开发
- 以职业能力提升为本的数字化课程资源建设探析
了课程数字资源的开发和应用对于学生职业能力培养的重要意义，并从课程资源的开发方法和实践使用两个角度探讨了教师在实际教学过程中，如何对接学生未来岗位要求，有效合理地开发和应用课程资源，促进课程教学质效，提升人才培养质量。关键词：职业能力；课程资源；开发；应用中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2023）35-0178-03开放科学（资源服务）标识码（OSID）0 引言课程资源，尤其是数字化课程资源是高职院校教育信息化建
电脑知识与技术 2023年35期2024-01-26
- 文旅融合背景下的博物馆研学产品开发
物馆；研学产品；开发 在文旅融合的背景下，博物馆研学产品的开发具有重要的意义。研学产品以博物馆为载体，通过跨学科的学习和体验活动，将博物馆的文化资源与教育相结合，提供给学生、家庭和社会群体参与学习和体验的机会。 在开发博物馆研学产品之前，需要明确产品的教育目标。这可以包括历史文化知识的传授、思维能力的培养、创造力的发展等。教育目标的明确可以帮助开发者更好地设计学习活动和资源。 结合现代多媒体技术和前沿科技，开发具有互动性和趣味性的学习资源。通过多媒体导览、
科学导报 2023年95期2024-01-16
- 引导学生开发学具组织学生修复学具鼓励学生创新学具
的小学数学学具的开发、修复和创新进行了阐述，希望对小学数学教学改革起到积极促进作用。〔关键词〕 指向深度学习；学具；开发；修复；创新〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1674-6317 （2024） 04 058-060当前的小学数学教学处于素质教育这一独特的背景下。为此，小学数学教师需要践行深度学习的理念，在教学过程中充分地突出学生的主体地位，进一步调动学生在学
小学科学 2024年4期2024-01-15
- 初中德育综合实践活动课有效开发
动的德育校本课程开发和活动实施的转型方面下功夫，促使立德树人的德育任务落地，突破初中德育的瓶颈。【关键词】初中德育；综合实践活动课；开发；实施初中德育综合实践活动是指联系学生生活与社会实际，体现对德育主题内容合作探索與知识应用的实践课。综合实践活动课的开展解决了初中德育过于理论化和学生被动学习等问题，利于学生在实践后的德育内化于心，外化于行。初中德育综合实践活动课有效开发与实施仍处于摸索前进阶段，有较大的完善空间，值得深入研究。一、开发与实施基于综合实践活
文理导航 2024年1期2024-01-07
- “两个结合”视域下思想政治教育资源开发的策略
思想政治教育资源开发提供了理论指导、方法论指引和实践路径指南。在“两个结合”视域下，思想政治教育资源开发应立足于外鉴、解释和构建的生成路径，遵循导向性与兼容性相结合、充分性与可持续性相结合、批判性与建设性相结合以及与时俱进与积淀传承相结合等原则，通过创生、转化、盘活、整合、积承等多种方式实现思想政治教育资源的科学开发和有效供给。关键词：“两个结合”；思想政治教育资源；开发；策略 习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上首次提出“坚持把马克思主义基本
高教探索 2023年6期2024-01-03
- “双减”背景下初中数学阅读材料的设计与开发
初中数学；设计；开发；双减［中图分类号］ G633.6 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2023）26-0011-03阅读是让学生的认知从狭隘走向广阔的一条有效路径。“双减”背景下，要提高教师的数学教学效能，就必须提升学生的自主学习能力。初中数学教学不仅要引导学生学习“解题”，还要引导学生学习“阅读”。作为教师，要为学生的阅读打造平台，给学生的阅读提供材料，对学生的阅读材料进行设计、开发与加工，从而让阅读材料更适合、更匹配学
中学教学参考·理科版 2023年9期2023-12-30
- “一带一路”背景下海外工业园区开发运营模式探讨
对海外工业园区的开发运营模式展开探讨，希望能为相关领域工作者提供一定参考。 关键词：“一带一路”；海外投资；海外工业园区；开发；运营 为适时抓住国家“一带一路”国际合作新机遇，加强国际产能合作，带动江西省优势企业“走出去”，在江西省委省政府、省商务厅、省国资委的高度重视下，由江西国际经济技术合作公司联合江西铜业集团有限公司、新余钢铁集团有限公司、江西省省属国有企业资产经营（控股）有限公司、江西万年青水泥股份有限公司、江西省军工控股集团有限公司、江西省咨
中国集体经济 2023年32期2023-11-16
- 河北方言文化的保护、传承与开发
如何保护、传承与开发是一个新课题。河北省方言种类多样，方言文化资源丰富。立足于河北方言文化现状，并结合调查分析，以体系构建为旨归，提出六条路径建议：制定语言规划、依靠教育体系、融入公共文化服务体系、拓展开发利用体系、构建交流传播体系、形成协同研究体系，以期为方言文化的保护、传承与开发提供有益的借鉴与参考。关键词：河北方言文化；保护；传承；开发；路径一、方言文化是中华优秀传统文化的重要组成部分语言（含方言）是人类最重要的交际工具。随着时代的进步和社会的发展，
现代语文 2023年8期2023-09-27
- 中职班本课程开发与实施策略探析
针对中职班本课程开发与实施中部分学校课程设置存在不足、教师校本课程开发意识薄弱、学生主体地位不明确、教学评级机制不完善等问题，提出应树立正确的班本课程开发与实施理念，通过好文连读、积极心理、系列电影、实践活动、专业自信、主题班会等班本课程的有效开发与实施，促进学生全面健康发展。［关键词］中职班本课程；开发；实施［中图分类号］ G71 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2023）1
中学教学参考·文综版 2023年6期2023-09-21
- 基于核心素养的小学美术校本课程的开发探讨
小学美术校本课程开发进行讨论，了解该项工作有效开展的意义，明确相关课程开发的基本原则，并对核心素养背景下，实现相关课程有效开发的方法进行深入探讨和描述，希望能够进一步提高美术校本课程开发活动的科学性与合理性，在优化美术教学质量的同时，实现学生核心素养的有效培养，从而满足现代小学教育的相关要求。关键词：核心素养；小学美术；校本课程；开发【中图分类号】G623.75 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（
当代家庭教育 2023年16期2023-09-19
- 童真文化教育理念下四季融合课程开发与实践研究
童真文化教育理念开发四季融合课程，努力探寻小学课程的高效建设思路。四季融合课程的开发需要回归儿童本质，遵循儿童身心发展的规律和特点，落实立德树人的根本任务。文章主要对童真文化教育理念下四季融合课程的开发与实践展开深入研究。关键词：童真文化；四季融合课程；开发；实践基金项目：本文系2022年酒泉市教育科研课题“童真文化教育理念下‘四季融合课程开发与实践研究”（批号：JQ［2022］GHB256）的研究成果。作者简介：马玉萍（1975—），女，甘肃省酒泉市肃州
求知导刊 2023年20期2023-09-16
- 关于加快探索推进辽宁省EOD模式的对策建议
）（生态环境导向开发）模式是以生态保护和环境治理为基础，以特色产业运营为支撑的环境治理与产业发展融合模式。以区域综合开发为载体，采取产业链延伸、联合经营、组合开发等方式，推动收益性差的生态环境治理项目与收益较好的关联产业实现有效融合，以实现项目整体收益与融资自求平衡。当前，该模式已成为集合PPP模式、专项债等各领域政策，具有“生态主题、反哺特征、环境效益、产业融合”的特点，成为各地争相探索实施的区域整体性综合整治与产业开发的重要抓手，加快推进EOD模式探索
北方经济 2023年8期2023-09-13
- 论湖北非物质文化遗产保护与开发
其进行合理保护与开发，则可以创造巨大的经济、社会和文化价值。通过研究，对湖北非物质文化遗产保护与开发提出以下建议：打造湖北非物质文化遗产品牌；针对湖北非物质文化遗产保护与开发引入相应的规划机制和监管机制；进一步完善相关法律法规，构建完备的法律规范体系；増加相应经费投入，注重人才培养，营造良好的氛围。关键词：非物质文化遗产；保护；开发一、研究现状述评在国外，许多国家都十分重视非物质文化遗产的保护与开发，相关法律法规十分的完善。例如，日本在1950年就出台了《
客联 2023年5期2023-09-03
- 湖北非物质文化遗产保护与开发相关原则问题探讨
文化遗产的保护与开发是一项利国利民的伟大工程，具有十分深远的意义。为了更好地推进湖北非物质文化遗产的保护与开发，有几个相关原则需要进行研究，包括：政府主导，社会参与原则；真实性、整体性、传承性原则；优先保护濒危非物质文化遗产原则；保护为主、合理适度开发原则。通过对相关原则进行分析研究，以期能够对丰富湖北非物质文化遗产保护与开发相关理论研究以及为处理实践中的相关问题提供借鉴参考有所裨益。关键词：非物质文化遗产；保护；开发；原则湖北非物质文化遗产资源十分丰富，
客联 2023年5期2023-09-03
- 小学四年级学生数学空间观念测评工具的开发研究
间观念测评工具的开发进行了研究，提出了依据课标，进行测评维度划分；依据学情，进行空间能力划分；依据学科，进行测评指标构建.希望能助推小学四年级学生数学空间观念的有效形成.关键词：空间观念；测评工具；开发中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2023）23-0090-03收稿日期：2023-05-15作者简介：李健，中学一级教师，从事小学数学教学研究.基金项目：本文系连云港市中小学教学研究课题2021年第十四期立项课题“小学四年
数理化解题研究·初中版 2023年8期2023-08-31
- 基于可持续发展背景下森林资源的保护与开发
森林资源；保护；开发引言：森林资源是国家重要的珍贵资源。无论在哪个重要历史时期和现在都与人类生活息息相关，对人类的各种生产生活具有着及其重要的现实影响。森林资源加强了陆地生物圈的生态循环利用，也为动植物资源的多样性提供了诸多可能，促进生态环境和谐发展。当下社会经济发展快速，森林资源也被破坏得越发严重，森林资源保护与管理还未能发挥出应有的实质性保护利用与生态平衡作用。经济发展同时更要注意保护和管理森林资源，使森林资源得到最有效综合利用，促进长远平稳发展。1
吉林蔬菜 2023年3期2023-08-28
- 农业机械与应用课程实验项目开发与提质增效的实施研究
业装备实验平台，开发了具代表性的产教研结合的实验项目，将理论知识有效衔接到实验项目之中，融入思政元素，探索亦耕亦读的“知三农、悟农耕、增新技”新路子协同育人。课程实验教学模式学生满意达成度为95%，取得理想效果。关键词 实验；知识点；开发；强农兴农中图分类号 S-01 文献标识码 A文章编号 0517-6611（2023）15-0261-03doi：10.3969/j.issn.0517-6611.2023.15.062Research on the De
安徽农业科学 2023年15期2023-08-26
- 农村经济发展过程中人力资源开发与管理探索
长与农村人力资源开发之间存在着紧密的关系，只有科学的人力资源开发，才能使农业经济的发展目标得到更好的实现，而经济的增长也会给人力资源带来更多的财力和物力的支持。因此，要从整体上促进农村经济的发展，就必须关注农村人力资源的开发与利用。然而，从目前我国农村人力资源的开发状况来看，仍存在着人力资源结构不平衡、受教育程度不高、综合素质不高等问题，这些问题在某种程度上已经成为制约我国农村经济发展的一个重要因素。文章分析了当前我国农村人力资源开发中所面临的问题，并对此
中国集体经济 2023年25期2023-08-24
- 广西红色档案资源开发的现状分析及路径选择研究
档案；实物档案；开发1 引言红色档案通常包括由共产党领导的机关、团体、单位、其他组织和个人在各种活动中直接形成的，反映红色精神和文化的，具有保存价值的历史记录，记录方式有文字、图像、音视频、实物等。[1]按照不同载体分类，红色档案可分为：一是红色纸质档案，主要包括公文、信札、电报、图纸、账册、书稿、日记等原本和原稿。广西革命历史的很多资料都依赖于红色纸质档案的保存，如革命先辈之间的往来信件、会议发言稿，革命时期保留下来的电报、公文、图纸等。二是红色照片档案
档案管理 2023年3期2023-08-19
- 核心素养下初中物理实验校本课程开发与实施研究
心素养校本课程的开发与实施进行研究，希望对初中物理实验教学提供一定的帮助.【关键词】初中物理；实验课；校本课程；开发；实施；核心素养传统初中物理教学是以物理教材为主，通过对教材内容的学习能够让学生对物理知识有一定的认识，但也仅仅是让学生走进了物理学的大门，没有触碰到物理的核心.所以在教学过程中需要从长远的角度出发，培养学生的物理思维，丰富学生的物理探究经验，培养学生的科学精神和核心素养.通过校本课程来建设特色化的物理教学方式，推动学生物理学习的进步，从而培
数理天地(初中版) 2023年16期2023-08-16
- 基于旅游者行为的红色旅游开发探析
进而针对红色旅游开发调整相应的策略，助力红色旅游进入良性发展业态。关键词：旅游者行为；红色旅游；开发近年来，我国高度重视红色旅游产业的发展，先后出台了三期规划纲要，红色旅游业进入了持续高速发展时期。基于此，学术界也对红色旅游展开大量的研究。贾楠指出，红色旅游是红色文化产业中的重要组成部分，要以红色文化的精神内容与革命内涵为基础，紧扣其学习性、历史性和感知性的特点，大力开展相关红色旅游活动。常胜认为，人民大众通过红色旅游进行学习和体验，有助于进一步深刻感知红
新农民 2023年19期2023-08-12
- 淡水养殖尾水处理技术现状及其开发应用
；尾水处理技术；开发1 水产养殖尾水特点在我国水产养殖业，饲喂水体的污染物以氨氮、亚硝酸盐、有机质、磷及受污染的有机物为主。其中，NH3是水产动物排泄物，是饲料、排泄物、动植物残骸等生物降解过程中产生的主要污染物，不仅污染水质，而且对养殖业具有一定的毒性。对鱼类具有高度毒害作用的亚硝酸盐，可导致鱼虾体内铁血红蛋白被氧化为”高铁”，导致血中氧含量下降，造成机体缺氧，水产生物产量下降，严重时可导致水产生物死亡。同时，水体中的有机质可被饲料、浮游生物的代谢物及养
新农民 2023年21期2023-08-09
- 浅谈小学语文口语交际教学课程资源的开发与利用
及教师应如何有效开发并利用课程资源为切入点，对小学语文口语交际教学进行初步探讨。关键词：小学语文；口语交际；课程资源；开发；利用基金项目：2021年度黑龙江省高等教育教学改革研究项目“专业认证背景下小学教育专业本硕一体化培养模式的研究与实践”（项目编号：SJGY20210459）。作者简介：王 硕（1995—），女，哈尔滨师范大学。赵彦宏（1964—），男，哈尔滨师范大学。一、相关概念界定（一）口语交际口语交际是指交际主体运用口语进行双向互动的实践活动，
求知导刊 2023年15期2023-08-07
- 核心素养视角下的高中生物校本课程开发与实践研究
形势下，校本课程开发与实践的重要性也越来越明显。校本课程是学校根据自身特点、从实际出发、自主开发和实施的、具有一定教育特色的课程体系。其也是在国家和地方课程体系之外，由学校根据自己的办学理念、办学条件、师资队伍等开发研制并在一定范围内实施的，由教师自主实施和管理的课程。本篇文章主要对核心素养视角下高中生物校本课程开发与实践进行了介绍，分析核心素养视角下高中生物校本课程开发与实践的重要性，总结高中生物校本课程开发与实践中存在的问题，探究核心素养视角下高中生物
高考·中 2023年5期2023-07-28
- 新课标视域下小学道德与法治课程资源的开发和利用
，在教学实践中，开发和利用小学道德与法治课程资源，是道德与法治教师的必备技能。结合课例研究，小学道德与法治教师应在教材资源、师生资源、社会资源、信息资源的开发与利用上下功夫，提高课堂教学的有效性，发挥课堂的育人价值，促进学生形成正确的价值观、必备的品格和能力。关键词：小学；道德与法治；课程资源；开发；利用作者简介：何其佳（1989—），女，江苏省常州市新北区三井实验小学。一、小学道德与法治课程资源开发和利用的背景新一轮教育改革发展至今，大多数教育工作者教育
求知导刊 2023年12期2023-07-21
- 亲自然理念下园本自然课程的开发与实践
；园本自然课程；开发；构建作者简介：马瑾（1979—），女，江苏省淮安生态文化旅游区沁春路幼儿园。《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）中强调要“充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间” ，《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中也提出要“经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心与探究欲望”“和幼儿一起发现并分享周围新奇、有趣的事物或现象”“支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识”。因此，本文
教育界·A 2023年17期2023-07-21
- 论事业单位人力资源培训体系构建
源需要进行培训与开发，这逐步成为单位管理中的一个重要课题。基于此，单位应高度重视人力资源管理，并坚持将其作为单位管理的核心，通过培训和开发强化人员各方面能力，提升人员管理的水平，进而增强单位素质，促进单位不断向前发展。但是，当前部分单位仍然缺乏具有专业素质的人员，且存在员工冗余的情况。在这一背景下，单位有必要从现有的人力资源培训与开发体系入手加以完善，采取有效的措施做好人员培训工作，进而促使单位实现高质量发展目标。本文主要分析论事业单位人力资源培训体系构建
中国民商 2023年6期2023-07-20
- 汽车电子后视镜技术开发及应用
镜 技术 结构 开发 应用1 引言电子后视镜近些年出现了里程碑式的发展，各个国家从标准法规上逐渐把电子后视镜的应用及开发技术予以法律化。2016年联合国欧洲经济委员会汽车标准法规ECER46第六版发布，完成CMS （camera-monitor system）扩标，其中光学部分测试标准参照ISO 16505：2015，该标准的颁布确认了取消车外传统后视镜的汽车在欧洲可以合法上路；2017年6月，作为UE/ECE成员国的日本，其 CMS保安基准（道路车辆安全
时代汽车 2023年13期2023-07-13
- 中职汽修专业教师实训手册开发的实践研究
专业教师实训手册开发的必要性、开发思路、活页式实训手册的内涵、开发原则、开发路径、开发过程案例等几个方面进行阐述。关键词：汽修专业教师 实训手册 开发2022年5月《中华人民共和国职业教育法》（中华人民共和国主席令第一一二号）开始实施，其中第三十一条：“国家鼓励行业组织、企业等参与职业教育专业教材开发，将新技术、新工艺、新理念纳入职业学校教材，并可以通过活页式教材等多种方式进行动态更新”。可见，实训手册开发和使用有效促进职业教育的发展。1 汽修专业教师实训
时代汽车 2023年14期2023-07-13
- 河南省红色档案资源开发：现状分析与策略探讨
色档案资源，深度开发并广泛利用红色档案值得探究。本文从科学制订开发规划、重视红色档案宣传和推介、开展红色教育、开拓红色旅游等角度探究河南省红色档案资源协同开发利用的路径。关键词：红色档案；开发；策略基金项目：2022年度河南省档案局档案科技项目《新时代文化传承与发展背景下河南红色档案资源协同开发利用研究》（批准号：2022—R—039）研究成果。引言红色档案资源蕴含红色文化，是红色基因、红色精神的重要载体。2021年，习近平总书记关于档案工作的重要批示中强
兰台内外 2023年18期2023-07-11
- 文旅融合背景下张秋运河古镇保护与开发研究
现文化积淀与旅游开发的有机结合，真正将张秋镇打造成为名副其实的江北运河古镇。关键词：张秋；运河古镇；文旅融合；保护；开发中图分类号：F12 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2023）03-0090-04大运河是物质文化遗产、非物质文化遗产和自然遗产的结合体，是中国人民勤劳和智慧的结晶。在运河沿岸分布着众多历史悠久、遗存丰富的古镇。古镇在历史上是沿线民众的生活聚居地，体现了人类生产生活与自然环境的和谐共生，它们记录并反映着大运河历史文脉
学理论·下 2023年3期2023-07-05
- 幼儿园课程资源的开发与有效利用
平，教师应有效地开发和利用幼儿园课程资源。幼儿园课程资源的深入开发与高效利用不仅可以促进幼儿以兴趣为导向的启蒙学习，还可以帮助幼儿建立起求知欲，提升幼儿认识事物、思考和学习的能力。【关键词】幼儿教育；课程资源；开发；利用作者简介：陆思远（1996—），女，江苏省南通市通州区实验幼儿园。幼儿园时期是幼儿发展心智、锻炼能力的启蒙性教育阶段，需要教师的合理引导和教育。幼儿园课程资源丰富多样，从空间上划分，可以分为园内资源和园外资源；从性质上划分，可以分为实体资源
教育界·A 2023年15期2023-07-02
- 数字化视角下古运河沿岸传统建筑保护性开发
秀文化遗产保护与开发带来了新的机遇，计算机、智能手机、智能电视等终端和虚拟现实技术的出现与发展，为其提供了新的呈现形式。无锡运河沿岸传统建筑是江南运河文化的重要代表之一，有着独特的地方文化内涵与历史记忆。通过数字化技术可以更好保护和无锡运河沿岸传统建筑，让人们更便捷地了解无锡运河沿岸传统建筑。关键词：数字化；传统建筑；保护；开发中图分类号：F2 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.12.00
现代商贸工业 2023年12期2023-06-28
- 初中生物课程教学资源的开发与整合
对各种课程资源的开发和整合展开了相关的探讨，旨在充分运用一切可以运用的资源，以达到提高课堂教学质量的效果.关键词：课程资源；开发；初中生物中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2023）02-0139-03教学从来都是创新化的活动，为了提高学生的科学素养，对课程资源开发与整合的创新化研究更是必不可少的.教师要将视野放至课程资源的开发与利用上，并使之成为新课改的重要内容之一，在一步步尝试和探索中为初中生物课堂注入新鲜的活水.1
数理化解题研究·初中版 2023年1期2023-06-26
- 以竹育人，生机盎然
幼儿竹文化课程的开发与利用，有助于丰富幼儿教育内容，培养幼儿高尚情操，促进竹文化传承和发扬。文章简要介绍了竹文化的含义，分析了竹文化在幼儿课程开发利用中的价值，并提出提升教師课程开发利用能力，遴选竹文化课程资源内容及丰富竹文化教育场景的策略，旨在促进幼儿教育水平提升，实现“以竹育人”，让幼儿教育焕发勃勃生机。【关键词】幼儿园 竹文化 课程 开发 利用【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2023）06-0118
课程教育研究 2023年6期2023-06-26
- 初中体育校本课程的开发与运用探讨
景下，校本课程的开发与运用已经成为开展初中体育教学工作的重要方向。有效发挥体育校本课程的内在价值，一方面需要结合学生实际学情灵活调整教学内容，另一方面需要优化教学评价机制，加强与社会各界的合作力度，为体育校本课程的开发与运用提供制度保障。文章重点分析了初中体育校本课程的开发与运用策略。关键词：初中体育；校本课程；开发；运用作者简介：姚贵释（1982—），男，贵州省松桃苗族自治县长兴中学。近些年随着民众体育意识的不断提高，新型体育项目以及基于传统民俗的体育项
求知导刊 2023年10期2023-06-23
- 微项目的开发和实施
从小学科学微项目开发和小学科学微项目实施两个角度出发，结合笔者学校小学科学微项目的实施，对如何开展基于课程标准的小学科学微项目式学习展开论述。〔关键词〕 小学科学；课程标准；微项目；开发；实施〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1674-6317 （2023） 13-0007-03微项目式学习，指的是以某一单元或者某一学科知识链等微小点为切入口，聚焦关键的学科知识与能力，用驱动性
小学科学 2023年13期2023-06-19
- 信息技术校本资源库的开发与利用
技术校本资源库的开发利用可以充分整合学校教学资源，满足师生对教学资源多样化的需求，提高教学效率，助推教育现代化的发展。创客教育以信息技术为支撑，以提升学生的创新能力和实践能力为目标，同当前的教学改革方向及科技创新精神是一致的。利用信息技术校本课程资源库搭建平台开展创客教育，拓展学生的实践活动空间，既创新了课堂教学模式，实现了减负增效，又全面推动了信息技术与教育教学的深度融合。【关键词】信息技术；校本资源库；开发；利用随着网络和多媒体技术的快速发展，现代教育
文理导航 2023年14期2023-06-12
- 基于UbD的普通高中黄河文化课程资源开发策略
部分，教师应积极开发黄河文化课程资源，充分挖掘黄河文化元素，通过主动提取和加工的方式来丰富教学内容，弘扬中华优秀传统文化。基于UbD的普通高中课程资源开发，以具体的学习结果为目标，旨在带领学生发挥逆向思维，在实践中感悟智慧，使其主动理解知识。文章探究了基于UbD的普通高中黄河文化课程资源开发策略，为教师拓展课程资源，调动学生主动性，让学生感受黄河文化，从而实现教育高质量发展提供参考。关键词：黄河文化；课程资源；开发基金项目：本文系山东省教育教学研究专项课题
求知导刊 2023年7期2023-06-08
- 现代信息技术环境中的信息资源配置开发与利用
多层次的信息资源开发，以建立数据库、实现一次文档的数字化、计算机信息的分析为主要途径。关键词：现代信息技术；信息资源配置；开发；利用信息资源的分配是信息服务的第一步，而优化资源的分配是实现信息服务的前提和基础。信息资源的分配既受使用者的分配、需求的限制，也与信息科技的环境有关。现代信息技术的迅猛发展和广泛应用，给我国的信息服务行业带来了多方面的冲击，其中，信息资源的分配是首当其冲的。一、现代信息技术环境下信息资源的变化（一）载体形式与传递方式的增加现代信息
科技风 2023年15期2023-06-07
- 永州文旅背景下朝阳岩摩崖石刻的保护与开发
；朝阳岩；保护；开发【中图分类号】K877 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2023）10-0081-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.10.026基金项目：本项目为湖南省大学生创新创业训练计划项目“永州文旅背景下摩崖石刻的保护与开发——以朝阳岩为研究中心”[2021年第3576号]最终成果。永州文旅资源十分丰富，4A景区有12家；3A景区有39家[1
今古文创 2023年10期2023-05-30
- 一种边纵梁式钢铝结构厢式半挂车开发及优化设计
文对厢式半挂车的开发、设计进行研究，主要目的是满足目前快递行业车辆转型升级的需要，设计出一款贴切市场、满足轻量化发展方向要求的厢式半挂车产品。本次研究，采用理论结合实际的研究方法，先阐述了快递厢式半挂车发展的现状，再分析铝合金在半挂车上的应用；之后根据具体需求展开边梁式车架钢铝拼装厢式半挂车的实际设计，通过搭建有限元模型、优化工况荷载等方式完成优化设计，以仿真结果优化验证设计的可行性与合理性，以能够设计出轻量化低能耗、大容积、高可靠和高效率的厢式半挂车产品
时代汽车 2023年1期2023-05-30
- 江苏民间工艺作为美育资源开发现状研究
为当下美育资源的开发助力。江苏民间工艺作为当下美育资源的开发推广途径有哪些、整体呈现的特点是什么、有什么问题需要梳理和解决。正真将地方民间工艺作为美育资源层次化、系统化的培养艺术人才、普及美育教育、提高民众审美是本文论述分析的依据。【关键词】江苏民间工艺；美育资源；开发【中图分类号】J528 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2023）01一、江苏民间工艺的价值“民间工艺是劳动者为了满足自己的生活和审美需求而创造的、带有浓厚乡土气息的艺术形
中国民族博览 2023年1期2023-05-30
- 高中地理乡土资源的开发与利用
教学资源，科学地开发乡土地理资源，有助于丰富地理教学的素材，促使学生在地理学习中联系生活实际，增加对乡土地理的了解程度，实现书本中的地理知识与当地的自然、社会、生活的有机融合，对于提高地理教学质量有着积极的影响。基于此，本文以高中地理教学为例，主要就乡土地理资源开发与利用的原则以及实践策略进行了以下几点分析，以供参考。【关键词】高中地理；乡土地理资源；开发；利用在普通高中地理新课标中明确地指出，要关注对学生的地理核心素养培养，发展学生的终身学习能力，让学生
文理导航 2023年16期2023-05-30
- 基于高中新教材的乡土地貌资源的开发与应用
材乡土地理资源的开发与应用，丰富地理教学资源，发挥乡土地理资源的教学优势，培养学生的地理核心素养，提升学生的家国情怀。【关键词】新教材；乡土地理资源；开发；应用《普通高中地理课程标准》（2017年版2020年修订）的基本理念中提到教师应该根据学生地理学科核心素养的形成过程，科学设计地理教学方案，引导学生通过自主、合作、探究等学习方式，在自然、社会等真实情境中开展丰富多样的地理实践活动。教师可在日常教学中尽量开发和应用乡土资源，利用信息技术通过视频、图片等方
新教育·综合 2023年3期2023-05-30
- “小学生诗词意象探究课程”的开发与实践
改革启动语境下，开发与实施一门富有语文内涵和个性特色的校本课程，促进学生语文素养的全面发展，显得尤为重要。“小学生诗词意象探究课程”就是一次有力的探索和尝试，并取得了令人满意的结果。本文从“课程内容、课程实施和课程成效”三个方面对其加以介绍，为一线语文教师在校本课程开发上提供必要的参考价值和凭借。【关键词】诗词意象探究 课程 开发 实践自“双减”政策颁布后，如何实施与落实好这项政策成为学校和教师面临的一项严峻挑战。转变教育教学观念、提升课堂教学质量、优化学
小学教学研究 2023年3期2023-05-30
- 基于虚拟现实技术的车床仿真系统的研究与开发
仿真系统；研究；开发1 前言随着工业技术的不断发展，数控车床已经成为现代制造业中不可或缺的一部分。然而，由于传统的数控机床教学方式单一，难以满足现代制造业对于高质量、高效率的生产需求。因此，基于虚拟现实技术的车床仿真系统的研究与开发已成为当前的热点问题。目前，国内外对于车床仿真系统的研究已经取得了一定的进展。例如，胡兆勇利用Visual C++集成平台，构建了集文本、动画、视频、仿真交互等形式为主的虚拟仿真系统，实现了机床传动机构的可视化仿真；何福本等人则
佛山陶瓷 2023年5期2023-05-30
- 社团文化教育资源的开发与利用
出特色，就要充分开发与利用好社团文化教育资源。文章从“组建有效社团，开设特色课程；整合教育资源，保证社团质量；建立评价体系，促进社团发展”三方面探讨社团教育资源的开发与利用策略。［关键词］社团；教育资源；开发［中图分类号］ G627 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2023）03-0096-03开设各种社团是学校因材施教、开展素质教育、落实“双减”政策、增加学生的评价因素的有效举措，是学生发展特长、表现自我、形成多种能力的方法，有
小学教学参考(综合) 2023年1期2023-05-30
- 加强文化创意产品开发，助推文旅产业高质量发展
强化文化创意产品开发，为公众推出各种受欢迎的文旅产品，不但对乡村振兴长效机制建构有帮助，还可助力文旅融合发展，实现打造“有文化”“有实力”“有创新”的文旅融合产品。本文结合实际，重点针对文化创意产品开发给出了几点建议。关键词：文化创意产品；开发；文旅产业文化创意产品是近几年在我国极受欢迎的推进经济增长的产品模式，是我国文化魅力以及文化软实力展示的关键载体。现今文创产品市场同质化现象严重，若要将文化力充分合理地利用起来，以文化赋能产品，还需借助创意来让文创产
百花 2023年3期2023-05-30
- 故宫博物院文创产品开发现状研究
馆有关文创产品的开发工作也迈入了一个新的阶段，呈现出良好的发展态势。近年来，故宫博物院不仅积极发展博物馆内部事业，更加强了文创产品的开发与营销，尤其着重对文物审美价值的挖掘与文化内涵的再造，开发出一批又一批有独特文化特色的文创产品，深受好评。关键词：故宫博物院；文创产品；开发中图分类号：G269.2 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2023）04-0060-03文创产品，即文化创意产品，是一种特殊类型的、蕴含了人的创意与智慧的具备文化要素
赤峰学院学报·哲学社会科学版 2023年4期2023-05-19
- 开发拓展性学习资源
通过以下途径加以开发，以满足学生的个性化学习需求，提高学生对小学科学的学习兴趣，实现学生的可持续发展：引领建立“家庭实验室”，拓展学习空间；制作微课程，引导系列化的拓展学习；基于STEM教育理念开展工程项目设计。〔关键词〕 小学科学；拓展性学习资源；开发〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1674-6317 （2023） 10-0031-03开发科学拓展性课程学习资源，对学生进行
小学科学 2023年10期2023-05-01
- 抗美援朝文创产品的构建
援朝；文创产品；开发；红色精神，盲盒，文化资源中图分类号：F27 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.08.0221 抗美援朝精神与文创产品相结合的必要性抗美援朝的这一段历史，是我们中华民族不能忘却的，要世世代代永远铭记。在这一段历史中，一位位英雄儿女所展现出来的英雄气概，种种让人叹为观止的精神形象，需要我们发扬光大，因此在高扬爱国主义旗帜的当下，找到一个能够搭载这些红色精神文化的载体是充分
现代商贸工业 2023年8期2023-04-27
- 公路养护事业单位人才开发路径探究
理，强化人才资源开发，确保人才效能充分释放，更好地服务经济社会发展和人民安全出行。然而，在公路行业人才管理工作中，由于受到多方面因素影响，导致人才开发工作效果不佳。基于此，文章以公路养护事业单位人才资源开发为切入点，结合具体工作实际，提出人才开发管理相关建议。关键词： 人才资源；开发；路径中图分类号： F24 文献标识码： A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.06.0421 养护行业事业单位人才开发的
现代商贸工业 2023年6期2023-03-27
- 小学综合实践活动课程资源的开发探索
践活动课程的特点开发资源、鼓励学生参与小学综合实践活动课程资源的开发以及扩大小学综合实践活动课程的范围入手，阐述小学综合实践活动课程资源开发的有效策略。【关键词】小学；综合实践；课程；资源；开发作者简介：李伟明（1994—），男，江苏省南京市雨花外国语小学。当前教学要求促进学生思维能力、探究能力以及实践能力的发展，同时提高学生学习与探究的自主性，以此为学生的学习和发展奠定基础。教师开发小学综合实践活动课程资源，且有效应用丰富的课程资源，可以充分发挥其教育价
教育界·A 2023年2期2023-03-15
- 小学综合实践活动课程资源的开发探索
践活动课程的特点开发资源、鼓励学生参与小学综合实践活动课程资源的开发以及扩大小学综合实践活动课程的范围入手，阐述小学综合实践活动课程资源开发的有效策略。【关键词】小学；综合实践；课程；资源；开发作者简介：李伟明（1994—），男，江苏省南京市雨花外国语小学。当前教学要求促进学生思维能力、探究能力以及实践能力的发展，同时提高学生学习与探究的自主性，以此为学生的学习和发展奠定基础。教师开发小学综合实践活动课程资源，且有效应用丰富的课程资源，可以充分发挥其教育价
教育界·A 2023年2期2023-03-15
- 基于Adobe Captivate的交互式微课设计和开发
互式微课；设计；开发1背景1.1交互理念应用与发展的需要数字化资源是信息化时代学习者自主学习、终身学习的支撑，随着大数据、云计算、人工智能等新兴技术的发展，交互理念被广泛应用，交互理念下的视频学习资源表现出了强大的吸引力，也是未来视频资源发展的趋势，通过与媒体界面、学习资源交互，能够让学生在观看视频时动手操作，提高学生学习的自主性、体验性和参与性，同时也能够丰富优质视频学习资源，满足学习者对优质学习资源的需求，是值得研究的数字化资源形式。1.2“信息技术”
计算机应用文摘·触控 2022年24期2022-12-29
- 儿童视角下幼儿园环境创设的开发和利用
幼儿园环境创设；开发；利用引言：幼儿园教育是培养孩子个性的关键时期，所以，老师应深刻意识到氛围营造对孩子成长的重大作用，积极研究当前幼儿园的教学方法，营造出一种适合儿童心理特点的环境氛围，使每一个孩子在此氛围下无忧无虑的发展。一、幼儿园环境创设的意义（一）有利于完善幼儿的个性和心理在中国大部分幼儿园中，孩子常常被灌输要好好听讲，要认真学习，才能得到学校教师的喜欢和悉心培养，但这样思想的灌输使孩子们只能根据老师的规定被动地发展，其心智发展和可塑性都受到了很大
中学生学习报·教研周报 2022年8期2022-11-27
- 儿童视角下幼儿园环境创设的开发和利用
幼儿园环境创设；开发；利用引言：幼儿园教育是培养孩子个性的关键时期，所以，老师应深刻意识到氛围营造对孩子成长的重大作用，积极研究当前幼儿园的教学方法，营造出一种适合儿童心理特点的环境氛围，使每一个孩子在此氛围下无忧无虑的发展。一、幼儿园环境创设的意义（一）有利于完善幼儿的个性和心理在中国大部分幼儿园中，孩子常常被灌输要好好听讲，要认真学习，才能得到学校教师的喜欢和悉心培养，但这样思想的灌输使孩子们只能根据老师的规定被动地发展，其心智发展和可塑性都受到了很大
中学生学习报·教研周报 2022年8期2022-11-27
- 中国传统节日文化在幼儿园教育中的开发与运用策略
国传统节日文化的开发具有较多的价值，比如有利于幼儿传承中华传统美德，提高幼儿认知能力与实践能力。为此，幼儿园教育中教师要开发中国传统节日文化，从营造浓厚的节日氛围，发挥环境育人优势；挖掘传统文化价值，开展多样化的实践活动；鼓励多方参与，促进幼儿全面发展等方面运用，发挥其育人的作用。关键词：中国传统节日文化；幼儿园；开发；运用传统节日是相当重要的一种文化遗产，除了包含较为丰富的民族精神之外也包含丰富的民族文化。幼儿园教育中开发与运用传统节日文化除了有利于幼儿
中学生学习报·教研周报 2022年8期2022-11-27