺术传承，并加大对在扬剧传承工作上有突出贡献的单位和个人进行奖励。与此同时，打通教育上升壁垒，与市文化艺术学校洽谈并达成协议定向选拔扬剧新苗参加集训培养以及中专、大专教育培养延续。教育主管部门以“扬剧进校园”为工作重点和亮点进行推进，拟定起草传承规划和实施方案，将扬剧传承与美育教育紧密结合，多方施力，达到了学生喜爱、家长满意的良好效果，有力地推进了扬剧艺术传承向更高质量发展。

扬剧艺术传承是当下传统艺术传承的重要课题之一，只有不断创新传承形式、丰富传承内容才可以真正实现长远发展和持续传承。在加大呼吁保护传承的同时，首先要加大扬剧本身的艺术革命，创演新剧目，创作符合新时代要求的新节目，让更多人为扬剧所“动”。这就是需要解决根源问题，也就是加大人才培养和剧目更新，满足青少年和更多群体的精神文化欣赏特点和个性化需求。与此同时，注重“戏曲进校园”的机制体制创新，打通扬剧传承与校园之间的“壁垒”，让中小学生都能听到精彩的扬剧唱段，看到美妙的扬剧表演，进而喜欢扬剧艺术。

“扬剧进校园”不仅仅是为了培养千千万万个戏迷，或是潜在的戏曲从业者，更是为了通过这种最具民族文化特色的艺术载体，用表演、唱腔、动作、服装、化妆等缤纷的艺术形式，激发学生的创造力和想象力、提高学生的文学修养，增强学生的民族文化自信心。学生是祖国的未来，承载着传承祖国文化精华的重担。所以，若能从学生时期就开始普及戏曲艺术，让学生们能在戏曲艺术环境的熏陶下提高艺术素养，充分熟悉并掌握这一艺术特长，从而喜欢上传统文化——戏曲表演，这将为促进戏曲艺术发展起到代代传承的关键作用。

因此，加大对扬剧进校园的探索与研究是推进扬剧艺术传承的关键一招，需要社会各界的共同努力。让扬剧传承“活起来”，让扬剧教学“动起来”，让扬剧艺术“新起来”方可吸引更多的青少年喜爱上传统文化艺术，扬剧艺术方可“历久弥新”。