团队合作
- 新课程标准下如何培养初中学生的体育精神
；学生发展；团队合作【中图分类号】G633.96 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）16-0021-03新课标的实施已经成为推进我国教育改革的一项重要举措，在新课标背景下，体育教育的目标逐渐从单纯的体育技能训练向综合素质的培养转变。对于初中阶段的学生来说，身心发展处于一个较为敏感的阶段，面临着许多心理和生理上的问题，严重影响他们的学习和生活。因此，在新课标背景下，针对初中学生的特点，培养
当代家庭教育 2023年16期2023-09-19
- 高职英语教学中教师专业发展的策略
制、鼓励教师团队合作以及提供丰富的教学资源。本文的研究对于促进高职英语教师的专业发展和提高教学质量具有重要意义。［关键词］高职英语教学；教师专业发展；团队合作；反馈机制［中图分类号］G71文献标志码：A高职英语教学作为高职教育的重要组成部分，扮演着培养应用型人才的关键角色。随着我国经济的快速发展和国际交流的日益频繁，英语已成为一项必备技能，对学生的就业竞争力和综合素质提出了更高的要求。因此，高职英语教学的背景对于教师专业发展的研究具有重要意义。目前高职英语
南北桥 2023年16期2023-08-25
- 浅析深度学习理念下小学音乐课堂的团队合作
教学中要发挥团队合作的重要作用，让课堂教学工作的开展更加顺利，提高课堂教学效率，使学生在学习中形成较高的音乐综合素养。本文针对深度学习理念下小学音乐课堂中的团队合作进行研究分析，希望可以为教师开展教学工作提供参考。关键词：深度学习；小学音乐；音乐课堂；团队合作在小学音乐课堂教学中，如果使用单一的传统教学模式，会导致学生的学习兴趣下降，学生很难感受到音乐的魅力所在，因而会影响到小学音乐的教学质量和效率。而在明确深度学习理念的基础上，采取团队小组合作的学习方法
启迪与智慧·下旬刊 2023年6期2023-07-29
- 团队合作情景模拟医学教学在儿科规范化培训中的应用
要］为了探讨团队合作情景模拟医学教学对提升儿科住院医师规范化培训学员培训的效果，本文以2016年9月至2020年8月期间在江南大学附属医院儿科进行培训的16名规范化培训学员为研究对象，随机分为对照组和实验组；对照组采用传统课堂讲座教学模式，实验组采用团队合作情景模拟医学教学模式进行教学；以6月时间为研究期间，在6月教学结束后分析两组儿科轮转住院医师规范化培训学员的出科考核成绩（包括理论考核和实践考核）、规培学员自身能力问卷调查及满意度调查；结果与对照组相比
大学教育 2023年6期2023-07-28
- 论童声合唱团的建设发展及钢琴伴奏在其中的作用
技能、自信和团队合作精神。希望文章的研究能够为童声合唱团的建设提供一定的参考。關键词：童声合唱团；团队合作；儿童音乐教育；钢琴伴奏中图分类号：J616.2 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2023）05-00-040 引言音乐是人类社会不可或缺的一部分，尤其是在儿童的成长过程中，音乐教育更是起着重要作用。童声合唱团作为一种音乐教育形式，不仅可以帮助儿童提高音乐技能，还能培养儿童的合作能力、集体意识和自信心。随着我国教育方针的革新，童声合唱团已
艺术科技 2023年5期2023-06-22
- 专业核心课程课程思政建设探索与实践
的拼搏精神和团队合作意识，有效践行“立德树人”的育人理念。关键词：专业课程；思政元素；立德树人；工匠精神；团队合作中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）17-0165-04Abstract： When carrying out ideological and political education in professional courses， teachers should adh
高教学刊 2023年17期2023-06-11
- 浅谈合作学习与物理教学优化策略
】小组学习;团队合作;初中物理;合作学习随着社会经济发展，教育教学领域探索也不断深入，教学改革持续进行，对于初中物理教育教学提出了更高的要求。初中物理教育往往按照教学大纲及教材划分的知识课程主题来展开教学，采用理论课程和实验课程结合的方式为主要的教学方法，一般以教师作为主要指导，受限于教师个人知识水平、教学水平和主观意识的影响，学生自主探究的程度不够，对综合素养的培育程度也不够，存在诸多问题。面对教育制度和理念的革新，新的教育理念、教学手段、教学内容不断普
文理导航 2023年17期2023-06-04
- 追求与超越
自我；执着；团队合作【中图分类号】G451 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2023）07-0095-02沈玉红老师的课堂教学，总是对学生循循善诱，将学科知识娓娓道来，给人一种亲切的感觉。她可以将深奥的知识用通俗的语言表达出来，让学生一听就能明白，学生亲切地称呼她为“红姐”。“红姐”的成长过程，就是一个不断追求和超越的过程。一、在勤奋执着中成长认识沈玉红老师已经有很多个年头了，她原来是我名师工作室的成员，现在是我名师工作室的副主持人，
江苏教育·中学教学版 2023年2期2023-04-10
- 基于留守儿童特点，打造优质小学综合实践活动
心理；自信；团队合作作者简介：蔡丹（1995—），女，江苏省南通市海门区证大小学。留守儿童作为“小候鸟”，自小因父母不在身边而倍感孤独。基于这一特点，教师可结合留守儿童的实际需求，带领他们积极参与综合实践活动，引导他们在活动中丰富认知和体验，在实践中健康成长。笔者以留守儿童的认知需求为根本导向，开展多元化活动，旨在帮助他们在活动中大胆展示自我，与他人协作互动，让他们在关爱和尊重中锻炼自我，为健康成长奠定坚实的基础。一、了解需求，谋划活动（一）主题导引，感受
教育界·A 2023年5期2023-03-28
- 基于“团队合作”的俄语翻译课程教学模式*
行改革。以“团队合作翻译实践”为抓手，以“学生为中心”为理念，以“定性和定量结合”的综合评价为考核方式，构建新型俄语翻译课程的教学体系。具体包括以及几点。（1）课程内容重构课程，建成优质资源库：重塑课程内容，将核心点融合于篇章面；优化教学资源，使其交叉融合。与需求对接，引入多种资源，共享开放式资源。（2）教学模式立足团队合作翻译实践，丰富教学模式内涵：精心设计以学生为中心的教学环节。实现全过程以学生为主体地位的系统化教学模式；开展多层次、递进式实践教学。按
新教育时代电子杂志(学生版) 2022年37期2023-01-26
- 基于Python程序设计的大学“计算机基础”课程思政教学探索
n程序设计；团队合作；课程考核1引言2020年5月，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》指出，要将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，落实立德树人的任务，帮助学生塑造正确的世界观、人生观和价值观。基于Python程序设计的大学“计算机基础”作为学生接触的一门有关高级语言的课程，在加深学生对于理论的理解，培养学生的上机编程能力和逻辑能力方面具有重要作用。因此，进行课程思政改革并在教学中将课程思政融人其中，有利于实现学生的全面发展和提高其综合能力。
计算机应用文摘·触控 2022年21期2022-12-12
- 基于具身学习的设计实践课程教学形式创新
使学生认识到团队合作的重要性，并提高大学生自我评价和艺术批评的专业素质，实现大学生学习由被动接受到主动研究的角色转变，并形成设计师的思维模式。根据具身学习的方式将项目通过小组的形式导入课堂，小组内部进行文本语意筛选，小组之间通过辩论进行项目分析得出关键词。根据关键词进行符号编码并进行项目筛选，通过投票的方式选出最优方案。具身学习使学生上课的积极性得到了提高，学生对设计方案的推敲和发现有效信息的能力得到加强。具身环境的营造，有助于学生对设计学科的理解和对设计
美与时代·上 2022年9期2022-10-23
- 浅谈在初中体育教学中对学生意志品质的培养
质。关键词：团队合作;受挫能力;竞争意识;意志品质意志品质的培养是体育学科课教学的重要内容。 在体育教研组 开展的问卷调查中发现，在我校体育课教学中，部分体育教师在体育课教学中忽视了学生的意志品质培养。学生遇到苦难就会表现得很不坚强，当遇到受苦受累的项目时就会主动放弃，长期发展下去，很不利于学生的健康发展。由于学生受家庭因素的不良影响，有一部分学生，吃苦耐劳、受挫能力较差，他们缺乏克服困难的勇气。然而，体育学科的教学正是培养学生意志坚强，克服困难，抵御挫折
中学生学习报 2022年36期2022-07-06
- 团队合作式的分层教学在综合布线课程的应用
学改革。将“团队合作”理念引入到“分层教学”模式中，根据学生不同的兴趣点及企业岗位的不同需求，以团队合作的方式培养学生不同的职业技能，从而实现分层教学。关键词：高职;团队合作;分层教学;综合布线课程中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2022）14-0118-021 课程教学背景及现状1.1课程背景《综合布线》作为安全防范技术专业核心课程，无论以后是从事技术支持岗位、智能化项目工程师还是网络工程师都离不开综合布线
电脑知识与技术 2022年14期2022-07-05
- 建构合作，生涯初探
略，突出幼儿团队合作力和深度学习能力的培养，最终实现终身发展和生涯规划教育。关键词：生涯规划 建构游戏 团队合作 支持策略美国著名心理学家舒伯依照年龄，将生涯发展的过程划分成五个不同阶段，0—14岁属于第一个成长阶段，这是生涯发展的早期阶段，该阶段的发展对一个人今后的发展起着潜移默化的作用。在2017年，中共中央办公厅印发了《关于深化教育体制机制改革的意见》，文件中明确提出“学校要承担培养学生的责任，培养支撑学生终身发展，适应时代发展的四大关键能力，
民族文汇 2022年37期2022-07-01
- 信息技术与“高等代数”课堂教学的融合发展
;教学资源;团队合作[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2022） 08-0081-04一、信息技术在高校课堂教学中的重要地位信息技术主要包括计算机和网络通信技术，在生产、生活乃至科学领域都有重要的地位，近些年也广泛被应用于课堂教学中。我国对信息技术在课堂教学中应用的研究起步较晚，但近十年，广大教师对信息技术与课堂教学整合的探索如火如荼，取得了一定的成绩。而高校是人才培养的主阵地，探索信息技
教书育人·高教论坛 2022年8期2022-05-30
- 国际合作出版项目团队合作的实现路径与成功要素
市组成的项目团队合作打造成为销量近100万套的精品项目，并基于团队角色模型、团队生命周期、团队冲突等概念和理论，从团队合作视角分析评估国际合作童书出版项目管理的有效性，总结其实现路径和成功要素，为后疫情时代进一步推动我国出版企业大力开展国际合作提供参考。[关键词]团队角色;团队生命周期;团队合作;国际合作出版在后疫情时代，我国出版产业的国际化进程并没有停滞，出版市场仍然面向全球开放，出版“引进来”与“走出去”同步发展，相关政府、协会等组织的书展、交流活动和
传播与版权 2022年11期2022-05-30
- 认知学徒制在实践基地课程教学中的应用
现场学习力;团队合作【中图分类号】G423 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2022）55-0048-03【作者简介】孙华梅，江苏省东台市中小学生素质教育实践基地（江苏东台，224200）教师，讲师。2006年4月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》，文件指出青少年宫等中小学生素质教育实践基地是公益性的未成年人教育场所，与学校教育相互联系、相互补充。如何使知识不脱离学习情境
江苏教育·班主任 2022年7期2022-05-30
- 谈小学体育篮球教学中团队合作重要性研究
能够培养学生团队合作意识，让学生在合作中，共同进步，全面发展。因此，在本文中，笔者分析和研究了小学篮球教学中团队合作重要性的问题，以期能够对小学体育篮球教学有所裨益。关键词：小学体育;篮球教学;团队合作;重要性中图分类号：A 文献标识码：A一、团体协作，调动兴趣篮球是集体项目，只有团队中的人相互配合，团结协作，才能打好篮球，取得篮球比赛的胜利，所以篮球的核心是团结。在这个过程中，队员之间通过密切配合，在团隊合作中就能感受到篮球的魅力，同时还能使学生重视
小作家报·教研博览 2022年15期2022-05-22
- 创新创业人才培养的模式与探索
;实践教学;团队合作;1、当代大学生的创新现状根据中国大学生创新能力现状调查研究，大学生缺乏创新意识和创新能力的表现主要体现在：一、缺乏创新的思维能力二、缺乏创新的兴趣和毅力三、缺乏创新的观念和创新的欲望二、大学生如何提升自己的创新能力1、摒弃传统实验教学的模式，建立健全科研创新研究基地学生要提高科技创新能力，就必须实际动手做出科技作品，理工科学生参加各种科技创新活动多数以实物设计为主，需要各种工具和仪器设施，为保证活动的顺利开展，要求具备专用的场地。创新
锦绣·上旬刊 2022年1期2022-05-16
- 机械类研究生专业英语课堂教学改革
、科学精神和团队合作等为抓手，开展多种形式的教学，提高研究生在机械领域的听说读写等能力，并增强该课程的德育功能，从而助力于全方位育人。[关键词]研究生专业英语;课程思政;机械专业;国际视野;团队合作;科学精神[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2022）03-0063-03研究生阶段是高等教育的高级阶段，也是学生世界观、人生观和价值观形成的关键时期[1]，这期间的课程不仅具有传授某一学科知识的功能，而且具有引导研
大学教育 2022年3期2022-05-16
- 构建“思政引领、三阶递进、教赛融通”项目化教学模式探究与实践
项目化教学;团队合作 高职院校主要为国家培养高素质技术技能型人才，为了提高学生的技能，教师往往侧重专业知识和专业技能的培训，轻视学生的思想政治教育，从而造成学生工匠精神和团队精神缺乏，为此应在专业课程教学过程中融入思想政治教育相关内容，同时还要培养学生的实践能力，把理论和实践统一起来，是贯穿高职教育的核心问题。 这就意味着在专业课程教学中既要融入思想政治教育，又要让学生掌握专业领域的工作技能，做到思政与技能提升协同育人，突出专业应用能力的实用性，发挥专
客联 2022年2期2022-04-29
- 建构阶梯，秀出自我
幼儿领导力、团队合作力和深度学习能力的培养，最终实现全面发展。关键词：自我决定;建构游戏;团队合作;支持策略自我决定理论是指个体的自我决定程度与行为以及目标的设定有重要的关联，强调自我决定在动机过程中的能动作用。我园一直致力于建构游戏微小特色课程的建设，从建构游戏环境创设到教师指导评价方式的探索研究，初步形成了建构游戏的组织实施体系，但在实践中，我们发现幼儿的建构游戏不是独立的、个体的游戏，特别是随着年龄增长，游戏的群体性更加明显，同伴之间的互动不可缺少，
学生之友 2022年1期2022-04-20
- 中职英语课堂教学中“自激发式团队学习”的实践和探索
：自主学习;团队合作;反思能力一、中职英语课堂教学中存在的问题目前，中职英语课堂教学中面临诸多问题。大部分学生英语基础太薄弱，对英语学习完全丧失信心;部分学生基础稍好一些，但学习自驱力不足，课前预习和课后复习缺乏主动性。教师在课时有限的情况下要完成繁重的教学任务，主要采取以讲授为主的教学方法，过于单一，学生对于这些被动接受的知识掌握度很低。课堂上学生缺乏实时有效的自我评价方式。教学评价的滞后性，使得老师无法在课堂上及时调整教学策略和节奏。课堂氛围沉闷乏味，
科教创新与实践 2022年3期2022-04-20
- 中职服装设计与工艺专业教学探讨
;服装设计;团队合作;教师素质;实施评价将不同的教学资源进行合理有效的整合和运用，才能让学生在这样的学习氛围下，积极主动的拓宽自己对于理论知识内容的分析和探讨，而且也能帮助学生对于不同的知识内容的理解变得更加的全面，这样就能够将教学内容变得更加的丰富，学生的学习感受也可以变得更加的真实，从学生的学习角度中出发可以设计不同的教学项目，所以教师在面对不同的教学评估结果的时候，都需要帮助学生对于理论知识内容进行合理有效的分析，这样才能让学生对于服装设计有着全面的
中学生学习报 2022年14期2022-04-15
- 让小学语文的课堂有温度更有深度
;学力课堂;团队合作【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）01-0107-03Let the Primary School Chinese Classroom Have a Temperature and DepthWU Yaoyan （Zhenzhou Primary School， Yizheng City， Yangzhou City， Jiangsu
当代家庭教育 2022年1期2022-03-19
- “团队合作与角色实践”对护理本科生人文精神培养的实践研究
本研究探讨“团队合作与角色实践”护理实训模式在本科护理专业“内科护理学”的教学实践效果，分别将2018级188名、2017级196名护理学专业学生作为实验组及对照组，2018级同学采用“团队合作与角色实践”护理实训模式进行实践教学，2017级同学采用传统的实训课堂实施教学。结果显示，实验组学生的护患沟通等人文素养能力好于对照组，差异显著（P 关键词 团队合作;角色实践;内科护理学;人文精神中图分类号：R471
科教导刊 2021年33期2021-12-16
- 试论企业文化践行度的测评方法与提升策略
化;凝聚力;团队合作引言：伴随着全球经济化和信息化的发展，加强对企业文化的建设是重中之重。由大量实践案例证明，在企业发展的不同阶段，企业文化是推动其发展的动力源泉。当企业文化理念形成后，各个层次企业的执行力度十分重要，公司对其企业文化的践行度，决定了未来建设发展的成败。通过对企业文化践行度进行测评，发现其中不足之处，并进行有针对性的修正，对企业文化的建设发展起着关键性作用。一、企业文化测评方式丹尼尔教授创建的“丹尼森企业文化诊断模型”是对企业文化进行测评最
科技信息·学术版 2021年32期2021-12-12
- 基于团队合作的翻转课堂在《金融学》课程教学中的实践经验分享
享。关键词：团队合作;翻转课堂;教学实践一、《金融学》课程教学中急需解决的主要问题（一）“面”与“点”无法兼顾问题金融学课程所涉及的内容范围广，且教学课时量有限，通常只有54学时。在课堂讲授过程中若想做到面面俱到，受课时量的局限，只能是蜻蜓点水，无法进一步展开分析。若是想把一些重点、难点问题讲深、讲透，又不得不舍去部分章节内容，导致课程体系不完整。可谓顾此失彼，左右为难。（二）“教”与“学”难以融为一体问题由于金融学课程理论性很强，部分教师尤其是年轻教师教
湖北经济学院学报·人文社科版 2021年11期2021-12-03
- 中职体育教学中对学生团队精神的培养研究
;课堂教学;团队合作;方法探究在新时期下，社会上对人才的要求是越来越高，尤其是团队精神，甚至有很多企业将团队精神作为人才招聘的重点考核内容。而在中职教育中，体育教学就能很好地培养学生团队精神，所以我们一定要将中职体育教学利用好，要加强培养学生的团队精神，帮助他们实现就业规划和自我价值。1 对体育教学目标进行明确，加强对团队精神的认识想要在中职体育教学中培养学生的团队精神，首先需要老师认识团队精神的价值，只有老师认识到团队精神给中职学生带来的作用，才能在体育
家庭教育报·教师论坛 2021年10期2021-11-29
- 分析团队合作舒适护理干预在妇科腹腔镜下子宫肌瘤剔除术患者中的应用方法与效果
除术患者运用团队合作舒适护理干预的临床效果。方法：对照组为常规护理干预，观察组采用团队合作舒适护理干预。结果：观察组术后并发症率为5.26%，对照组为13.16%，P<0.05;观察组术后首次排气时间、卧床时间以及住院时间均短于对照组P<0.05。结论：对于妇科腹腔镜子宫肌瘤剔除术患者采用团队合作舒适护理干预有利于促进患者术后康复，并可降低并发症率。【关键词】子宫肌瘤;腹腔镜;团队合作;舒适护理干预子宫肌瘤是发病率较高的一类妇科生殖系统肿瘤疾病，随着近年来
健康体检与管理 2021年9期2021-11-25
- 民族地区幼儿园足球游戏促进幼儿团队合作能力发展的指导策略
的适应能力、团队合作能力以及身体素质。本文主要阐述民族地区幼儿团队合作能力发展内涵，并探究幼儿园足球游戏促进团队合作能力发展指导策略。关键词：民族地区;幼儿;足球游戏;团队合作引言足球作为一种能锻炼身体，考验合作能力的运动，能够锻炼幼儿的运动能力，还可以帮助幼儿形成团结合作意识。为了能够帮助幼儿身心健康成长，民族地区幼儿园教师要用组织足球游戏的形式来帮助幼儿锻炼自身的能力。1民族地区幼儿团队合作能力发展内涵随着我国经济水平飞速发展，人们的生活质量也发生了很
科教创新与实践 2021年38期2021-11-14
- 课程思政融入《UG NX 注塑模具设计》课程的实施策略研究
的同时，学习团队合作，一丝不苟，精益求精的工匠精神等思政知识，培养德才兼备的高素质模具专业人才。关键词：课程思政;工匠精神;团队合作对于大学生来说，立德是基础，人有良好的道德情操，正确的人生观、价值观和世界观，才能正确规划学业，规范言行，从而获得良好的学习效果，而后才能立功和立言。在《UG NX 注塑模具设计》课程教学过程中穿插思想政治教育，是在深入挖掘课程内容后，找到思政教育的切入点，积累相关思政素材，调整现有教学策略，科学设计思政教育的教学环节，并引入
科技信息·学术版 2021年20期2021-11-02
- 小学数学项目式学习中的“教”与“学”
项目式学习;团队合作项目式学习作为一种新的教学方式在小学数学当中得以应用。它主张以学生为主体的学习，符合新课标的教学理念。此外，它主张以问题为导向，在教学中创设情景，让学生以团队的形式开展学习解决问题。这种学习方式大大打破了传统教学方式的局限性，融合多方面的因素，为学生构建一个相对开放的学习空间，拓宽学生的数学视野，改变学生的思维方式。不过值得注意的是，项目式教学的本质还是“教”与“学”的根本关系。怎么教，教什么，怎么引导学生进行学习还是教师需要考虑的重点
学习周报·教与学 2021年17期2021-10-28
- 浅谈小学体育篮球教学中团队合作的重要性
的培养学生的团队合作意识，对学生的发展有着重要的意义。下文中，将主要针对小学体育篮球教学中团队合作重要性进行深入的分析，以此来促进学生全面的发展。【关键词】小学体育;篮球教学;团队合作;重要性在新时代的背景下，我国社会主义现代化建设得到了进一步的发展，经济水平也在不断的提高，各个行业之间的竞争越发的激烈，强调个人能力的同时也开始重视集体力量，团队合作是当前每个人才需要具备的意识，引起了各个学校的关注。体育是小学阶段最重要的科目之一，其中篮球教学是体育课程的
文理导航 2021年30期2021-10-16
- 初中体育教学中培养团队合作能力分析
初中;体育;团队合作;教学;培养中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-35-392一、精心设计教学节点，贯穿团队精神的培养为了能够让学生们具备良好的凝聚力和责任心，体育老师在设计课程的时候要注重相关节点的教学。在开展教学的过程当中，老师要尽全力让每一个学生都加入到体育课堂中，让学生能够拥有较好的参与感，课后还可以和学生们共同探讨、交流课堂当中出现的问题。除此之外，体育老师在开展教学的过程当中，不光要对学生开展相关知识、技能的教学，还需要在
小作家报·教研博览 2021年35期2021-10-16
- 高中体育篮球团队意识的培养策略
生之间形成的团队合作，有利于学生的个人综合素质发展，并对其以后的学习和工作具有积极影响。如今高中生的学习任务不再只是停留在书面知识的学习，而是要通过知识学习、生活学习，以此来提高综合素质的发展。如何培养高中学生在体育课堂中的团队合作意识，是高中体育教师在教学过程中的重要教学任务，本文就如何培养高中学生的体育团队意识展开探讨。关键词：高中体育;团队合作;培养策略引言：在高中体育教学过程中，教师要有效利用篮球课堂，针对学生的竞争意识进行科学的教学，促进学生竞争
中学生学习报 2021年13期2021-10-15
- 舞动三角板 百拼获真知——初中数学三角形教学研究
;创新教学;团队合作;尊重个性中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2021）26-0026-02收稿日期：2021-06-15作者简介：陈露（1988.10-），女，江苏省扬州人，本科，中学二级教师，从事初中数学教学研究.[FQ）]现代教育教学领域强调教师要通过多元、科学、有效的教学手段培养学生的核心素养，激发学生的学习兴趣.初中数学教师在开展三角形的教学时，就要始终基于学生学习和发展需求视角，不断优化三
数理化解题研究·初中版 2021年9期2021-09-28
- 跨境电商人才可持续发展研究
L理论构建的团队合作实训体系和学习方式，是跨境电商人才构建终身自主学习能力，实现从业后可持续良性发展的有效途径。关键词：TBL;跨境电子商务;团队合作;实训体系;自主学习本文索引：陶丽君，胡方慧，徐向安.[J].中国商论，2021（17）：-192.中图分类号：F241 文献标识码：A 文章编号：2096-0298（2021）09（a）--031 当前的跨境电子商务发展时代赋予任务，也提供机遇和思路。互联网经济的飞速崛起、物流全球化技术的进步以及网络支付环
中国商论 2021年17期2021-09-18
- 户外自主游戏探究分析
;野战游戏;团队合作一、让玩法“精”起来1. 第一次游戏。以石头剪刀布的形式分成了红、黄、蓝、绿四个小分队，并推选队长，随着一声令下，有的跳，有的钻，有的跑，小小的身影灵活而矫健。游戏中，红队的队长看到一旁的网格架，立马寻找同伴，两三人一起合作搬运。其他三队见红队有了自己的野战营，也纷纷前去搬运野战营并根据队服颜色选择相应的网格架。【活动分析】 （1）利用资源，学会防御。游戏中，结合队服选择相应的网格架搭建野战营，懂得了攻击之余可做“防御、遮蔽、保护”的作
课堂内外·教师版 2021年8期2021-09-13
- 浅析小学体育篮球教学中团队合作的重要性
育篮球教学中团队合作的重要性，促使不同层次小学生在增强身体素质过程中高效培养团队合作意识、精神以及能力，提高篮球教与学的有效性。关键词 小学体育;篮球教学;团队合作;重要性中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-2-246随着我国社会主义现代化建设全面推进，加上市场经济繁荣发展，不同行业以及领域之间的竞争日渐激烈，强调个体成功的同时也注重集体力量，团队合作是现代化人才必须具备的，对各阶段教育教学已提出了相应要求。体育是素质教育背景下小学阶
小作家报·教研博览 2021年2期2021-09-10
- 团队合作在小学英语教学中的作用与落实策略
源。关键词：团队合作;资源整合;小学英语中图分类号：G4 文献标识码：A 一、引言 教育改革的深化给教师带来了巨大的挑战，这要求教师不仅要做好基本的备课讲课工作，关爱学生认真负责，还要求教师讲求提高学生学习效率，在巨大的课业压力下尽量不增加课业负担的同时，提升学习效果，从而达到成绩的提高和综合能力的提升。在笔者看来，以小学英语课程为例，教师完成“减量增效”的一个重要的点就是团队合作，这里的团队合作包括教师与教师间的团队合作、学生与学生间的团队合作、教师
小作家报·教研博览 2021年16期2021-09-10
- 探究小组合作在初中英语课堂教学中的应用方式
的协作意识和团队合作意识，促进学生的整体进步，并有效地提高教学效果。教师应充分利用小组合作的积极作用。希望通过这种统一、协作和和谐的课堂教学方法，每个孩子都能学英语，学会使用英语并促进孩子的全面性和健康发展。关键词：英语初中;合作学习;团队合作有效的英语教学活动不能仅仅基于学生的知识点记忆和实例模拟练习，自学和协作是学习英语的重要方法。教师不仅需要让学生自己获得基本知识，还需要认识和尊重学生的个性差异，并将以教师为中心的先前学习方法转变为学生。成功的小组教
科教创新与实践 2021年10期2021-09-10
- 探究小学语文小组合作教学模式
】小学语文;团队合作;合作模式引言：针对我国目前的教学环境，由于二胎政策开放，城市中小学的名额越来越饱和，在中国小学一个班级经常会有50-60名的小学生，由于人数较多，老师在课堂上一对多的教学模式，很容易造成课堂上学习的效率得不到提升。面对这种情况，应该制定一种以小组为单位的合作模式去开展课堂学习，才能让学习达到事半功倍的效果，本文接下来就小学语文的小组合作模式进行一一探究分析，希望对小学语文培养提供良好的对策。一、培养学生的兴趣，营造课堂氛围对于小学生这
红豆教育 2021年4期2021-09-10
- 浅谈高中英语教学中的任务型教学模式
;教学任务;团队合作中图分类号：G4 文献标识码：A众所周知，高中时期是学生学习生涯中的重要阶段，对于学生今后的学习和生活有着举足轻重的影响。传统的教学教学方式往往只是机械性的为学生教授一些知识，学生只是被动的学习，很难调动学生的热情，在一定程度上导致课堂效率并不高，这并不利于学生学习高中英语。高中英语教师在教学过程中需要对传统教学观念进行更新，利用任务型的教学方式，运用知识理念来指导实践，为学生设置一些学习任务，以此来培养学生的能力。任务型教学在提升
小作家报·教研博览 2021年21期2021-09-10
- 新媒体时代互动新闻生产对记者能力的要求
游戏化思维;团队合作随着新媒体技术的发展，传统的新闻业态逐渐被解构。在这样的大环境下，新闻从业人员从受众心理需求的角度对新闻行业的专业性进行深入的思考，不断对新闻生产方式进行新的尝试，出现了互动新闻这一比较新颖的新闻产品。在受众看来，数据新闻与互动新闻有较多相似的地方，但事实上，这两者的底层逻辑有本质的区别。笔者将从互动新闻与数据新闻的异同出发，逐步梳理在新媒体环境下，互动新闻产品的制作对记者能力提出的新要求。一、互动新闻与数据新闻的异同根据新闻记者亚历山
新闻世界 2021年7期2021-08-25
- 抓住四个教育契机提高团队合作能力
社会所必需的团队合作能力。具体探讨日常教学中如何抓住常规训练、游戏形式、榜样示范、比赛竞争这四个方面来提高小学生团队合作能力。关键词：教育契机;团队合作;提高方法一、细抓常规训练，树立团队合作意识案例：一日，笔者在操场等待A班学生上體育课，预备铃声过后，几个学生甩着跳绳跑到操场，接着陆续有一些学生零散地走来上课，直到上课铃响后仍有几个学生才慢腾腾地到达。体育委员整队报告人数，缺席2人。笔者询问缺席名单及原因时，无人回答。分析：虽教师要求全班成2路纵队前往操
新课程·上旬 2021年47期2021-07-28
- 基于“交互式工作坊”模式下的幼儿园新教师团队合作建设
”;新教师;团队合作一、构建新教师“交互式工作坊”团队文化我园自然童本的核心理念是以人为本，凸显人与人之间的平等自由、和谐共处。园长以“交互式工作坊”推行人本式管理，形成以人为本的管理文化。通过课题研究解决“工作坊”模式下打造幼儿园教师团队合作力的有效方法;创造性地正确处理团队冲突，运用它来服务幼儿园团队。1.团队文化带动管理文化从管理角度上来讲，主管应该是强势的，“一只狮子带领的一群羊”会轻易击败“一只羊带领的一群狮子”。幼儿园团队是由园长带领的一群能相
速读·中旬 2021年2期2021-07-23
- 中职通用英语技能竞赛训练初探
、选定角色、团队合作、信息的加工能力培养、模拟实操这五个方面进行阐述，旨在抛砖引玉，学习更多更好的培训策略。【关键词】职场运用;策略;词汇关;角色;团队合作;信息加工;模拟实操【作者简介】张柳红，佛山市顺德区均安职业技术学校。中职通用英语技能竞赛一共分为三大部分：在线测评、情景交流和职场运用。“职场运用”这个环节在整个竞赛过程中所占比重大，占了40%，而且“职场运用”对选手的要求也较高，它不仅需要选手有较强的阅读理解能力，同时也需具备较强的分析和提取信息的
校园英语·上旬 2021年2期2021-07-06
- 微课在中职数学的应用
;实际应用;团队合作引言微课可以作为一种信息化教学辅助手段，不受空间和时间的限制，学生可在家、在课下，实现碎片化的学习，也能实现师生的互动，所以广泛应用于中职教学中。较传统教学，微课教学提高了师生之间的互动频率，实现课堂主体地位的互换，做到了课堂的翻转。而且微课也具有资源传播快的特点，其本身具有短小精悍的特点，借助网络将解决某一知识的完整过程，传到学生的手机、或平板上，学生通过反复观看掌握知识内容。中职学校学生的数学基础较差，加上数学本身也比较抽象，需要有
理论与创新 2021年5期2021-06-24
- 初中体育教学中游戏的运用
;分组游戏;团队合作中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2021）18-0167-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.18.083初中体育教学中，运用游戏教学法能够激发学生的体育学习热情，实现对学生意志品质的磨炼，使学生养成良好的团队意识，因此对于体育教学和学生发展来说都是大有裨益的。为此，特对新课改下初中体育游戏教学法运用的意义以及如何在初中体
学周刊 2021年18期2021-06-24
- 团队合作、职业素养在单片机项目教学中的应用研究
法，以项目组团队合作开展教学是主要方式。那么，教学项目是如何设计的，学生分组的依据是什么呢？学生在团队内处于什么样的定位？小组如何通过团队合作开展工作来完成项目，从而提升自己的综合职业能力？笔者带着问题，在实际教学中，对团队合作在项目教学中的应用进行了应用探索与研究。关键词：团队合作 职业素养 项目教学一、研究背景与问题的提出笔者在北京市新媒体技师学院2018级电工技师班进行了团队合作行动探索，带着北京市技工院校学生职业核心能力培养实践研究课题
职业·下旬 2021年3期2021-05-10
- 小学体育教学中团队合作学习的应用研究
，在体育课上团队合作学习被看得更加重要。从实践中来到实践中去，在不断的课堂教学中，汲取实践经验，本文将从体育教学中团队合作学习的实践方法、优点和教学意义三方面对其进行阐述。以强调团队合作学习的重要性和实用性，对老师和学生都是机遇与挑战，克服挑战便都是得以向前发展的机遇。【关键词】 体育教学 团队合作 教学方法 优点 教学意义国家的发展需要与世界的合作，个人的学习也离不开与他人的合作，合作精神自古以来就被广为称颂，有“众人拾柴火焰高”“三个臭皮匠顶个
考试与评价 2021年1期2021-03-24
- 怎样做有效的教研
以同伴互助或团队合作的方式，相互协作，实现抱团发展。[关键词] 有效教研;校本研究;问题导向;同伴互助;团队合作教育与教学研究是教师专业成长的重要途径。但现在的教研未免有浮躁之气：选题假大空，立项大呼隆，过程被忽略，结题扔橱中。低效甚至无效的教研，浪费教师的时间与精力，扰乱学校的资源配置，还会助长华而不实的工作作风和投机取巧的学术气息，益处不大，危害不小。要实现科研兴校、科研强校的目标，大面积提升教育教学质量，大范围促进教师专业发展，大力度提升学校社会声誉
教书育人·校长参考 2021年2期2021-03-11
- “深度学习”理念下小学音乐课堂的团队合作
，有效地发挥团队合作在课堂中的作用，可以更好地提升课堂效率，提高学生的音乐素养。而探究在小学音乐课堂中组织团队合作学习的策略，成为当下教师思考的问题之一。【关键词】深度学习;团队合作;教学方法中图分类号：G623.71 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）03-0132-02【Abstract】With the promotion of the new round of curriculum reform， the
天津教育·下 2021年1期2021-03-08
- 浅谈小学体育篮球教学中团队合作的重要性
的培养学生的团队合作意识，对学生的发展有着重要的意义。文章主要针对小学体育篮球教学中团队合作重要性进行深入的分析，以此来促进学生全面的发展。【关键词】小学体育;篮球教学;团队合作;重要性引言：在新时代的背景下，我国社会主义现代化建设得到了进一步的发展，经济水平也在不断的提高，各个行业之间的竞争越发的激烈，强调个人能力的同时也开始重视集体力量，团队合作是当前每个人才需要具备的意识，引起了各个学校的关注[1]。体育是小学阶段最重要的科目之一，其中篮球教学是体育
家庭教育报·教师论坛 2021年43期2021-02-25
- 团体心理沙盘应用于改善高校宿舍人际关系的案例报告
：沙盘辅导、团队合作、沟通1.团队的形成面向学校发布心理沙盘预约方式，一个寝室通过线上预约的方式报名参加了团体沙盘辅导咨询游戏2.团体沙盘游戏方案①面向全校发布沙盘预约公告，安排游戏时间②团体契约：正式团体沙盘游戏辅导之前团体成员会面，成员间相互认识，协商并签订团体契约;③团体沙盘游戏共八轮，约一个小时;④六人轮流摆放沙具或移动细沙，共六轮，中途成员不得交流最后一轮结束，最后一名成员有额外的摆放机会，最后成员统一修改，确定沙盘名字3.团体沙盘游戏辅导过程团
科学与生活 2021年31期2021-01-18
- 项目化学习中问题确立教学例谈
;自主学习;团队合作中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2095-9192（2021）34-0059-02引 言项目化学习（Project-Based Learning）又称“基于项目的学习”，也就是人们常说的PBL。项目化学习基于真实情境，注重问题化驱动，追求的不是以唯一答案为目的的学习，而是让学生在驱动性
名师在线·上旬刊 2021年12期2021-01-17
- 浅谈小学体育篮球教学中团队合作的重要性
视集体力量，团队合作是当前每个人才需要具备的意识，引起了各个学校的关注。体育是小学阶段最重要的科目之一，其中篮球教学是体育课程的重要组成部分，教师在教学的过程中要给予充分的重视。基于此，本篇文章对小学体育篮球教学中团队合作的重要性进行研究，以供参考。关键词：小学体育;篮球教学;团队合作;重要性中图分类号：A 文献标识码：A 引言在当前教育教学过程中，有部分体育教师依然脱离不了应试教学思想，采用传统保守的教学模式和教学理念，這种“大满贯”式的教学方式
小作家报·教研博览 2021年53期2021-01-04
- 基于跨学科项目驱动的地方高等院校专业研究生培养方式
目驱动的促进团队合作和同伴学习的研究生培养方式，帮助不同学科背景的研究生学会团队合作，解决复杂的工程实际问题，提高研究生尤其是专业硕士发现问题的敏锐性、科学探究精神、学以致用的工程实践能力以及容易被忽视的团队合作和综合表达的能力。此外该培养方式还能促进研究生导师之间的学术交流，产生更多跨学科的科研成果。关键词 跨学科项目 团队合作 同伴学习 研究生培养 PBL中图分类号：G643文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.13
科教导刊 2021年13期2021-01-04