晏阳初
- 两个巴中人的时空相握
——《晏阳初》与苗勇
福的小酒窝。《晏阳初》一书的作者苗勇，其故乡就在这里。同生巴河畔，共饮巴河水，两个跨越时空的巴中人，因同一条巴河，从地理意义上勾连在一起了。1得益于近水楼台，晏阳初4岁便进入晏父私塾习诵“四书五经”，在巴河边接受儒家传统文化熏陶。巴河荡荡，流水滔滔。谙习时势的晏父深知“书香之外另有世界，西学乃潮流所趋”。于是，1903年，13岁的晏阳初过了巴河，出了巴山，赴阆中的天道学堂学习西学。天道学堂毕业后，晏阳初进入成都华美高等学校学习。后又以第一名的成绩考入香港圣
四川文学 2023年2期2023-09-01
- 晏阳初平民教育思想对当代大学教学的影响
霞摘 要：晏阳初平民教育思想对扩招后大学的教育教学有着积极影响。目前，地方院校的教育教学模式缺乏对学生整体认识和剖析。从晏阳初平民教育思想的理论角度，分别从教学内容、提高素质和实践能力剖析民办高校影视专业教育教学课程模式，提出应对策略，建设民办高校影视专业教育教学课程模式的“特色化”教育教学体系，实现为国家和社会培养有用、可用、好用的接班人。关键词：晏阳初；平民教育思想；影视专业教学；教学策略中图分类号：G648.7 文献标识码：A 文章编
教育实践与研究·理论版 2023年1期2023-05-31
- 两个巴中人的时空相握
赵剑锋编前晏阳初，1890年出生于四川省巴中市巴州区三江口，致力于平民教育七十余年，被誉为“世界平民教育运动之父”，与陶行知先生并称“南陶北晏”。苗勇，1969年出生于四川省巴中市巴州区曾溪口，现为四川省总工会党组成员、副主席。两位跨时代的巴中人，因同一条巴河，共同的乡音，有了时空的对话……2021年，苗勇的长篇传记文学作品《晏阳初》（北京：东方出版社，2021年）一出版，就立即引起思想学术界和文艺界热评，一年多的时间，再版16次。作品以中国现代著名的平民
现代艺术 2023年4期2023-04-24
- 20世纪初平民教改经验对新文科建设的启示
、求洋。本文以晏阳初先生1920年在定县开展的平民教育运动所得经验为切入点，从历史的旧经验中找寻灵感来回答今天的新问题。关键词：新文科；晏阳初；平教运动中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.04.0960 引言2020年11月，新文科建設工作组发布《新文科建设宣言》，为中国人文学科的未来发展勾画了全新的蓝图。新文科建设，大约可以分为两个方向：其一是科研学术方面的创新，比如建立
现代商贸工业 2023年4期2023-02-19
- 如何以艺术的方式讲好现代中国故事
——苗勇传记文学作品《晏阳初》的“可视化”之路
传记文学作品《晏阳初》，以中国现代平民教育的开创者晏阳初为对象，以讲故事的方式，完整地叙述了他曲折而复杂的一生，并涉及到一百个左右的历史人物，向世界讲述了一个与人类命运共同体理念相关的故事，以艺术的方式充实了中国领导人提出的“人类命运共同体”思想，为当代传记文学的写作提供了新鲜的经验。学界虽然已经对这部作品进行过一些评论，但基本上流于内容的介绍与背景的揭示，有一部分作者开始触及到其文体特征和叙事特色，但真正具有探索性的论文则很少见到。《晏阳初》作为一部长篇
四川师范大学学报（社会科学版） 2022年5期2022-12-30
- 讲述四川故事 传播巴蜀声音
——评《晏阳初》
艾 莲 吴丽燕晏阳初在国际乡村改造学院（苗勇/供图）从2005 年拟好提纲到2008 年书稿完成，再到2021 年出版，作家苗勇历时10余年，呕心沥血创作出长篇传记文学作品《晏阳初》。身为四川巴中人，苗勇先生将目光投向自己脚下的土地，将笔触凝聚在这片土地上成长出来的平民教育家晏阳初身上，在《晏阳初》一书中为我们展现了一个立体多面的巴中名人、四川名人、中国名人、世界名人的崇高形象。一、多线交织，以文学的形式书写历史的话语苗勇先生自中学时代初了解晏阳初，工作后
巴蜀史志 2022年3期2022-07-15
- “有意味”的《晏阳初》：讲好属于民族、人类、未来的中国故事
于对苗勇所著《晏阳初》的审视上：注目其文体、思想，抑或文化传播。《晏阳初》的文体意味为人立传，写法大致有三：一是叙事完全忠实于传主本事，不事虚构；二是叙事主体忠实于传主本事，情节、细节稍作虚构；三是叙事大略忠实于传主本事，情节、细节多作虚构。因此，文坛便有史传、别传、外传等分野。审慎研究，可以见出《晏阳初》应属第二种和第三种杂糅的情况，即叙事主体依据史料，忠实于传主晏阳初的生平事迹，具体的人物情感、事件细节等则作较大程度的合情合理的虚构。在某种意义上，其乃
巴蜀史志 2022年3期2022-07-15
- 伟大的事业 平凡的足迹
——读《晏阳初》有感
传记文学作品《晏阳初》即将付梓，索序于我，欣慰之余，欣而允之。晏阳初清光绪十六年（1890）出生于四川巴中，曾留学美国，为平民教育和乡村建设事业奉献70年，毛主席盛赞他“以宗教家的精神努力平教运动”。晏阳初曾被国际社会尊崇为“伟大的人道主义者”“世界平民教育之父”，是20 世纪中国教育家中最具国际影响的世界性人物之一。我长年从事文学工作，多次到晏阳初的故乡巴中采访，对他毕生从事的平民教育和乡村改造事业感佩于心。这次苗勇先生的长篇传记文学问世，我认为是这一领
巴蜀史志 2022年3期2022-07-15
- 到民间去:乡村建设及艺术参与的起源
治的改革共识，晏阳初和平教会在上世纪二三十年代的定县乡村实验，已成为一个重要的乡建成果范本，而艺术的参与，则是其中卓有成效的一大特色。本文通过对甘博的摄影、郑锦的绘画、熊佛西的戏剧、赵望云与《大公报》的视觉新闻调查等对定县乡建的参与或互动进行梳理，将他们植入全球和中国的社会与历史进程中进行观察，讨论和评估艺术参与乡建的起源、性质、作用和效果，并将他们与后来尤其是21世纪以来当代艺术参与的新乡建热进行对比，分析共性与差异，以为经验和鉴戒。关键词：艺术 乡村建
艺术研究 2022年2期2022-07-07
- 史传与文学的统一：《晏阳初》的文体创新及其实现途径
长篇传记文学《晏阳初》在史传文体与文学文体的统一上下足了功夫，努力追求史传体和章回体的统一、真实叙述和合理想象的统一、地理叙事与人物塑造的统一、现实品格与浪漫气息的统一，从而在传记文学的文体上走出了一条新路，而这也正是文体创新之所以能够实现的主要途径与重要方式。关键词：《晏阳初》;史传性与文学性;思想与美学;文体创新晏阳初是中国现代平民教育家和“乡村改造之父”，钱理群教授有这样的评价：“我们所从事的中国志愿者运动和乡村改造、建设运动应该是国际志愿者运动和国
当代文坛 2022年4期2022-07-06
- 晏阳初拒绝加入英国国籍
家和乡村建设家晏阳初出身于书香之家，其父亲是塾师兼乡医，对孩子的教育非常重视，不惜送年幼的晏阳初去几百里外的学校就读。晏阳初记忆力超群，学习成绩始终名列前茅，英语、音乐等学科也很突出。在成都华美高等学校就读期间，晏阳初结识了英国人史逖瓦特。史逖瓦特很喜欢晏阳初，两人一见如故，一起创办学社、举办兴趣活动，友谊日渐增厚。求学期间，晏阳初的学识和阅历得到极大提升，才华和报复日渐显露。史逖瓦特看到朋友十分优秀，决定资助他求学，好让他将来取得更大成就。晏阳初不负众望
做人与处世 2022年16期2022-05-30
- 晏阳初教育思想对当代乡村语文教学的启示
粟斌内容摘要：晏阳初基于儒家民本思想、基督教博爱精神以及对中国苦力的认识，阐述了自己的乡村教育思想，认为要通过学校、家庭和社会来实现文艺教育、卫生教育、生计教育和公民教育。他的教育思想对当前农村的语文教学改革有许多有益的启示：补充本土语文教学资源，包括补充阅读材料和拓展写作素材;积极探索语文“跨学科”教学方法，增加语文学科和其他学科的双向联系;增加语文实践活动，积极开展读书活动，鼓励各种形式的创作和表演活动;开发语文教学辅助力量，培养语文“小老师”，利用社
文学教育下半月 2022年7期2022-05-30
- 晏阳初教育思想对当代影视教育的现实意义
臣摘 要：晏阳初是中国现代史上著名的教育家，在长期的教育与社会改革实践中，他逐步形成了一套完整的平民教育理论。借鉴晏阳初的教育思想，研究民办高校学生的学习状况，调整教育教学思路，优化戏剧与影视教学的课程设置，通过学科体系建设、教学体系建设和应用型人才建设，构建适合中国国情的平民教育，培养适合未来社会发展需要的人才，让晏阳初教育思想在新时代中得到继承和发展。关键词：晏阳初;平民教育思想;当代影视教育;现实意义中图分类号：G648.7 文献标识码：A
教育实践与研究·理论版 2022年8期2022-05-30
- 当下领导干部从晏阳初身上学什么？
长篇人物传记《晏阳初》出版。晏阳初是中国近现代平民教育和乡村改造运动的倡导者和实践者，也是谈到中国百年乡村建设事业时绕不开的人物。在乡村振兴大幕拉开之际，社会各界都将目光和资源投向乡村，作家苗勇历时10余年，走访百余人，为晏阳初立传。廉政瞭望·官察室记者专访了苗勇，他认为，从某种程度上说，晏阳初所倡导的乡村改造运动，当下仍然具有深远影响和值得借鉴的意义。身为领导干部的苗勇著作等身，在他看来，工作与文学创作两者相辅相成、相得益彰。 晏阳初精神的回归是“晚到”
廉政瞭望·下半月 2022年4期2022-05-12
- 借鉴晏阳初教育思想 当好新时代高中校长
摘 要]晏阳初教育思想是世界平民教育和乡村教育运动的重要流派，对中国现代教育的变革及社会改良有着深刻的影响，至今仍然具有鲜活的生命力量。在新时代基础教育综合改革的背景下，重温晏阳初教育思想理论和实践经验，对于探索新时代普通高中育人方式改革，推进普通高中教育高质量发展，加快高中校长专业成长步伐，具有重要的现实意义和参考价值。 [关键词]晏阳初;教育思想;新时代;高中校长晏阳初（1890年10月26日-1990年1月17日），别名晏遇春，四川巴中人，中
教书育人·校长参考 2022年4期2022-04-29
- 十年著一书 再现“平民教育之父”传奇一生
——评苗勇《晏阳初》
文_李光超晏阳初是一位有才干的学者、一个有独创的教育家、一个勤奋的作家、一个能激励人心的中英文演说家。四川作家苗勇长篇人物传记《晏阳初》以晏阳初一生拼搏奋进为主线，以平民教育运动、乡村建设运动实践探索为副线，以爱国爱家爱平民为辅线，以饱满的激情、细腻婉约的笔触，艺术性地再现了晏阳初俯身于泥土、躬耕于陇田，无私奉献于中国和世界劳苦大众的传奇一生。1890年，晏阳初生于四川巴中县城一宿儒之家，幼入私垫习诵“四书五经”；1907年赴阆中天道学堂学习西学，毕业后进
工友 2022年4期2022-04-14
- 痴心不改终成事
长篇人物传记《晏阳初》，出版之前，送来样书请我“雅正”。晏阳初是中国近现代平民教育和乡村改造运动的倡导者和实践者，被誉为“世界平民教育运动之父”。过去我有所研究，略知一二，有幸拜读苗勇先生以饱满的激情、细腻婉约的笔触艺术再现了晏阳初为世界上最苦难人们的幸福，穷尽一生心力的光辉人生，再次从字里行间感受到晏阳初的伟大与奉献，令人十分感动。中国有晏阳初，何其有幸。1840年鸦片战争以来，面对空前深重的民族危机和社会危机，无数仁人志士苦苦探索救国强国的道路，慢慢地
新华月报 2021年24期2021-12-16
- 乡村振兴战略实施中农村教育的发展探索
题。民国时期，晏阳初曾在河北省定县进行了乡村改造实验，对我国乡村建设与发展有重要启示。在乡村振兴战略背景下，结合晏阳初的教育思想，加大财政投入，重视农村学校均衡发展，提高教师执教水平，注重发展家庭教育并全面推进素质教育，从而改善农村教育现状，实现乡村振兴发展。关键词：农村教育；晏阳初；乡村振兴党的十九大报告明确提出了实施乡村振兴战略。晏阳初是乡村建设运动中的先行者之一，平生致力于平民教育活动。晏阳初的乡村改造实验和教育理论体系对当代农村教育有着重要的指导意
社会与公益 2021年1期2021-04-19
- 晏阳初公民教育思想及其启示研究
赵万祥【摘要】晏阳初作为我国现代史上一位著名的教育家，他的公民教育思想形成于近代民族危机的关键时刻，是富有创造性的教育体系。晏阳初公民教育思想以道德教育为核心，辅以识字教育与艺术教育，构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络。本文通过对晏阳初公民教育思想的研究为主要内容，分析出其公民教育思想对我国当前教育工作的启示。【关键词】晏阳初 公民教育 启示【中图分类号】G41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）4
课程教育研究 2021年44期2021-04-13
- 论晏阳初教育思想对发展新时代农村教育的启示
徐玉双摘要：晏阳初是20世纪乡村建设和平民教育的伟大践行者，其教育思想和乡村改造实践形成了一个独特而完整的体系。本文通过对晏阳初教育思想的研究，深入探讨蕴含其中的本质与特点，重点关注其对发展新时代农村教育的借鉴意义。关键词：晏阳初;新时代;农村教育;启示一、晏阳初教育思想的本质内涵与突出特点（一）“民本博爱”——晏阳初教育思想的本质精髓晏阳初推行的乡村建设和平民教育深刻地践行了民本博爱的思想。他把教育与改造的目光投向了中国苦难最深重的农村，投向了占人口绝大
新教育论坛 2020年14期2020-09-10
- 教育功能视野下探析晏阳初的平民教育思想
摘 要：晏阳初是杰出的平民教育家和乡村改造运动的奠基人，他认为中国的根本问题是人的问题。为了对“愚、贫、弱、私”的中国农民进行再造，进而完成民族再造，彻底解决乡村危机，晏阳初提出了以“平民化”、“四大教育”和“三大方式”为主要内容的平民教育思想，并将其付诸实践。教育功能视野下探析晏阳初的平民教育思想，尽管有一定的局限性，但是在对今天我们提高劳动者素质、解决“三农问题”和打赢脱贫攻坚战仍然具有借鉴意义。关键词：晏阳初;平民教育思想;教育功能视野教育的功能是多
青年与社会 2020年2期2020-05-25
- 晏阳初农民教育思想及其现代价值
面临巨大挑战。晏阳初在乡村改造中积极开展农民教育，针对农民“愚、贫、弱、私”四大问题，从生计教育到公民教育，将物质脱贫与精神脱贫相结合，具有丰富的现代价值。鉴于晏阳初农民教育思想，我国推进精准脱贫工作，应大力发挥教育脱贫作用，激发农民内生力量;开展精准职业教育与培训;强化人才支撑，充实扩大农村专业化人才队伍，更好地助力美丽乡村建设。关键词：晏阳初;农民教育;乡村建设;精神脱贫中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2
职业教育研究 2020年3期2020-04-10
- 共识·分歧·启迪：从《告语人民》看赛珍珠与晏阳初的平民教育对话
中国著名教育家晏阳初 (Y. C. James Yen, 1890—1990)的对话就是实现“跨界强强合作”的典型案例。赛珍珠一生致力于“书写中国”，让世界更好地了解中国，是一个传递中国声音的伟大美国作家。晏阳初是享誉国内外的平民教育家、乡村改造运动的倡导者与实践家。他将毕生精力献给了中国和世界的平民教育事业与乡村建设事业，其平民教育的理论与实践，不仅在我国，而且在亚、非、拉美世界各地产生了一定影响(1)宋恩荣，熊贤君.晏阳初教育思想研究[M]. 沈阳：辽
江苏大学学报（社会科学版） 2020年4期2020-02-14
- 晏阳初平民教育中的课程思想研究
李婷内容摘要：晏阳初先生是民国时期我国著名的平民教育家和乡村建设家。在当时积贫积弱的旧中国中开展了声势浩大的平民教育识字运动，后来又将平民教育转移到乡村地区，开展了乡村建设运动。其平民教育思想中课程思想也具有很高的研究价值，本文将以晏阳初先生的课程思想为中心，从课程目标、课程内容和课程实施三个方面来整体阐述。关键词：晏阳初 平民教育 平民学校 课程 教材晏阳初（1890-1990年），四川巴中人，中国平民教育家和乡村建设家，毕业于美国耶鲁大学。1918年响
文学教育下半月 2019年8期2019-10-22
- 晏阳初和陶行知乡村教育思想之比较
孙敏摘要：晏阳初和陶行知是中国20世纪二三十年代乡村建设运动中两位著名的教育家。他们都立志于通过发展教育来拯救国家危亡。但在如何发展教育上有着不同的见解，走出了不同的道路。晏阳初基于平民教育的原则运用三种方式进行“四大教育”，陶行知则是从生活教育的目标出发建立了一套系统的生活教育理论体系。但两者在理论和实践上也有诸多共同之处。本文对两者的乡村教育思想作了比较。关键词：晏阳初;陶行知;乡村教育思想;平民教育;生活教育上世纪20年代末30年代初，在中国兴起了一
海外文摘·学术 2019年9期2019-09-10
- 晏阳初成人教育思想及其在乡村振兴战略中的时代价值
成人教育思想是晏阳初“平民教育”思想的重要组成部分。它基于晏阳初的“平民教育”实践，强调以公共性和平等性为核心价值，渐进式地推进平民识字教育、乡村建设等运动，使未受过学校教育或完整学校教育，处于蒙昧状态的人们，补受成人教育，进而发展民众的知识力、生产力、强健力、团结力，实现改造旧中国的目的。十九大党和国家提出要实施“乡村振兴战略”。在这全面决胜小康社会的关键历史时刻，重新探究晏阳初“乡村建设”思想中的“成人教育”思想，既是缅怀先生之需要，又是为更好落实“乡
成人教育 2019年7期2019-08-27
- 晏阳初：到乡间求知道，在农村做学徒
晏阳初（1890—1990），四川巴中人，中国著名的平民教育家和乡村改造家。早年接受过系统严格的儒家教育，中学时期在四川的西式学堂里学习，随后进入香港和美国的大学深造。晏阳初致力于平民教育70余年，他是我国平民教育运动的先驱，被誉为“世界平民教育运动之父”，与陶行知并称“南陶北晏”。为一战华工办识字班1918年，晏阳初毕业于美国耶鲁大学。不久，他就以教育秘书的身份远涉重洋，来到第一次世界大战后期的法国战场，为在那里的10多万华工服务，当翻译。那时战争快结束
文史博览 2019年3期2019-06-28
- 晏阳初：到乡间求知道，在农村做学徒
陈宏明晏阳初（1890—1990），四川巴中人，中国著名的平民教育家和乡村改造家。早年接受过系统严格的儒家教育，中学时期在四川的西式学堂里学习，随后进入香港和美国的大学深造。晏阳初致力于平民教育70余年，他是我国平民教育运动的先驱，被誉为“世界平民教育运动之父”，与陶行知并称“南陶北晏”。为一战华工办识字班1918年，晏阳初毕业于美国耶鲁大学。不久，他就以教育秘书的身份远涉重洋，来到第一次世界大战后期的法国战场，为在那里的10多万华工服务，当翻译。那时战争
文史博览·文史 2019年3期2019-05-14
- 试论诵读艺术与乡村振兴之文艺生活
】2018年是晏阳初平民教育与乡村建设实验100周年，本文拟从晏阳初先生平民教育思想在新时代的传承为起点，在晏阳初故里四川省巴中市，建立晏阳初美丽乡村学院，以诵读艺术公益课堂等艺术化路径，助力乡村文化振兴。【关键词】诵读艺术 晏阳初 乡村振兴中国第一座对农广播，是晏阳初先生倡导的定县实验中在1930年开办的定县实验电台，其传播内容与方式呈现出鲜明的对象化特点，传播过程则体现出传受双方的互动性特征。想民之所想，做农民们的良伴和向导，是定县实验广播成功
记者摇篮 2019年1期2019-03-06
- 论中国乡村建设学派的背景及贡献
词：乡村建设；晏阳初；梁漱溟乡村建设学派是中国学者探索中国社会发展道路的一种尝试，希望走出一条不同于西方的现代化发展道路，这种独立的探索是中国社会学和社会科学的传统，是一笔宝贵的理论遗产和精神财富。学术的进步需要点滴的积累，继承和发扬这种传统对于我们今天重建中国社会科学自主性具有重要意义。因此，批判地继承早期乡村建设学派的理论遗产，具有极强的理论和现实意义，这是本文选择乡村建设学派作为研究对象的初衷。一、乡村建设学派产生的时代背景乡村建设学派不是凭空产生的
农家科技下旬刊 2018年4期2018-12-23
- 21世纪晏阳初平民教育思想研究述评
种现实需求下，晏阳初的平民教育思想日益引起我国学术界和社会各界的关注，以其平民教育思想为主题的研究论文也呈逐年上升的趋势。本文以中国知网期刊库和学位论文库中检索到的有关晏阳初的论文成果为研究对象，对21世纪以来有关晏阳初平民教育思想的研究成果进行梳理，以期为我国农村现代化和农民发展提供有益借鉴。一、晏阳初平民教育思想研究涉及的主要内容（一）晏阳初平民教育思想理论研究“平民教育思想是贯穿于晏阳初教育思想的主线”。21世纪以来，社会各界从不同角度和学科对于晏阳
长江丛刊 2018年11期2018-11-15
- 晏阳初平民教育思想的主要内容及启示
毛佩玉摘 要：晏阳初针对当时中国社会实际，提出以“四大教育、三大方式”为主要内容的平民教育思想，主张农民也要接受教育，提高中国农民的素质。由于我国农村教育仍然有众多问题，因此，可以通过对晏阳初平民教育思想的主要内容的研究，从中发掘出仍然适用于当代的教育观点，或者是将其中的某些教育观点赋予新的时代内容，更好地服务于现代农村教育发展。关键词：晏阳初；平民教育；职业教育【中图分类号】G 【文献标识码】B【文章编号】1008-1216（2018）07B-0116-
内蒙古教育·科研版 2018年8期2018-11-09
- 晏阳初平民教育思想对农村中小学心理健康教育工作的借鉴
认真学习和借鉴晏阳初平民教育思想，结合当前农村中小学心理健康教育工作的现实情况，积极探讨晏阳初平民教育思想对于当今农村中小学心理健康教育工作具有的借鉴意义，能为当前农村中小学心理健康教育工作提供理论指导与实践帮助。关键词：晏阳初;平民教育;心理健康教育中图分类号：G444文献标识码：A20世纪中国诸多教育家当中，晏阳初先生被誉为“世界平民教育运动之父”，他毕生追求发展落后地区的平民教育和改造乡村实验活动。在平民教育思想影响农村教育的70年时间里，农村中小学
求知导刊 2018年9期2018-08-23
- 回望晏阳初的梦想与试验
它的种植者——晏阳初，上个世纪上半叶中国乡村建设运动的先驱，蜚声世界的平民教育家。从1926年开始，怀揣耶鲁与普林斯顿双料常青藤文凭的晏阳初，与一批志同道合者一道，告别都市来到河北定县东亭镇翟城村开启乡村建设试验，试验持续11年，书写了现代中国历史上乡村建设试验传奇的一章。据学术界研究，11年中共有500余名知识分子先后参与了定县乡村建设试验，其中有几十名是毕业于欧美名校的博士，他们均为经济学界、法学界、医学界、文学界等领域的佼佼者。百年沧桑，百年流变。不
畅谈 2018年4期2018-04-16
- 浓郁醇厚 细密严谨
——读《晏阳初年谱长编》有感
彭雪明编著的《晏阳初年谱长编》(以下简称《年谱》)，[1]经过近七年的努力，在全国哲学社会科学规划办公室的大力支持下，终于由上海交通大学出版社作为“国家社科基金后期资助”成果正式出版了。这是一部全面记录伟大的平民教育家晏阳初自1890年出生到1990年去世100年间既丰富又曲折的人生历程及其教育伟业的宏伟著作，是一部史料非常翔实且花了大力气、下了真功夫的著作，是我国有关晏阳初研究的一项可喜新成果。“平民教育是‘五四’运动前后，中国一些爱国、进步的知识分子在
四川文理学院学报 2018年3期2018-04-03
- 晏阳初平民教育思想的主要内容及启示
毛佩玉摘 要：晏阳初针对当时中国社会实际，提出以“四大教育、三大方式”为主要内容的平民教育思想，主张农民也要接受教育，提高中国农民的素质。由于我国农村教育仍然有众多问题，因此，可以通过对晏阳初平民教育思想的主要内容的研究，从中发掘出仍然适用于当代的教育观点，或者是将其中的某些教育观点赋予新的时代内容，更好地服务于现代农村教育发展。关键词：晏阳初;平民教育;职业教育【中图分类号】G【文献标识码】B【文章编号】1008-1216（2018）07B-0116-0
内蒙古教育·科研版 2018年7期2018-02-21
- 晏阳初定县实验对当前贫困农民培训的启示
考。回顾上世纪晏阳初先生的平民教育与乡村建设活动，同样以贫困农民为主要对象，无论成功的经验还是失败的教训，对今天的贫困农民培训而言都是宝贵的财富。尤其是定县实验，给我们今天的贫困农民培训实践方向以启发：争取散在资源，强化培训师资力量；夯实调研基础，确保培训有的放矢；兼顾生存技能培训与发展性教育，志在“真”脱贫；活化培训方式，力争构造培训合力。关键词：晏阳初；定县实验；平民教育；贫困农民培训中图分类号：G718 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（
职业教育研究 2017年4期2017-06-08
- 乡村教育思想比较及启示
而生。梁漱溟与晏阳初两人的乡村教育思想有许多共同之处，但也存在着明显的差异。通过对两人乡村教育思想的比较，总结出了教育目标要适合农村及农民自身发展的需求，学者应深入农村调查，探索适合农村发展教育模式的经验与教训。[关键词]梁漱溟；晏阳初；乡村教育思想；比较；启示[DOI]1013939/jcnkizgsc2017112521梁漱溟与晏阳初乡村教育思想的相同点11相同的思想出发点20世纪20年代至30年代的中国处于内忧外患之中，外有帝国主义的侵略，内有国民党
中国市场 2017年12期2017-05-04
- 华工教育了教育者
攻读政治经济的晏阳初休学应征入伍，前往法国。在法国经过两个月的战时知识技能训练，晏阳初被分配到白朗华工营内的战时临时商店当售货员兼翻译。一天，一位劳工来到商店，请求晏阳初帮他写一封家信，晏阳初满足了他的要求。没想到第二天，此人又忸忸怩怩地带了三位劳工来请晏阳初给他们写家信。这以后，差不多每天都有人来请晏阳初代笔写信。劳工们想家，也渴望知道战争的消息。因此，晏阳初除了做好自己的分内工作及帮助劳工们写家信外，晚上还要到各劳工驻扎的营房给他们读报，但这种方法只能
百家讲坛 2016年18期2016-11-01
- 浅谈晏阳初平民教育思想与实践的现实意义
王静[摘 要]晏阳初的平民教育思想和实践无论是在民国还是当代都受到了较高的评价。他的平教思想与实践对于现代农民教育特别是新农村的建设都有启迪和借鉴价值。[关键词]晏阳初；平民教育；现实意义晏阳初的平民教育思想在那个时代背景下是思想界的一朵奇葩。时至今日对于我们当代中国的教育思想、农村教育实践和新农村建设都有重要的启发意义。一、晏阳初平民教育思想的现实意义晏阳初的平民教育思想可以简单概括为四大教育内容，三大教育方式。四大教育内容分别是文艺教育、生计教育、卫生
世纪之星·交流版 2016年6期2016-06-27
- 论晏阳初“四大教育”及其当代意义
和立伟摘 要：晏阳初是我国著名的教育家，其平民教育思想的核心为“四大教育”，它已超出了通常意义上的教育范畴，成为当时中国社会改造的重要内容。晏氏关于“四大教育”的理论及其实践对于今天发展和探索农村教育事业具有一定的借鉴价值。关键词：晏阳初；四大教育；农村教育；当代意义中图分类号：G40-092文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）09-0273-02晏阳初，全世界平民教育的先行者；与爱因斯坦，福特等人一起被评为“现代世界最具革命性贡献十大伟
亚太教育 2016年27期2016-05-30
- 晏阳初为办教育卖张学良赠车
晏阳初是我国著名的平民教育家、世界平民教育运动和乡村改造运动的奠基者。1924年7月，晏阳初应张学良邀请到沈阳参加奉军识字教育班开学典礼。他携带了5万套《平民千字课本》 、60部大幻灯机、5000张彩色幻灯片抵达沈阳，并对由300名军官组成的师资班进行了培训，襄助文盲军官读书识字，成效颇佳。1万多名士兵仅用1个多月的时间，普遍掌握了识字课本中250个生字的认读和书写。张学良对晏阳初的工作非常满意。有一次，晏阳初在北京街头骑自行车，不慎跌倒。此时，张学良刚好
红岩春秋 2016年8期2016-05-14
- 打造具有中国特色、世界影响力的智库型学会
摘 要：四川省晏阳初研究会（以下简称晏研会），是经四川省民政厅批准、四川省社会科学院主管的省一级学会，是具有独立法人资格的非营利性质的民间组织机构，于1980年8月18日在成都成立。现有市二级学会3个，个体会员400余人，下设秘书处、办公室、各专业委员会等机构。晏研会致力于传承晏阳初平民教育伟业，大力宣传晏阳初精神，不断探索晏阳初的平民教育思想和乡村建设实践，彰显时代价值，为我国社会主义经济建设服务，为社会主义新农村建设服务，为各级各类教育改革与发展服务。
世界教育信息 2016年4期2016-05-14
- 浅议晏阳初平民教育思想的核心内容及其现实意义
5011)浅议晏阳初平民教育思想的核心内容及其现实意义张桂明(曲靖师范学院 科学技术处 云南曲靖 655011)本文通过归纳晏阳初平民教育思想的中一大发现、两大发明、三大方式和四大教育等四大核心内容，结合当下中国农村教育现状，指出晏阳初教育思想对农村教育的现实指导意义：注重农村教育事业发展；走创新之路,深化农村教育改革；平民教育与乡村改造要注重整体性和系统性。晏阳初 平民教育思想 核心内容 现实意义一、引言晏阳初是世界著名的中国平民教育家和乡村建设家，他认
新教育时代电子杂志(学生版) 2016年23期2016-03-03
- 浅析晏阳初教育思想对我国农村职业教育的启示
： 平民教育家晏阳初先生以民族再造为教育宗旨，构建了一个较为完善的农民教育理论体系。在我国大力发展职业教育之际，借鉴晏阳初先生的平民教育思想，对我国职业教育师资建设、教育方法、教育对象、教育策略等都有着极为重要的现实意义。关键词： 晏阳初 平民教育 职业教育 启示晏阳初是20世纪一位具有世界眼光、世界知识、世界胸怀的杰出本土平民教育改革家，职业教育思想是他教育思想体系的重要组成部分。晏阳初一生从事平民教育工作，先后在河北定县、山东邹平、浙江兰溪、江苏江宁、
考试周刊 2015年98期2015-09-10
- 论晏阳初教育救国为核心的教育实践*
论晏阳初教育救国为核心的教育实践*徐挺(西华师范大学 教育学院， 四川 南充 637009)[摘要]晏阳初，中国著名的爱国教育家，世界平民教育的先行者，怀揣教育救国梦，不断推进平民教育的发展。晏阳初将毕生的愿望融入平民教育和乡村建设的伟大实践中,探讨晏阳初以教育救国为核心的教育实践，对当今我国民众教育的开展有重要启发，为树立终身学习理念、建设学习型社会、凝聚民族正能量提供重要借鉴意义。[关键词]晏阳初；教育救国；平民教育；乡村建设晏阳初先生具有强烈的爱国
佳木斯大学社会科学学报 2015年6期2015-04-15
- 宴阳初的平民教育与乡村社区图书馆建设
张莉关键词：晏阳初；平民教育；乡村社区；图书馆摘要：晏阳初在推行平民教育过程中利用并建设图书馆，无形中把图书馆服务平民的思想传播到贫穷落后散漫乡村的每一个角落，使图书馆在平民教育中发挥了不可或缺的作用。晏阳初推行的平民教育运动在很大程度上推动了中国乡村图书馆事业的发展。中图分类号：G252文献标识码：A文章编号：1003-1588（2015）03-0139-021宴阳初的平民教育中国现代著名的“乡村建设运动倡导者”[1]晏阳初，1922年发起全国识字运动
河南图书馆学刊 2015年3期2015-04-07
- 定县平民教育运动对农村社会工作发展的启示
：20世纪初，晏阳初在河北定县主持的以乡村为单位开展的平民教育运动影响广泛。定县平民教育运动积累了宝贵经验，在大力推进农村社会工作发展的当下，重新审视和研究定县平民教育运动的经验有着巨大的应用价值。归纳和利用这些经验，对当今农村社会工作的发展有着重要启示。关键词：晏阳初；平民教育；农村社会工作；社区调查在20世纪上半叶轰轰烈烈的农村改造大潮中，晏阳初领导的定县(定县即今河北定州)平民教育运动可说是最为耀眼，所取得的成就也最为辉煌。如果将定县平民教育运动纳入
河北开放大学学报 2015年5期2015-03-17
- 热忱中和晏阳初
面，系统论述了晏阳初在平民教育工作中表现出来的那种热忱、中和等教师素质和教育家品质，旨在为教师人格发展实践带来理论上的某种启示。【关键词】晏阳初；热忱；中和；人格；发展；研析【中图分类号】G72【文献标识码】A【文章编号】1001-8794（2014）08-0039-03【收稿日期】2014-04-02【作者简介】赵玉生（1967-），男，山东茌平人，副教授，硕士，研究方向为教师教育。晏阳初（1890—1990年），现代著名教育家、中国乡村建设家、“世界平
成人教育 2014年8期2014-09-25
- 智睿执著晏阳初
个方面系统论述晏阳初在平民教育工作中表现出来的那种智睿、执著等教师素质和教育家品质，旨在为教师专业发展实践带来理论上的某种启示。【关键词】晏阳初；智睿；执著；品质；研析【中图分类号】G72【文献标识码】A【文章编号】晏阳初（1890—1990），现代著名教育家、中国乡村建设家、“世界平民教育运动之父”。 先生智睿（博观、多识、明鉴、睿智）、执著（忠诚、信守、坚忍、持恒）的教育家品质至今都被世人所称颂。一、智睿智睿形容人的才智，意指其思想的创造性；智睿是对学
成人教育 2014年6期2014-09-01
- 晏阳初：世界平民教育之父
丘建生晏阳初的“新民”情结早在19世纪末，梁启超提出“新民之说”：苟有新民，何患无新制度、新政府、新国家。这种新民观影响了整整一代人，毛泽东、鲁迅、胡适等亦深受影响。晏阳初对“新民说”的呼应，是在平民教育实践层面的呼应。他迈出了通过平民教育和乡村建设去改造“国民性”的这一步，而且这一步，晏阳初一迈就是七十年，从中国到世界，从“除文盲，作新民”到“除天下文盲，作世界新民”，甚至他的一个儿子，还起名“晏新民”。晏阳初对“国民性”的理解晏阳初用“愚、穷、弱、私”
基础教育论坛 2014年17期2014-08-15
- 晏阳初教育哲学思想探讨＊
644000)晏阳初(1890－1990)是平民教育与乡村改造运动理论和实践的卓越领袖人物，是中国现当代极负盛名的教育理论家、实践家和哲学家。1918年晏阳初赴法国援助在欧洲战场上服役的华工的经历成为了他终生从事平民教育运动和乡村建设运动的“酵母”，在科学调查的基础上催生了定县实验，最后推广到国际平民教育运动，其教育影响力也就从影响中国转向影响世界，而晏阳初教育理论及其实践的活力正是源于其超拔的教育哲学思想。先哲已逝，哲思永存。晏阳初教育实践中的哲学思想无
教育与教学研究 2014年6期2014-04-17
- 百年前的“现代乡村”实验
作就是“海归”晏阳初领导的“定县实验”。虽然持续不断的外战和内战使得一代知识精英的乡建努力终被蹉跎，但是先辈们的理想并没有被后来人遗忘。初立志愿1928年，38岁的晏阳初获得美国耶鲁大学政治学学士学位和普林斯顿大学历史学硕士学位，载誉归国。在那个年代，以他这样的背景，谋得一份体面的美差混上个高官显贵并非难事，但他的头衔却是：平教总会总干事——一个靠募捐化缘的公益性的清贫组织。不做官，也不发财，把自己的终身献给劳苦的大众，这是晏阳初“一战”时在欧洲战场立下的
民生周刊 2012年17期2012-04-19
- 近十年来晏阳初教育思想研究综述
87）近十年来晏阳初教育思想研究综述刘向军（天津师范大学 教育学院，天津 300387）21世纪以来，“三农问题”日益成为我国农村现代化进程的屏障；晏阳初在上世纪二三十年代提倡的平民教育思想以及农村改造运动对当时的农村改革起了很大的促进作用，其理念与实践至今仍有借鉴意义。近十年来，对晏阳初教育思想的研究日益受到学者们的关注，并呈现逐年上升的趋势。通观近十年来晏阳初的研究，有助于把握晏阳初教育思想研究的基本走向，理清其理论研究的新进展，为以后晏阳初教育思想的
唐山师范学院学报 2011年3期2011-11-30
- 试谈“晏阳初精神”与川渝冀湘学校德育
000）试谈“晏阳初精神”与川渝冀湘学校德育邱世兵（湖北民族学院，湖北 恩施445000）晏阳初精神是晏阳初平民教育实践所体现出来的先进思想、道德观念和崇高品质。晏阳初精神蕴含着丰富的乡土德育资源，充分利用该乡土德育资源加强青少年思想道德教育是增强该地区道德教育实效性的重要方面。文章概括提炼了晏阳初精神的具体内容，并提出川渝冀湘学校开发利用晏阳初精神提高川渝冀湘学校德育实效性的具体策略。晏阳初精神；川渝冀湘；学校德育晏阳初精神是指晏阳初平民教育实践所体现出
重庆电子工程职业学院学报 2011年3期2011-08-15
- 晏阳初在定县开展平民教育运动时留下的两件文物
刘德发关键词晏阳初；定县；平民教育运动；近现代文物摘要1926～1936年，晏阳初领导的中华平民教育促进会总会在河北定县(今定州市)进行了为期10年的平民教育实验，取得了令人瞩目的成果。本文介绍了两件当年晏阳初在定县时留下的文物。以纪念这位世界平民教育运动之父。晏阳初，原名兴复，字阳初，小名云霖，1890年10月26日生于四川省巴中县，1990年1月17日卒于美国纽约，是世界平民教育运动的奠基人和乡村建设的倡导者(图一)。他毕生致力于平民教育事业，1926
文物春秋 2009年3期2009-09-21
- 晏阳初生计教育思想与实验
彭干梓摘要：晏阳初及其同仁在深入农村，向农民学习的基础上，提出了“四大教育，连环进行，相辅相成”的主张。其生计教育的目标有两个：“一是要训练农民生计上的现代知识和技术，以增加其生产；二是要创设农村合作经营组织，养成国民经济意识。与控制经济环境的能力。”“定县实验”还创造了一整套方法，包括建立“生计巡回训练学校”、“表证农家”和“实验推广训练”三个程序，依靠“农民领导农民”，培养训练“领袖农民”，由“领袖农民”推动全体农民，推广先进技术，建立合作经济组织，
职教论坛 2009年16期2009-09-07
- 晏阳初平民教育思想对农村留守儿童教育的启示
科学的教育观是晏阳初平民教育思想的精华，这样一种爱的教育理念在今天和谐新农村的建设中同样适用。在这一进程中留守儿童作为一个弱势群体越来越被人们所关注，其教育问题必然成为新农村建设的一个关键点。晏阳初的平民教育思想对此具有极大的借鉴意义。关键词：博爱；民主；科学；晏阳初；平民教育思想；留守儿童晏阳初（1890—1990），原名兴复，又名遇春，字阳初，四川巴中人。中国近代史上著名的爱国教育家，世界平民教育运动与乡村改造运动的倡导者。1943年5月，在哥白尼逝世
魅力中国 2009年4期2009-04-10