未来乡村职业畅想

新农村的完美变身有目共睹。在采访过程中，我们还发现，在新农村变化和改革中出现了各种新兴职业，比如，安吉余村出现了农村职业经理人，长兴县的网络主播在售卖农产品，淳安县出现了直播导游，等等。

再过10 年、20 年，当现在的高中生、大学生走上工作岗位，能为未来农村做些什么？又会产生哪些新职业呢？我们邀请未来将成为这些职业主人的同学们一起来畅想。

乡村心理咨询师

作为老家在乡下、在乡里田间长大的学生，我深感农村变化之大、人们生活改善之迅速，因此更能体会到心理咨询师这一职业的重要性。我设想的这一职业便是倾听人们的心理疑难，从而帮助其解决疑惑，如调解邻里关系、疏导农民心理、缓和亲子朋友间的矛盾，但最主要的是帮助个人走出心理困境，从而使他们积极热情地生产生活，如此方能实现精神世界与物质生活的双丰收，从而促进农村发展取得新突破。期待这个职业为乡村发展赋能的那一天。

李岩/桐乡高级中学

动物养护员

乡下的草丛里，或是夜间的窗台边、垃圾桶后，流浪的小动物随处可见，它们可能会被村里善良的人收养，但也可能被投喂毒药或捉去吃掉。一个充满爱与和谐的村子，不仅仅是人与人和谐共处，更应是人与动物、人与自然和谐共生。设置收养总站，为小动物提供一处遮风避雨的场所，由专人看养，招募村民志愿者协助。经费可以来自民众的自愿捐款。给动物们编号拍照进行宣传，前来收养时要登记，后续要回访。给动物一个家，何尝不是给我们自己一个更好的家！

王奕晨/德清县第一中学

无人机专业操作员

去新农村旅行的人越来越多，虽然现在已是“人人都是摄影师”的时代，但自己拍摄的照片总是无法拍摄到全景，或是没法让全家人合照。如果在村里设置无人机拍摄，平时可以拍摄村里的美景，放在网络上起宣传作用，如果有游客预约要拍全景照片或者拍摄视频，无人机就可以帮游客拍照，增加村里的收益。

徐阳/象山中学

农作物科普员

不一定非要在景点才有导游，我觉得新农村里就需要农作物、植物的科普人员。现在，很多旅行都是走马观花，匆匆而过，没有留下任何记忆。村里如果有农作物科普人员，若有游客感兴趣，可以拿着叶子去找他，听他讲讲植物的历史、故事或者功效。特别是针对村里特有的一些植物，游客可以把它们当作自己旅行的记忆点，不仅了解了当地的生态环境，也增长了知识。

铃凌兰/金华实验中学

乡村游戏规划师

这是我从一些综艺节目里得到的灵感。玩游戏可以让大家情绪高涨，并且能感染周围人的情绪。建议在农村里设立一些游戏体验项目。比如让游客在各种体验中得到线索，把线索拼凑起来，可以解决一个难题。把传统文化、村落故事串联起来，变成乡村游戏，让游客在玩中学，说不定可以让很多游客恋恋不舍，一去再去。

可可猫/金华第一中学

合计经济管家

合计经济管家是一个不错的职业，业如其名，主要工作是合计农村以及家庭经济量，探索新领域。乡村的经济发展快速，需要有人来综合整理这些数据，取样、计算、分析城乡差距以及做出未来计划，明确地列出一个或多个小目标，并且指明相关联的实践路径，从而达到经济效益最大化。以如何快速缩短城乡差距为大目标，帮助每一户人家，计算月收入、年收入，计算产值产量，深入实施数字化乡村的发展行动，推动乡村的经济增长，充分发挥乡村优势，积极开辟探索可发展领域，指明乡村未来方向，积极参与实践，使农业生产更加高效、高质。

杨子瑜/松阳县第二中学

人工智能规划维护师

农产品种植智能化，村里办事智能化，直播销售农产品智能化……人工智能已经渐渐渗入新农村的发展，我觉得未来农村起码应该配备一位人工智能规划维护师。他们在村里生活，用人工智能把村民的生活变得更便捷，他们的日常工作是维护智能系统，改进智能系统，这样就不怕在网络突然出现故障时，整个村里的设施没法运作。

张英豪/台州一中