体育竞赛
- 初中体育课堂教学中感悟美育的实践研究
规课堂教学和体育竞赛欣赏提出了美育策略。关键词：初中体育；美育；体育美；体育竞赛体育教学是基于教学大纲开展有目的、有组织的教学形式，主要通过体育知识讲解、技能技术传授，帮助学生提升健康水平，实现身心素质综合发展。美育注重学生审美意识培养，关注学生审美能力提升和审美创造力强化，达到陶冶情操、丰富情感、优化思想品德的目的。在初中教育教学改革逐步推进下，培养拥有综合能力的全面发展型人才，已成为现阶学校教育的重要目标。而审美作为学生综合素养的重要组成部分，也越发受
体育风尚 2023年8期2023-11-03
- 高中体育竞赛与校园文化建设互动研究
000）高中体育竞赛主要有两种形式，一种为校外体育竞赛，一种为校内体育竞赛。所谓的校内体育竞赛是指在高中校园内，根据班级、院系以及社团等，为学生安排不同的校园文化项目，一方面可以有效提升学生的校园文化生活；另一方面有助于提升学生的文化素质。所谓的校外体育竞赛是指校园以外的体育竞赛，其目的不同于校内体育竞赛，而是以取得比赛的胜利作为最终目的。无论是校外体育竞赛，还是校内体育竞赛都必须密切结合校园文化建设内容，逐步落实体育竞赛与校园文化建设的互动，不仅可以加强
文体用品与科技 2023年18期2023-10-14
- 当代大学生业余体育竞赛组织与管理
生进行了各种体育竞赛的课程，加重了比分，针对大学生的学业情况，实施了大学生业余体育竞赛，这样能够利用学生的课余时间，在学生之间实现良性竞争为目的，以各种运动的项目练习为竞赛的内容，也可以根据个人的时间、精力、能力等多方面进行比赛，可以丰富大学生的生活以及达到锻炼身体素质的目的。1、组织大学生业余体育竞赛的意义组织业余体育竞赛是学校进行体育工作的重要工作内容，不仅能够吸引更多的学生参与到体育活动中，而且对于实现高校体育目标有着极其重要的意义。具体来说，有利于
文体用品与科技 2023年4期2023-03-21
- 浅谈有效开展学校课外体育活动的初探
养;要以小型体育竞赛，引导课外体育活动的开展;培养学生体育兴趣，是开展好课外体育活动的关键;体育教师要努力提高自身修养和各方面的素质。关键词：体育干部;体育骨干;体育竞赛;体育兴趣课外体育活动是学校体育并列于课堂教学的两方面之一，是独立于课堂教学之外的以个人或群体的形式开展的有目的锻炼、健身或娱乐活动。是体育课堂教学的一个重要延伸。其活动的内容丰富，形式多样，组织工作复杂，牵涉面广，实施起来相对困难。因此，如何开展课外体育活动？笔者认为应从以下几个方面着手
科教创新与实践 2022年9期2022-06-25
- 我国体育竞赛表演研究可视化分析
业蓬勃发展，体育竞赛表演产业也略显活跃。人们对体育赛事的热情高涨，体育竞赛表演业迎来了巨大的市场需求。本研究使用文献计量法和可视化软件CiteSpace,对1984年以来我国正式发表的体育竞赛表演研究领域的代表性论文进行可视化分析,以期帮助学者把握其发展脉络和趋势,为后续相关研究提供参考。1 数据来源与研究方法1.1 数据来源本研究选取CNKI数据库为数据源，检索输入主题词“体育竞赛表演”，检索时间跨度不限，共获得716篇文献。经过阅读筛选，去除相关度低的
体育科技 2022年1期2022-06-06
- 深化体教融合促进学生健康发展的路径研究
终身体育 体育竞赛 体育教学【中图分类号】G63 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2022）23-0004-04体教融合是体育强国思想的本质要求，是体育与教育事业高质量发展的必然趋势，是促进青少年全面发展的现实诉求，是落实立德树人根本任务的客观需求。在过去一段时期，出于国家发展战略需要，体育系统建立了专业训练体制，“唯金牌论”造成了过分重视竞技成绩而忽视运动员的文化教育和全面发展;而在教育领域，“唯分数论”“唯文凭论”导致学生学业负担加重
广西教育·B版 2022年8期2022-05-30
- 德国体育俱乐部体制与高校体育运动协会对“体教融合”背景下我国高校体育发展的当代启示
体育俱乐部;体育竞赛;大学生体育协会中图分类号：G807.4文献标识码：A文章编号：1009-9840（2022）01-0059-08Reference and reflection on contemporary development of university sports under the background of "integration of sports and education"： Based on the German sports
山东体育科技 2022年1期2022-05-10
- 利用体育竞赛提升初中体育与健康教育水平
可以充分借助体育竞赛来提升初中体育与健康教育的水平。本文就此进行进一步的分析探讨。关键词：体育竞赛;初中;体育与健康教育随着目前经济不断地发展，家庭生活水平不断地提升，人们对于健康的重视程度在提升。但是学生的身体素质呈现出每况愈下的情况，针对这个问题初中体育与健康教育必须要发挥主要的作用，为了提升初中体育与健康教育的质量和效果，我们可以开展体育竞赛活动，借助体育竞赛来激发学生参与到体育运动中的积极性和主动性，让学生在体育教学中获得身心健康的发展。本文就体育
快乐学习报·教师周刊 2022年6期2022-04-21
- 浅析初中体育培养学生的运动积极性的途径
;精准教学;体育竞赛;赏识教育中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-3-常言道：“兴趣是最好的老师，并且也是提升学习效率与质量的强大动力。”诚如此言，教师在教学过程中首先要做到的就是将学生的运动兴趣激发出来，在此基础上通过多样化的体育教学模式，将学生的运动积极性调动起来，实现学生运动观念的树立、身体素质的增强。基于此，教师需要将提高学生运动积极性的理念摆在突出位置，通过分层精准教学、开展体育竞赛、融入赏识教育的方式，培养学生的体育
小作家报·教研博览 2022年3期2022-02-22
- 职业院校体育竞赛开展的困境与对策研究
院学校开展的体育竞赛不仅是对传统体育课程的补充，更是满足学生课后和业余生活的强大补剂。近几年，随着国家大力发展职业教育，职业教育的蓬勃发展如火如荼地进行。职业教育的培养形式大多是以工促学、以学促练、工学结合。在这种模式下，不断给学生的身体和心理上带来巨大的压力和挑战。反观体育竞赛的开展有助于学生充分认识自我，培养建立和谐的人际关系；培养学生吃苦耐劳、不怕困难、迎难而上的良好意志品质；培养建立良好的竞争意识和道德规范；改善不健康心理状态；促进智力发展等。一、
灌篮 2021年12期2021-11-23
- 新时期民族传统体育竞赛文化发展研究
展，民族传统体育竞赛文化内涵愈加丰富，逐渐地成为我国人民的瑰宝。在对外开放程度加深的背景下，西方体育文化传入我国，在一定程度上影响了民族传统体育竞赛文化的发展。长此以往，我国民族传统体育竞赛文化就容易出现断层，不利于保证民族传统体育竞赛文化的完整性，阻碍文化事业发展。为提高民族传统体育竞赛文化发展水平，有必要探究文化传承路径，激发文化发展活力。一、民族传统体育竞赛文化的含义在长期的生活中，中华各民族人民形成了传统体育竞赛文化，该文化可称作“民族传统体育竞赛
灌篮 2021年6期2021-11-21
- 小学生体育课堂积极性激发策略
极性;游戏;体育竞赛;小组合作那么由于小学生本身在学习的过程中还是以“玩”为主，那么教师就可以利用学生的这个特点，充分带动课堂教学氛围的提升，采取更加灵活的教学方式。由于体育课堂主要的目的就是提升学生的身体健康素养，帮助学生更加健康的成长，在实际的教学环节当中，课堂中教师可以采取灵活的方式，将课堂教学氛围充分带动起来，引导学生加大练习。因此在教学方式的采取方面只需要真正提升学生的参与动力即可。一、结合游戏教学实际上游戏教学的形式并不是说单纯的让学生在课堂中
学习周报·教与学 2021年15期2021-10-28
- 利用体育竞赛提升初中体育与健康教学质量
的目的。利用体育竞赛与教学课程的深度融合，不仅能够有效提升学生对竞争与拼搏精神，同时可有效提升体育与健康教学质效。本文主要以人教版七年级体育与健康教材为研究背景，重点对利用体育竞赛提升初中体育与健康教学质量的有效路径进行探究。关键词：体育竞赛;初中体育;健康教学中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-34-177前言随着我国新一轮课程改革要求的不断深入，综合素质全方位培养已经成为现阶段我国义务教育事业改革的核心导向。由于体育运动本身就是一个
小作家报·教研博览 2021年34期2021-10-16
- 追求五育并举：立德树人理念融入大学生体育竞赛的多重路径研究
理念融入高校体育竞赛，是培育学生掌握体育知识、体育技能的重要基础，也是现阶段创新体育教学体系的现实需求。通过将“立德树人”理念自然融入体育竞赛过程，使学生在提升体育技能水平的同时，充分感受体育协作力量、切实体会体育竞争精神，真正实现“育人育心”的最佳成效。本文以追求五育并举为导向，系统化论述了将立德树人理念融入大学生体育竞赛的现实依据与多重路径。关键词 体育竞赛 多重路径 价值超越 本体回归在以“立德树人”理念为指引，创新大学生体育教学体系时，应充
体育时空 2021年12期2021-10-13
- 利用体育竞赛提升初中体育与健康教学质量
习兴趣，利用体育竞赛教学恰好能够帮助教师很好地完成教学活动，帮助教师将学习的内容通过竞赛向学生很好地传达并且帮助学生掌握所要学习的知识。我国初中体育与健康教学质量逐渐受到重视，学校和教师也在不断的创新教学方法。本文将详细的论述利用体育竞赛提升初中体育与健康教学质量。【关键词】体育竞赛;初中体育与健康;教学质量;提升策略引言：体育与健康课堂教学就是体育教学活动的基础，好的教学方式能够激起学生学习兴趣，这种方式也更能够被学生所接受。教师的教学方式需要根据学生的
红豆教育 2021年4期2021-09-10
- 巧借体育竞赛提升初中体育与健康教学质量
现，可以利用体育竞赛的方式，激发学生参加体育锻炼的兴趣，本文将围绕体育竞赛如何提高初中体育与健康教学质量为话题进行探讨。关键词：体育竞赛;初中体育与健康;教学质量中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-10-113随着经济发展速度的不断加快，素质教育为了追赶经济发展，也在不断创新和改进，体育课程作为初中教学过程中重要的内容之一，一直在教学领域占据着重要的位置，希望可以通过体育课程提高学生的锻炼意识，帮助学生建立良好的心态，让学生在学习中
小作家报·教研博览 2021年10期2021-09-10
- 探讨一物多玩游戏对幼儿体育兴趣的塑造
戏完成对幼儿体育竞赛兴趣的塑造。【关键词】幼儿教育;一物多玩游戏;体育竞赛作为结合了育幼与教育的幼儿教育，务必将体育教育专业摆在首位，锻炼幼儿的体质，塑造幼儿的幸福品性，以推动幼儿的全面的发展。一物多玩游戏关键就是指依靠同一种物件进行多种多样游戏，进而做到创造性应用小玩具的课堂教学目的，必须造成教师在课堂教学中的高度重视。假如在户外活动中，教师可以保证一物多玩游戏、一物常用，就可以一瞬间吸引住幼儿的专注力，让幼儿了解创造性应用小玩具的方式，激起幼儿潜在性的
家庭教育报·教师论坛 2021年3期2021-09-10
- 巧用体育竞赛提高初中体育与健康课程的教学质量的举措研究
笔者认为，把体育竞赛巧妙地运用到课堂教学中，不仅能激发学生的体育兴趣，还能提高学生的竞争意识，培养学生吃苦耐劳、顽强拼搏、团结协作等优秀品质。关键词：素质教育;体育中考;初中体育与健康;教学质量;体育竞赛一、 引言初中体育与健康是初中课程中一门重要的学科，其有助于学生提高身体素质，培养健全的人格。过去初中体育与健康的课程经常被其他文化课挤占，教育改革后体育成为中考的科目之一，体育成绩越来越受到学校和家长们的重视。但是，初中生中考现在总共有十大科目，学生的中
考试周刊 2021年54期2021-08-23
- 利用体育竞赛提升初中体育与健康教育水平
文分析了利用体育竞赛提升初中体育与健康教育水平的途径，以供参考。关键词：体育竞赛 初中体育 健康 教育水平一、初中生身体素质下降的原因1.温室效应下生活习惯首先，初中生偏好油炸、辣条、可乐、方便面、薯片和饼干等营养不足的食品;其次，受互联网的影响，学生对手机爱不释手，尤其是网络游戏和单机游戏，还有热播电视剧等。久而久之，学生睡眠不足，能量摄入偏多，缺乏足够的运动时间，身体素质逐渐下降。2.课业繁多，学习压力大初中是学生学习的基础阶段，由于科目多
知识窗·教师版 2021年1期2021-08-13
- 体健心康 竞赛助力
的现象，探究体育竞赛对其塑造和促进作用的有效性。利用调查问卷、案例研究等方法，探寻竞赛前期动员、中期组织机制、后期跟进等过程中的规律性，力求调动多方教育合力和资源，提高学生心理承受能力，以便他们在今后进入更高阶段的学习和未来的社会生活中，具备较好的心理素质，适应各种挑战和竞争。关键词：体育竞赛 心理承受力 体育正推力在现代社会竞争日趋激烈的今天，社会对人才的要求越来越高，不仅要求人才具有较高的文化素质，还要有过硬的心理素质和良好的心理承受能力。因此，学生的
成长 2021年8期2021-08-02
- 论如何运用体育竞赛提升初中体育与健康教学质量
【关键词】 体育竞赛 初中体育与健康 教学质量引言：在传统体育的教学方面，体育教师会更注重于学生对某一球类或者某一体育项目的教学工作，而如今的体育课堂当中不仅仅有知识技巧的传达，更会出现以竞赛为主题的特色体育项目活动，从而激发学生的竞争意识以及参与意识，有效地提升学生对自我能力的要求。并且在健康的教育环境之中学生会更加注重自己的身心全面发展，教师也会受到良好的健康教学质量;同时竞赛的执行，更有助于学生之间的合作和相处，是百利而无一害的。一、激发学生对体
考试与评价 2021年6期2021-07-25
- 提高小学生田径运动水平的策略
学;自主性;体育竞赛一直以来，体育都以独特的魅力感染着无数的人，体育教人奋勇拼搏，也教人公平竞争;教人敢于争先，也教人团结一致;既能够让人们学会接受失败，也能够让人们享受胜利带来的欢乐。在小学教学开展的过程中，体育也是重点的教学内容，也是促进学生全面发展的重要途径。而在这其中，田径作为“运动之母”，是小学体育教学的主要内容，也是教师创新教学方式和教学开展的重点。小学体育教师要以现代化的教学理念和教学方式来创新田径运动教学，更好地提高小学生的田径运动水平，在
广东教学报·教育综合 2021年63期2021-06-21
- 例谈如何围绕核心素养目标创新初中体育课堂教学
、自主探究即体育竞赛等活动内容培养学生多方面的能力素养，促进学生体育综合能力的提升。【关键词】初中体育;核心素养;自主探究;小组合作;体育竞赛高效的初中体育课堂是围绕核心素养培育目标组织教学工作，通过体育技能训练来培养学生形成正确的价值观和科学的学习方式，有助于学生在未来学习成长过程中收获更多，同时也激发了学生对体育这门课程的热爱。与其它学科核心素养相比，体育学科核心素养更侧重于对学生综合能力的提升，对学生价值观的培养，同时也以培养学生形成良好体育运动习惯
广东教学报·教育综合 2021年57期2021-06-15
- 基于CiteSpace的我国体育竞赛表演产业研究可视化分析
5)0 引言体育竞赛表演产业是体育产业的重要组成部分，是体育产业经济效益和社会效益提升的支撑点，在整个体育经济中占据着重要地位。国家也陆续颁发了《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》《关于加快发展体育竞赛表演产业的指导意见》《关于推进体育赛事审批制度改革的若干意见》《在华举办国际体育赛事审批事项改革方案》《关于取消非行政许可审批事项的决定》《马拉松运动产业发展规划》等政策。我国体育竞赛表演产业在利好政策的合力下形成了强劲的发展势头，其无形资产市场也
乐山师范学院学报 2021年4期2021-05-24
- 大学生体育竞赛与立德树人的关系研究
就有必要重视体育竞赛这项可操作性强、对学生人生观和价值观具有重要影响作用的德育实践途径。现下，高校体育活动尤其是田径运动开展的核心就是各级的竞赛，目标就是要吸引大学生参与的兴趣，将立德树人的教育目标落到实处。不过，各高校也应当意识到，大学生体育竞赛与立德树人之间并非具有替代的关系，而是互为促进的关系，体育竞赛能够促进立德树人目标的实现，立德树人目标的实现也能够促进体育竞赛的健康发展。各高校在体育教学实践中，应当有计划、有目的、有组织地将体育竞赛作为一种切实
文体用品与科技 2021年15期2021-03-08
- 我国青少年体育竞赛改革路径研究
举办一系列的体育竞赛等体育活动，青少年可以从比赛中产生好胜心，这样即能够激发青少年对于体育锻炼的积极性，又能够通过体育锻炼的强身健体的作用，增强青少年的体魄，并且能够让青少年学习“不抛弃，不放弃”的体育运动精神，在体育竞赛的过程中磨练青少年的意志，教给他们在遇到困难的时候不能放弃，更不能一蹶不振，要有克服困难的决心和重新出发的勇气。本文通过对于青少年体育竞赛中存在的问题以及现状进行充分分析，并给出一些解决这些问题的有效措施和策略。1、我国青少年体育竞赛发展
文体用品与科技 2021年2期2021-03-07
- 高职院校体育竞赛团队建设的研究分析
15000）体育竞赛是社会物质生活和精神生活发展到一定程度的产物，对我国社会的发展具有不可忽视的影响，而且在当前我国社会经济和教育体系发展的推动下，体育竞赛逐渐成为了各高职主要建设的内容之一，期待能够借助体育竞赛提升高职校园文化建设和人才培养效果。也是因此，体育竞赛逐渐成为了高职院校中部分教师所要研究和思考的重点问题。为此，期待有更多的学者和专家能够参与研究，共同思考，找到高职体育竞赛团队建设有效发展的模式和路径。1、高职体育竞赛团队建设概述在当前我国高职
文体用品与科技 2021年22期2021-03-07
- 高职院校体育竞赛的改革与创新研究
校需对当前的体育竞赛形式进行改革与优化，使学生在学习技能知识的同时能达到强身健体的最终目的，高职院校在对体育竞赛形式进行创新时需结合学生的实际需求及教育改革的理念来进行，这样才能有效保障体育竞赛形式的改革效果，将体育竞赛的育人功效发挥至最大化。1、对现阶段我国高职院校体育竞赛中存在的主要缺陷进行分析1.1、绝大多数高职院校对体育竞赛的认识具有较强的局限性众所周知，体育竞赛的功效是为了进一步强化学生的体魄，以此来提高学生的身体素养，意在通过开展体育竞赛的形式
文体用品与科技 2021年21期2021-03-06
- 大型体育竞赛在解决地区经济发展问题的有效途径的研究
出不穷，大型体育竞赛也是其中之一。近年来随着人们健身意识的增强，体育竞赛在地区经济发展的推动力量中所占的比例也日渐增大。与此同时，体育产业自身也处于迅猛发展状态，在部分地区，体育产业已成为当地经济的主要增长点。大型体育竞赛在第三产业中承担了重要组成部分，因此体育事业发展对地区经济发展的影响，值得深入研究与探索。一、大型体育竞赛为地区带来的影响非物质性产业的发展壮大是现代社会成熟发展的重要标志之一，而体育产业正是非物质性产业的重要代表。此外，体育产业也是城市
消费导刊 2021年23期2021-03-06
- 小型体育竞赛在体育课堂中的应用途径研究
6）1、小型体育竞赛的相关理论阐析1.1、小型体育竞赛含义小型体育竞赛活动是的当前体育课堂教学中所普遍使用的一种教学途径，主要通过对各类小型体育赛事活动的举办，增加学生对体育课堂教学活动的兴趣度与参与度，大大提升体育课堂教学的效果。小型体育竞赛活动能够有效激发学生的胜负欲，使学生以高度的热情参加体育课堂教学，充分调动学生学习体育课程的积极性与主动性。然而，在体育课程实际中，大多数体育教师并没有对小型体育竞赛进行很好地了解与运用，并没有取得十分明显的教学效果
文体用品与科技 2021年19期2021-03-06
- 学校体育竞赛活动育人价值及实现路径探究
竞赛引领”，体育竞赛活动载体蕴含着丰富的育人内容，是学校体育育人价值实现的重要途径。1 学校体育竞赛活动育人价值分析学校体育竞赛活动是指在规则的约束下开展的所有校园体育竞赛活动，可分为体育课上的游戏、教学比赛和课后学校组织的各级各类体育竞赛活动，是学校体育育人价值实现的重要途径。1.1 培养学生拼搏精神“爱拼才会赢”，拼搏是一种永不言败、永不放弃的精神，是超越自我、战胜对手的精神力量，是体育竞赛活动的灵魂。在体育竞赛中面对强者永不退缩、敢于竞争；努力进取、
少年体育训练 2020年1期2020-11-24
- 学校体育竞赛促进阳光体育运动的研究
——以武汉市部分中小学为例
育运动为学校体育竞赛活动的开展提供了良好的契机，中小学是开展阳光体育运动的主要阵地，学校体育竞赛是开展阳光体育活动的重要内容。本文通过理论研究和实际调查，了解武汉市中小学体育竞赛活动开展的现状以及体育竞赛活动对阳光体育运动的积极作用，旨在探索出一条发挥学校体育竞赛的杠杆作用，推动阳光体育运动有效开展的路径。要在对现状分析的基础上，深入探析学生的体育意识和体育竞赛需求，找出影响学校体育竞赛的问题和症结，进而提出有效的发展对策，为武汉市中小学体育竞赛活动的进一
湖北体育科技 2020年2期2020-05-19
- 高考数学中体育竞赛类概率问题解析
的热点问题，体育竞赛类概率问题以其贴近生活、灵活多变的特点深受命题者的喜爱，喜欢和熟悉该类体育运动同学们可能会觉得很亲切，解题的时候自然得心应手，但是对一些不熟悉体育运动的考生来说就有一些吃亏了. 本文通过高考中的体育竞赛类概率问题进行解析，帮助同学们了解试题背景，归纳数学模型，快速寻找解决问题的办法.總结：以上内容阐述了两类常见的体育竞赛概率问题的数学模型和求解方法，当然实际中体育竞赛类的概率问题远不止这两种. 体育竞赛的规则随着体育项目的不同而不同，同
广东教育·高中 2019年8期2019-09-19
- 新时期高校课余体育竞赛的特征、现状与对策研究
要作用。课余体育竞赛作为高校课余体育的重要内容是培养学生体育兴趣爱好、体育意识和养成良好体育习惯的主要途径。本文通过对新时期高校课余体育竞赛发展特征的归纳，对现阶段课余体育竞赛存在的弊端进行梳理，以此提出相应的发展对策，旨在为高校课余体育竞赛的健康发展提供理论借鉴。1 新时期高校课余体育竞赛的发展特征1.1 课余体育竞赛对大学生终身体育作用更加彰显新时期课余体育竞赛以其内容的丰富性、组织的灵活性为大学生广泛参与提供了舞台。大学生可以根据自身兴趣、爱好选择适
少年体育训练 2018年9期2018-11-25
- 高中体育竞赛现状及对策研究
生而言，学校体育竞赛非常有吸引力。因此，必然要整合高中体育竞赛内容与形式，提高学生的运动兴趣和参与积极性，根据《学校体育工作条例》和《全民健身计划》的要求，学校应该利用课余时间开展各种各样的竞赛运动，体育竞赛应构建以提高健身实效、培养终身体育习惯与能力。一、研究对象与研究方法（一）研究对象研究对象是随机选择的鞍山五中高三男生50名、女生50名、高二男生50名、女生50名。（二）研究方法1.文献资料法通过查阅大量的相关理论书籍与期刊，了解当前相关研究的现状与
学校教育研究 2018年4期2018-10-21
- 高中体育竞赛现状及对策研究
生而言，学校体育竞赛非常有吸引力。因此，必然要整合高中体育竞赛内容与形式，提高学生的运动兴趣和参与积极性，根据《学校体育工作条例》和《全民健身计划》的要求，学校应该利用课余时间开展各种各样的竞赛运动，体育竞赛应构建以提高健身实效、培养终身体育习惯与能力。一、研究对象与研究方法（一）研究对象研究对象是随机选择的鞍山五中高三男生50名、女生50名、高二男生50名、女生50名。（二）研究方法1.文献资料法通过查阅大量的相关理论书籍与期刊，了解当前相关研究的现状与
卫星电视与宽带多媒体 2018年3期2018-03-03
- 学校课内外体育竞赛新模式的探索与研究
，我国校内的体育竞赛活动还存在诸多问题，因而体育竞赛活动亟待推陈出新。一、当前学校课内外体育竞赛模式的缺陷(一)参赛目的的局限性在当前的校内体育竞技项目中，多数学生的参与目的都发生了一定的偏离，原本的体育精神被学生抛弃。在当下的校园内学生参加体育竞赛项目的主要目的有以下几点：班级强迫性的选择，校方举办各类体育活动，要求每个班级必须有一定的人数参与，在强迫性的选择之下，学生参与到体育竞技活动中；学生为了评比某种称号，在教学改革的前提下，不少学校要求学生的某类
体育风尚 2018年1期2018-01-29
- 基于高校课余体育竞赛管理的现状及对策
基于高校课余体育竞赛管理的现状及对策张雷（宝鸡文理学院，陕西 宝鸡 721013）丰富大学校园生活已经成为高校管理者需要解决的重要问题，课余体育竞赛成为了高校体育教育的重要组成部分，可以有效地培养学生的体育兴趣爱好，养成经常参加体育锻炼的良好习惯。当前，我国高校课余体育竞赛的开展还存在一定的阻碍，相关问题还有待于解决。高校要制定合理的相关管理制度，设定完善的体育竞赛组织机构，为体育竞赛的开展予以大力支持。只有认清课余体育竞赛的重要性，加强体育竞赛的组织与管
经济研究导刊 2017年22期2017-12-23
- 高校课余体育竞赛的组织管理对策探讨
学文高校课余体育竞赛的组织管理对策探讨王学文随着对大学生素质教育的关注，高校对课余体育竞赛方面的投入也逐渐增多，但是目前高校对课余体育竞赛的认知、组织管理、经费投入等方面还存在一定的问题，不利于高校课余体育竞赛的发展。因此，正确认识高校课余体育竞赛发展的现状并针对问题提出相应的组织管理策略，对高校课余体育竞赛的健康发展有深远的意义。高校课余；体育竞赛；组织管理高校课余体育竞赛一般是指在高校内举行的，由学校或者院系组织的体育活动。课余体育竞赛活动通常有统一的
体育科技文献通报 2017年3期2017-11-28
- 论学校体育竞赛组建与校园文化建设的互动
法探索论学校体育竞赛组建与校园文化建设的互动王学文（新疆石河子大学，新疆 石河子 832000）本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，对学校体育竞赛组建与校园文化建设进行研究。结果认为，校园文化是学校的灵魂，它在潜移默化中影响着学校建设的方方面面。体育竞赛组建在校园文化建设中占据重要地位，两者之间可以说是相辅相成、相互促进的关系。学校体育竞赛；校园文化建设；互动学校体育竞赛活动的组建对学校建设来说至关重要，其在一方面可以有效丰富学生的课余生活，培养学生
运动 2017年2期2017-07-24
- 我国大众体育竞赛组织形式的研究
4）我国大众体育竞赛组织形式的研究黄潞敏（潞安职业技术学院，山西 长治 046204）竞赛是体育项目的重要表现形式，大众体育竞赛对广大群众具有激励鼓舞和宣传号召作用，是推动我国全民体育运动的有效措施。但是由于大众体育竞赛组织形式的不完善以及管理人员的短缺，严重阻碍了我国大众体育竞赛发展。本文首先对体育竞赛组织阶段研究、管理研究的概念以及组织形式进行简单阐释，进而指出我国大众体育竞赛组织形式中存在的问题，最后提出相关建议。大众体育；竞赛；组织形式；研究进入2
运动 2017年5期2017-07-12
- 我国青少年体育竞赛改革策略的探索与分析
年我国青少年体育竞赛的类型和数量有所增长，但却仍然无法满足我国青少年的需求，而且很多青少年体育竞赛在组织和举办的过程中，仍然存在目标缺失、成人化现象严重以及锦标主义等一系列的问题，以至于影响了青少年体育竞赛在体育运动普及推广和竞技体育后备人才培养过程中积极作用的充分发挥。针对这种情况，本文从树立科学的竞赛理念，让体育回归游戏的本质；遵循青少年运动员的成长规律，发挥体育竞赛的教育功能；拓宽经费来源途径，提高赛事影响力等三个方面入手，针对我国青少年体育竞赛的改
体育时空 2017年5期2017-06-17
- 现行高校体育竞赛体制对大学生的影响
5）现行高校体育竞赛体制对大学生的影响□ 温博（西安翻译学院 陕西 西安 710105）高校体育竞赛体制在中国的建立已有较长的时间，给高校的体育工作带来了很多的进展，但是与此同时也因为高校体育竞赛体制存在一些需要改善的问题，使得高校体育竞赛体制给大学生带来了很多复杂的影响。本文的写作主要是基于高校体育竞赛体制的现状，探讨高校体育竞赛体制对于大学生在心理、身体素质、体育参与行为动机和情感等角度出发，对高校体育竞赛体制对大学生的影响做出一个较为详细的分析，希望
文体用品与科技 2017年20期2017-03-10
- 学校体育竞赛的开展现状与发展思路之研究
101）学校体育竞赛的开展现状与发展思路之研究□时军霞（深圳宝安第一外国语学校广东深圳518101）学校体育竞赛目前已经成为各大学校素质教育中的重要内容，体育竞赛不仅能帮助学生们养成锻炼体魄的好习惯，还能增强学生们的团结合作的能力，从而增强学生们的集体荣誉感和自豪感。本文深入研究了学校体育竞赛的具体含义、开展的现状以及存在的阻碍，从多方面探讨了影响体育竞赛发展的原因，从而对未来体育竞赛的发展提供新的发展思路。学校体育竞赛开展现状开展阻碍发展思路国家教育部曾
文体用品与科技 2016年10期2016-03-17
- 扬州大学体育竞赛开展现状分析
1、滨州学院体育竞赛的开展现状（1）扬州大学体育竞赛开展的竞赛名称及举办单位的调查扬州大学每年都有举办各类体育竞赛，承办单位大部分是扬州大学体育系和社团联合会，面向的群体是全体在校大学生或非体育专业生，体现了活动的公开、公正、公平的原则，让每一位在校大学生都有机会参与体育竞赛，提高各方面的素质。（2）扬州大学体育竞赛项目开展的规模和时间。扬州大学开展的大型体育竞赛活动每年都有举办，面向的活动对象大部分是各系院学生，体育系承办的体育竞赛项目较多，其中舞蹈学（
文体用品与科技 2014年2期2014-08-15
- 太原市第三实验中学学生参加课余体育竞赛现状调查研究①
学生参加课余体育竞赛现状调查研究①屈朝辉(太原工业学院体育系 山西太原 030000)《学校体育工作条例》规定:学校体育竞赛贯彻小型多样化、单项分散、基层为主、勤俭节约的原则,学校每年至少要举行一次以田径项目为主的全校性运动会。学校课余体育竞赛旨在丰富学生课余文化生活,是学生在竞赛中得到乐趣、得到锻炼。本研究以太原市第三实验中学学生为主要研究对象,通过研究太原市第三实验中学课余体育竞赛组织形式、组织地点、开展内容,从而得出太原市第三实验中课余体育竞赛内容比
当代体育科技 2014年35期2014-07-12
- 河南省体育竞赛的市场化研究
00)河南省体育竞赛的市场化研究王焱源(郑州航空工业管理学院 体育部，河南 郑州 450000)随着我国社会主义市场经济的不断发展和完善，全国体育竞赛的市场化取得了很大进步。然而，河南省体育竞赛的市场化程度还不是很高，制约了河南体育经济、体育产业的快速发展，甚至影响到整个河南经济社会的发展和中原经济区的建设。文章结合河南省体育竞赛市场化的实际情况，运用文献资料法、归纳演绎法、逻辑分析法等，分析体育竞赛的举办及其市场化对经济发展的影响，并对河南体育竞赛市场开
郑州航空工业管理学院学报 2013年3期2013-01-31
- 河南省体育竞赛的市场化研究
00)河南省体育竞赛的市场化研究王焱源(郑州航空工业管理学院 体育部，河南 郑州 450000)随着我国社会主义市场经济的不断发展和完善，全国体育竞赛的市场化取得了很大进步。然而，河南省体育竞赛的市场化程度还不是很高，制约了河南体育经济、体育产业的快速发展，甚至影响到整个河南经济社会的发展和中原经济区的建设。文章结合河南省体育竞赛市场化的实际情况，运用文献资料法、归纳演绎法、逻辑分析法等，分析体育竞赛的举办及其市场化对经济发展的影响，并对河南体育竞赛市场开
郑州航空工业管理学院学报 2013年3期2013-01-31
- 浅析高校课余体育竞赛现状
教研室）课余体育竞赛是指充分利用课余时间，组织学生以争取优胜为目的，以运动项目、游戏活动、身体练习为内容，根据正规的、简化的或自定的规则进行个人或集体的体力、技艺、智力和心理的相互比赛。高校课余体育竞赛具有课余性、群众性、教育性、多样性、健身性等特点。1 、高校课余体育竞赛的发展现状1.1 、高校没有常设课余体育竞赛管理机构高校的课余体育竞赛组织机构是课余体育竞赛活动的具体负责机关，是课余体育竞赛活动能否顺利开展的关键，一个完善的、科学的课余体育竞赛组织机
文体用品与科技 2012年8期2012-08-15
- 高职院校“工学结合”背景下的体育竞赛创新管理研究
合”背景下的体育竞赛创新管理研究袁淼淼（广东机电职业技术学院 广东广州 510515）高职院校实行“工学结合”的人才培养模式是社会发展的必然需求，在这个大背景下，高职院校的体育竞赛管理方法也需要创新和改进。通过查阅相关文献，指出目前我国高职院校体育竞赛管理的现状和诸多不足，并就高职院校体育竞赛的创新管理提出一些思路和建议。工学结合 体育竞赛 创新管理随着我国经济和社会的发展，高职院校在我国高校中已经具有相当大的比例和规模，为国家输送了大批技术人才。自高职教
当代体育科技 2012年12期2012-08-15
- 体育竞赛表演权的法律保护
化生活;同时体育竞赛表演的诸多法律问题也成为我们研究的重点和难点，体育竞赛表演权有没有必要保护，如何保护等成为体育法学界乃至法学界都难以回答的问题.1 体育竞赛表演权法律保护的争议从上世纪末到现在，有一部分专家学者对此问题从不同的方面进行了研究，提出了不同的观点;争议的焦点主要集中在体育竞赛表演是不是著作权法中的“作品”.1.1 体育竞赛表演权应当受到法的保护现代运动竟赛表演是智力成果，具有思想性、技艺性和固定性，有竞赛表演、电视转播、会徽等客体，将合知识
泰山学院学报 2012年3期2012-08-15
- 太原市初中课余体育竞赛的现状调查研究
原市初中课余体育竞赛的现状调查研究程彦玲1，刘建锋2（1.山西体育职业学院，山西 太原 030006；2.岚县中学，山西 吕梁 035200）运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等对目前太原市初中课余体育竞赛的现状进行调查分析，找出存在的问题及制约因素并给出合理化建议，为太原市初中课余体育竞赛工作的开展提供借鉴与参考。太原市；初中；课余体育竞赛；现状；研究从某种意义上说，新时期学校体育如果失去了竞赛，学校体育也就失去了自身存在的价值，然而，目
太原城市职业技术学院学报 2011年11期2011-10-13
- 北京市高校校内体育竞赛发展现状的调查研究
京市高校校内体育竞赛发展现状的调查研究张学生（华北科技学院体育部 河北三河 065201）运用文献资料、问卷调查、逻辑分析等研究方法，对北京市高校校内体育竞赛的发展现状进行研究和分析，指出北京市高校校内体育竞赛存在对体育竞赛认知程度不够、体育竞赛的参与情况不理想、 体育竞赛的组织机构不够完善、体育竞赛的开展内容不能满足需要等问题，提出提高认识、更新观念；体育竞赛和运动训练、体育课相结合；体育竞赛的竞技性和休闲性、娱乐性相结合；加强校园体育文化建设等措施。北
当代体育科技 2011年1期2011-08-15
- 现行高校体育竞赛体制对大学生的影响
调查现行高校体育竞赛体制对大学生的影响本文通过文献资料、问卷调查、数据统计等方法，对江苏省部分高校体育竞赛活动开展的现状与学生参与的状况进行了调查与分析。结果表明，江苏省部分高校开展体育竞赛项目较少，内容较单一，趣味性不强，没有创新性运动项目，大学生参与率不高，参与次数不多。高校；大学生；体育竞赛1 前 言当今社会的发展与进步，使社会的各方面日趋现代化，对人才的要求不仅是知识渊博，更需要德智体全面的发展。体育竞赛是高校体育教育的主要内容之一，是高校体育课程
运动 2011年15期2011-08-15
- 体育竞赛规则的本质主义症候
18055)体育竞赛规则的本质主义症候熊山鹰(深圳职业技术学院体育部，广东深圳 518055)体育竞赛规则深受本质主义这种哲学思想的影响，本质主义的理论逻辑、行为立场和路径方法对体育竞赛规则的理论话语、实践改革与制定实施产生了深远的影响，运用一套特定的体育竞技技术话语谱系和话语规则对体育运动竞赛做终极性评价，呈现出明显的本质主义症候表现，追求体育竞赛规则的普世价值和绝对真理。由于本质主义深层预设的不正当性，体育竞赛规则文本与体育竞赛规则实践表现出了各种弊端
广州体育学院学报 2010年5期2010-12-08
- “阳光体育运动”视角下天津市高校校内体育竞赛现状及发展对策研究
津市高校校内体育竞赛现状及发展对策研究程洪玲，张运亮（天津市政法管理干部学院，天津 300191）运用调查法对天津市部分高校校内体育竞赛现状进行了调查和分析，结果显示当前高校开展的校内体育竞赛无论从形式、数量还是内容上，远不能满足大学生的竞赛需求。根据现状提出改变观念、竞技与娱乐相结合以及体育课与校内体育竞赛结合等对策，以促进天津市高校校内体育竞赛的发展。高校；校内体育竞赛；现状；发展对策高校校内体育竞赛作为学校体育的一部分，其本质的功能之一在于能够更好地
哈尔滨体育学院学报 2010年4期2010-09-08
- 非体育类高校开展课外体育竞赛的影响因素研究
高校开展课外体育竞赛的影响因素研究王 轩1，张春利2，张庆春3（1. 华北电力大学 体育教学部，河北 保定 071003; 2. 吉林大学 体育学院，吉林 长春 130012; 3. 长春医学高等专科学校 体育部，吉林 长春 130012）运用文献资料、访谈、问卷调查、数理统计等方法对非体育类高校课外体育竞赛的开展进行研究影响因素主要由体育竞赛主体、体育竞赛、组织管理、客观环境4个因子构成。非体育类高校；课外体育竞赛；影响因素普通高校课外体育竞赛是在普通高
哈尔滨体育学院学报 2010年4期2010-09-08