以人为本理念
- 以人为本理念下师范类院校声乐课程教学改革思考
本文将以以人为本理念下师范院校声乐课程教学改革为研究内容，分析当下多数师范院校声乐课程教学中存在的诸多问题，并从实践出发探究加快教学改革的实践措施。关键词：以人为本理念 声乐课程教学 改革路径中图分类号：J60-05文献标识码：A文章编号：1008-3359（2023）03-0133－04声乐以歌唱的语言表达个体的思想感情，是一门融合语言、音乐、情感等多种内容的综合性艺术，而声乐课程是我国高等师范院校教育的重要内容。在具体演唱中，声乐一方面能够通过音乐
艺术评鉴 2023年3期2023-06-21
- 以人为本理念在医院人力资源管理中的进展分析
文主要对以人为本理念在医院人力资源管理中的进展做出分析，并提出一点粗浅的建议，希望得以借鉴。关键词：以人为本理念；医院；人力资源管理；分析引言當前，在医院人力资源管理工作过程中，由于传统的管理理念、管理模式以及管理形式都较为守旧，很难确保人力资源管理工作实现有效性，使医院的发展受到一定程度上的受阻。医院应注重人力资源管理模式的完善与创新工作，采用以人为本的理念，结合医院工作人员的真正需求进行高效建构人力资源管理相关工作，使人力资源的利用率得到有效提高，推动
时代商家 2023年20期2023-05-30
- 基于以人为本理念的高校教育管理工作创新思考
段高校将以人为本理念融入高校教育管理工作中，既能打破传统管理模式束缚，又能提升我国的办学实力和办学水平，为人才强国战略实现奠定良好基础。文章会了解基于以人为本理念的高校教育管理工作创新特征，遵循引导性、差异性、主体性原则，推动高校教育管理工作发展，从明确学习者主体地位，增强教育管理系统性、构建人性化关怀机制，完善激励性评价体系、持续性转变管理理念，创新人本化管理模式三方面入手，构建特色化教育管理模式，以期实现高等教育的转型和升级。关键词：以人为本理念，高校
公关世界 2023年8期2023-05-29
- 浅谈学校行政管理工作中以人为本理念的应用
理工作;以人为本理念[中图分类号] G637 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2022）18-0085-03要想真正在行政管理工作中落实以人为本理念，学校需要做到以下几点：第一，了解并尊重全体教职工的实际需求，认真聆听教职工的想法和建议;第二，保证管理的合理性，满足教师不同的教育需求;第三，在校园内构建良好的行政管理文化，给予教职工良好的熏陶和影响，增强教职工的归属感。一、以人
中学教学参考·文综版 2022年6期2022-05-30
- 以人为本理念下学校综合管理的措施和方案
关键词：以人为本理念;校园管理;管理措施和方案对于一所学校的发展来说，科学的开展教育工作，实施有效的管理措施，是保障学校发展的根本，以此来保障校园全体师生的和谐发展，让学校焕发出与时俱进的精神面貌，构建和谐的校园。与此同时，科学的校园管理工作，还能够为校园安全提供有效保障。除此之外，科学有效的校园管理措施还能够体现校园全体教职工以及学生的个人价值，使得学生和教师之间互相理解，互相尊重。由此可见，在落实管理措施时，应当充分体现以人为本的管理理念，以此引领学校
中学生学习报 2022年25期2022-05-19
- 以人为本理念下小学班主任管理策略研究
关键词：以人为本理念;小学班主任;管理策略引言：随着班主任管理策略的有效开展，围绕着学生群体进行班级管理，并以重视学生个性化成长为基础，有利于提高学生的综合素养，特别在赋予学生宽松和谐的学习空间时，既能够进一步促进学生健康发展，又能使学生养成良好的行为习惯，形成积极主动的学习意识。因此，将以人为本的管理理念融入到班级管理中，促使学生能够正确面对自己，并且在教师教学引导下进行学习和生活，将会让学生感受到学习和生活的乐趣。一、建立和谐师生关系在小学班级管理中，
科教创新与实践 2022年1期2022-04-20
- 人本管理理念在学校管理中的应用研究
关键词】以人为本理念;学校管理;应用作者简介：谭明（1980—），男，广西贵港市学生资助管理中心，二级教师。一、人本管理理念及以人为本的学校管理理念的内涵（一）人本管理理念人本管理主要分为两种：第一，在管理过程中，注重人的主体地位和主动性，以及创造能力，其以人力资源为核心;第二，是指人在管理过程中的行为活动，通过实现组织目标来提高自己的脑力、体力和意志力。在生产活动的竞争中，我们应提高自身的能力和素质，磨炼自己的身心和体魄，为适应生产全面发展自我、提高自我
教育界·A 2022年3期2022-04-20
- 以人为本理念在小学教学管理中的渗透与应用研究
需要围绕以人为本理念建立起相关管理制度并创新管理内容，如此才能使以人为本理念得到更有效的渗透与应用。基于此，本文主要探讨了以人为本理念在小学教学管理中的渗透与应用。关键词：以人为本理念;小学教学管理;渗透与应用引言现代教育发展对小学教学管理提出了更高的要求。在以人为本理念下，小学教学管理工作必须转变传统观念，意识到人本理念在现代学校发展中的重要性。1现阶段小学教学管理的主要问题1.1教学管理人员的综合素质亟待提升学校教学管理人员在实践工作中表现出诸多不足，
电子乐园·上旬刊 2022年5期2022-04-09
- 基于以人为本理念的职业院校班主任管理模式探讨
关键词：以人为本理念 职业院校 班主任管理模式以人为本的班级管理模式实施过程中，其工作的出发点和落脚点应放在学生本身。作为班主任，在组织班级活动过程中不能独断专横，以人为本的班级管理模式要求班主任要对班级的学生的性格、能力以及特长都要有充分的了解。班主任要放手让学生自己制定班规，让学生意识到自己是班级的主人，充分发挥学生的主观能动性，参与到班级管理中来，在师生平等下共同建设具有良好班风、和谐的班集体。当前伴随对职业教育重视度的增加，我国职业教育获得了快速发
成长 2022年2期2022-03-05
- 以人为本理念在煤矿企业思想政治工作中的渗透研究
关键词：以人为本理念;煤矿企业;思想政治工作;渗透方法引言煤炭企业要不断进行创新，从而促进自身发展，同时还要对员工进行人文关怀，更好地推动自身思想政治工作的健康发展，所以，从企业方面来看，重视和发挥员工的价值，是煤矿企业科学发展的重要保证，也是生产经营的重要保障，可是因为一些煤矿企业不重视职工的思想政治工作，有许多问题需要及时解决。1重要性1.1促进企业员工心理健康发展的重要途径安全性是煤矿企业员工在生产过程中所面临的主要问题，这主要是因为煤炭开采人员工作
科技信息·学术版 2021年25期2021-11-25
- 以人为本理念下高校图书馆管理的创新研究
。本文就以人为本理念下的高校图书管理创新进行探讨，以供参考。关键词：以人为本理念;高校图书馆管理;创新路径研究高校图书馆可以说是高校学生的第二课堂，同时也是学生获取课外知识和学术科研资源的重要渠道。随着我国高校深化改革的全面落实，图书馆管理应从强化本体服务意识入手，通过人本化的管理思想，满足高校师生对图书馆资源的获取和利用需求，拓宽图书资源服务的范围，及时投入先进硬件和软件设备，积极引入信息化技术为广大师生提供更优质的图书馆藏服务，体现新时期高校图书馆知识
锦绣·上旬刊 2021年12期2021-11-01
- 以人为本理念在初中班主任工作中的应用研究
的要求，以人为本理念的提出，就是要使班主任在进行学生教育，区分开传统的教学模式，将学生的特点和天性充分利用，以人为本理念下的课堂构建，不再强调班主任权威性，而是强调学生的主体地位，所以，班主任要通过课前、课中、课后的教学实践，促进学生的个性化发展。关键词：以人为本理念;初中班主任工作;应用引言班级集体作为学生在学校生活当中最基本的活动单位，能够对学生在学校生活当中的成长产生重要的影响，而班主任作为班级管理活动的主要指导者和班级合力的凝聚者，需要通过自身的职
快乐学习报·教师周刊 2021年13期2021-10-25
- 论以人为本理念下高中音乐鉴赏教学中学生自学能力培养路径
显提升，以人为本理念更为成为主流。在高中音乐教学中，鉴赏教学占据着重要地位，教师要坚持以人为本理念，培养学生的自学能力，提升他们的审美水平与鉴赏水平。笔者结合自身多年的教学经验，主要对以人为本理念下高中音乐鉴赏教学中怎么培养学生的自学能力进行讨论，同时制定出部分有效路径。关键词：以人为本理念;高中音乐;鉴赏教学;学生;自学能力高中音乐鉴赏教学属于高中教育阶段的一门艺术类课程，主要锻炼学生欣赏与鉴别音乐的能力，以人为本则是新时期下大力倡导的一个教育理念，各个
高考·中 2021年6期2021-10-02
- 妇产科护理管理中“以人为本”理念的应用效果研究
理管理；以人为本理念【中图分类号】R473.71 【文献标识码】A 【文章编号】2096-5249（2021）04-0130-02妇产科是一个医院当中至关重要的科室之一，患者主要以女性为主，与男性相比，女性的心理更为脆弱和敏感，极容易因为疾病或其他一些外在压力产生紧张、抑郁、恐惧等负性情绪[1]，不仅会对患者的正常生活造成影响，还会在一定程度上影响其疾病治疗效果。在妇产科当中疾病的类型非常多，而且许多疾病的病情都比较复杂，如果在患者接受疾病治疗的过程中其护
医学食疗与健康 2021年4期2021-09-15
- 以人为本理念在小学班主任班级管理中的应用探讨
-李宝珍以人为本理念在小学班主任班级管理中的应用进行探讨，以供相关从业人员参考。关键词：以人为本理念;小学班主任;班级管理;应用中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-22-348引言在教育方式不断迭代更新的背景下，以人为本的管理方式被越来越多的教育工作者提倡并运用，这对学生的成长和发展特别是心理发展起到非常重要的促进作用。小学班主任在进行班级管理时，需要扮演起观察员和心理辅导者的角色，执行以人为本的理念对学生进行管理和指导，促进学生全
小作家报·教研博览 2021年22期2021-09-10
- 基于以人为本理念的小学学校管理
关键词：以人为本理念;小学管理;管理意识中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-11-023现在以人为本的理念已逐渐广泛应用于小学的管理中，以学生的全面发展为主要目的，从而全面提高综合素质进一步体现以人为本的核心内容，确保学生的全面发展，具有着较强的必要性。一、要抓好学校的教学工作作为一名管理工作者首先要认识到，教学工作是学校发展的中心，也是对学校办学质量进行评估的重要指标。管理者要在课堂教学，课前，课后的学习方式方面进行创新，探索和整
小作家报·教研博览 2021年11期2021-09-10
- 以人为本理念在小学班主任班级管理中的应用探讨
关键词：以人为本理念;小学班主任;班级管理中图分类号：G456 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）20-0008-02引 言小学阶段的教育管理对学生发展有着重要的引导作用，对学生学习习惯、思想品德的形成有极大的引导作用。以人为本的教育理念主张以学生为主体，根据学生的個人特点设计教育方法，灌输正确的思想观念，为学生的个性发展指明方向。但在实际教育过程中，以人
求知导刊 2021年20期2021-08-26
- 以人为本理念在小学后进生转化中的应用
，新时期以人为本理念已经深入人心，将此种理念应用到后进生转化工作中，也成为必然趋势。围绕以人为本理念的有效应用，分析其中存在的问题，探究切实可行的改进措施。关键词：以人为本理念;后进生;转化;应用分析后进生是班级中较为独特的一部分，这些学生普遍存在学习态度消极、学习水平较低等问题，与其他学生之间存在一定差距，而造成此种问题的根本原因，一部分来自教育教学观念过于根深蒂固，家庭环境较为恶劣，教师所开展的班级管理工作缺少以人为本理念;另一部分则是因为学生自身素质
新课程·上旬 2021年9期2021-06-23
- 以人为本理念在医院人力资源管理中的应用探析
将立足于以人为本理念，着重分析医院人力资源管理存在的问题，进而探讨如何基于以人为本的理念来优化人力资源管理，并提出可行性意见，希望能够起到一定的参考作用。关键词：医院;人力资源管理;以人为本理念;应用引言：现如今医疗事业内部竞争日益激烈，为了进一步提升竞争力，越来越多醫院将管理重点放在人力资源上来，作为一种不可代替的资源，优秀人才在医院发展过程中起着关键作用。而当前某些医院人力资源管理工作实施不佳，存在一些问题，导致其管理作用有所失效，致使医院未能合理配置
成功营销 2021年2期2021-06-07
- 以人为本理念下小学班主任管理策略研究
主要围绕以人为本理念下小学班主任管理策略展开具体的分析和讨论。【关键词】以人为本理念 小学班主任 管理策略研究【中图分类号】G625.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）09-0003-02一、引言小学教育改革的大背景下，要求教师重视学生之间的差异，注重培养学生的个性化，帮助学生在学习过程中合理地扬长避短，并且尊重学生的主体地位。以人为本理念下，小学班主任的管理策略同时也需要进行合理化、科学化、人性化的改善，以达到小学教育改
课程教育研究 2021年9期2021-04-13
- 以人为本理念在小学教学管理中的渗透与应用研究
需要围绕以人为本理念建立起相关管理制度并创新管理内容，如此才能使以人为本理念得到更有效的渗透与应用。基于此，本文主要探讨了以人为本理念在小学教学管理中的渗透与应用。关键词：以人为本理念;小学教学管理;渗透与应用引言现代教育发展对小学教学管理提出了更高的要求。在以人为本理念下，小学教学管理工作必须转变传统观念，意识到人本理念在现代学校发展中的重要性。1现阶段小学教学管理的主要问题1.1教学管理人员的综合素质亟待提升学校教学管理人员在实践工作中表现出诸多不足，
电子乐园·上旬刊 2021年5期2021-04-11
- 石油企业思想政治工作应坚持以人为本理念探讨
企业坚持以人为本理念，了解党，走进党，关注我国国情，进一步提高企业员工的思想认识。石油企业努力做好思想政治工作，也是时代发展的必然要求，全方位、多角度渗透了以人为本理念，充分体现思想政治工作的存在价值，开拓出全新的发展局面，石油企业的综合竞争力稳步提升，将在愈发激烈的市场竞争中脱颖而出。本文特意从几个方面出发，探讨了石油企业思想政治工作如何坚持以人为本理念。关键词：石油企业;思想政治工作;以人为本理念;探讨引言：石油被称为“工业血液”，是我国的经济命脉，肩
科学与财富 2021年30期2021-03-01
- 以人为本理念下小学班主任对“后进生”的转化分析
简要分析以人为本理念下小学班主任对“后进生”的转化策略。关键词：小学班主任;以人为本理念;后进生“后进生”属于小学时期中较为特殊的一部分学生，此类学生存在学习态度、学习习惯、学习能力较差的表现，与其他学生均存在一定的差异。“后进生”普遍指存在一定问题的学生，但是学生存在的问题是可以通过后天努力得到改善的。而小学班主任可谓是学生在学校内接触最多的成年人，因此小学班主任的积极引导非常关键。在小学班主任工作中，教师也需要善于转变工作观念，从以人为本的理念出发，高
新课程·上旬 2020年38期2020-12-29
- 基于以人为本理念的小学学校管理
关键词：以人为本理念;小学管理;管理意识小学管理越来越重视管理方法的科学性和合理性。为适应现代教育的发展需求，在学校的管理上也越发重视教育管理水平的创新与提高。近几年以来，教育工作者越来越关注以人为本的学校管理概念。小学管理实施以人为本的理念对于激发人文精神及和谐校园文化的构建具有重要的作用，还有利于师生之间和谐地进行交流合作与学习。在促进小学教育发展的同时，也有利于教师和学生的身心健康和学业发展。一、小学学校管理加强以人为本理念的必要性学校致力于全面提高
学习周报·教与学 2020年45期2020-12-16
- 以人为本理念在高校教学管理中的运用策略分析
革倡导的以人为本理念，基于对学生实际情况及发展需求的全面考虑，促进学生综合素质的全面发展。本文首先分析了现阶段高校教学管理中存在的主要问题，然后探讨了以人为本理念在高校教学管理中的運用策略，以期为促进高校教育教学活动的顺利进行提供一些帮助。关键词：以人为本理念;高校;教学管理从理论层面而言，以人为本理念作为一项科学规范的管理理念，强调管理的根本在于人，应重视人的发展需求，并通过人性化的管理手段以调动人的主观能动性。随着我国高等教育改革的不断推进，高校教学管
文存阅刊 2020年22期2020-12-15
- 煤矿企业思政工作中“以人为本理念”的应用研究
中应用“以人为本理念”，造成不能确保思政工作的合理性与可靠性。一、煤矿企业思政工作问题（一）思政工作模式落后，限制“以人为本理念”的渗透目前，我国许多煤矿企业在开展思政工作的过程中采用比较传统、落后的工作模式，主要以召开讲座，或是向员工发放宣传书籍的方式开展思政工作，此类思政工作模式受灌输学习方式不足的影响而无法发挥应有的作用。另外，落后的思政工作模式以思想理论为支撑，容易造成煤矿企业员工对思政工作自身产生厌烦情绪，降低进一步学习思政知识的积极性。近年来，
山西青年 2020年9期2020-12-08
- 以人为本理念下小学班级管理策略的探讨
为关注的以人为本理念下小学班级管理的有效策略的一些探讨，谨供参考。【关键词】德育传承者 ;以人为本理念;小学;班级管理引言：当前许多班主任受到应试教育思想的影响，认为班级管理重心应是“成绩管理”，但很多班主任都会去想着“以人为本”，但是在实际的管理和教育当中确实没有真正意义上的去落实，而是被迫与成绩绑定。班主任必须树立以人为本的教育理念，并借助高质量的班级管理活动推动学生综合素质的发展。1.当下我国小学班级管理中暴露出的问题1.1小学班级管理理念落后现当
家庭教育报·教师论坛 2020年40期2020-11-30
- 以人为本理念下的小学班主任管理措施研究
面探究了以人为本理念下小学班主任班级管理的具体措施。关键词：以人为本理念;小学班主任;班级管理;措施所谓以人为本的管理理念就是在小学班级管理中能够注重学生的发展需求，了解每一位学生的性格特点，根据学生的实际情况来进行对学生的教育与管理，另外以人为本的管理理念与传统管理理念有着较大的差别，在以人为本的管理理念中学生的主体地位得到充分体现，班主任则要做好学生的引导工作，引导学生能够积极主动的进行学习和探究，并对学生的表现作出充分的肯定与客观的评价，从而让学生能
读书文摘（下半月） 2020年4期2020-11-23
- 以人为本理念下的大学图书馆管理工作创新对策
并提出了以人为本理念下大学图书馆管理工作的创新思路，分析了当前大学图书馆管理工作之中存在的问题以及产生的根本原因，并提出了多种行之有效的解决对策，希望能对我国大学图书馆管理水平的提升起到应有的促进作用。【关键词】以人为本理念;大学图书馆;管理工作;创新随着时代的发展，图书馆管理理念的不断革新，在大学图书馆管理工作之中，更是做出了遵循以人为本的具体要求，逐渐成了新时期图书馆管理的主要要求。而这也就要求相应的管理人员能够对工作人员和学生给予必要的尊重和理解，最
办公室业务·上半月 2020年10期2020-11-17
- 以人为本理念在医院人力资源管理中的应用和体会
讨和分析以人为本理念在医院人力资源管理中的应用与体会等相关内容。关键词：医院;以人为本理念;人力资源管理;应用;体会引言现阶段是知识经济时代，同时更是人才时代，人才的应用和发展才能使相关单位有更为显著的核心竞争力，从而实现良性发展。针对医院经营发展而言，人才为其实现可持续发展提供切实有效的保障。在当前的医院人力资源管理过程中，要针对管理理念进行不断的创新和改革，在各项管理活动中充分融入“以人为本”的管理理念，这样才能使人力资源管理质量和效率得到显著提升，而
今日财富 2020年31期2020-11-16
- 浅谈以人为本理念在医院人力资源管理中的应用
关键词：以人为本理念;医院人力资源管理;应用;体会我国政府部门致力于打造出民主、和谐、平等的多样化稳定社会，而在医院体系中也应如此，医院的人力资源管理者应深刻意识到人性化管理对医院以及在医院今后不断发展中较为现实的重要意义。但纵观我国目前医院所推行的管理形式，部分医院还尚未在其内部重点强调以人为本理念的管理基础，专权领导较为明显。不利于打造出融洽、团结的工作环境，对医院的运营、自身进步或多或少的会造成负面影响。基于此，管理者应尽快转变自身管理思想，始终围绕
财讯 2020年3期2020-11-09
- 论以人为本理念在企业人力资源管理中的渗透
源管理中以人为本理念也十分重要。只有围绕人本思想，企业才能建立完善的企业文化，才能更好地实现员工的个人价值。文章通过对以人为本理念的认识，进而分析其在人力资源管理中的应用，并提出相关策略以供参考，以期对企业人力资源管理有一定的帮助作用。关键词：以人为本理念;企业;人力资源管理;渗透1 前言以人为本的企业人力资源管理，不仅可以保证企业运营中内部职工最大价值的充分发挥，而且可以为企业长远发展提供充足驱动力。因此，对以人为本的企业人力资源管理路径进行适当分析非常
锦绣·上旬刊 2020年4期2020-10-21
- 学校管理务必以人为本
理中加强以人为本理念的必要性，然后提出了基于以人为本理念的小学学校管理策略，包括强化管理人员以人为本理念的管理意识;营造良好的校园文化氛围;提高管理工作的民主性，充分发挥教师主体的作用;健全学校管理制度;在学校管理过程中增加情感投入。关键词：以人为本理念;小学学校管理;管理意识素质教育背景下的小学学校管理工作更加注重管理方式的科学性与合理性，为了满足现代化教学改革工作的需要，学校管理人员在日常工作实践中应当注重管理方式的创新和完善，以优化传统教学管理水平。
青年生活 2020年12期2020-10-21
- 以人为本理念下图书馆管理工作的创新对策
关键词：以人为本理念;图书馆管理工作;创新;对策在图书馆管理工作中，通过应用以人为本管理理念，取得了较好的管理工作效果，较好提升了读者的满意度和图书馆的运行效果，但是从当前以人为本理念下图书馆管理工作开展，在各种类型因素的影响下，出现了一定的短板和弱项。因此，为了更好满足人们对图书馆管理工作的新需要，对以人为本理念下图书馆管理工作的创新进行分析有着较为重要的意义。当前以人为本理念下图书馆管理工作中存在的主要问题重视对读者的管理轻视对馆员的管理。从当前很多图
时代人物 2020年18期2020-10-20
- 以人为本理念在医院人力资源管理中的应用和体会
念入手。以人为本理念一经提出就备受关注，将其引入医院管理体系中，可充分调动医院人员的主观能动性，推动医院向更高层次发展。本文就如何应用以人为本理念进行探究，以供广大医院管理者参考。关键词：医院;以人为本理念;应用策略;应用体会伴随市场经济逐渐放开，各行各业的生存压力加大，其中包括医疗事业。医院要想在复杂环境中脱颖而出，需要重视人员的开发及利用。要想实现这个目标，需要医院开展行之有效的管理工作。然而受传统思想束缚，人力资源管理效果并不理想，对医院实力提升造成
中国民商 2020年9期2020-10-15
- 基于以人为本理念的小学学校管理
需要，将以人为本理念与日常学校管理工作进行有机地融合，推动小学教育更好的发展。关键词：以人为本理念;小学学校管理;管理意识引言随着经济飞速发展，我国的教育事业也日益成熟，逐渐确立了“以人为本”的小学教育管理理念作为小学学校管理发展的重要目标。“以人为本”的管理理念要求小学教育必须充分尊重小学生在教学中的主体地位，结合素质教育的教育理念，促进小学生德智体美劳全面发展，保障当代小学生的身心健康成长。1小学学校管理中加强以人为本理念的必要性对于小学学校发展而言，
科学导报·学术 2020年14期2020-10-14
- 党史党建工作中“以人为本”理念的融合
史党建;以人为本理念;融合党和国家一直坚持以人为本的理念，这也是我们党一直坚持的一项思想理念，对党和国家发挥着推动的作用。并且以人为本的理念还能够维护人们的利益，进而给予人民更多服务后，能够帮助人民在生活中和学习获取更多优质服务，从而为提升国家整体上的发展发挥重要作用。这就可以看出：以人为本的思想符合我國的国情，是值得提倡和推广的一项重要思想，将这一思想融合在党史党建工作中能够为其提供指导方向，走向民心的、提升民族凝聚力等奠定了坚实的基础。一、“以人为本”
西部论丛 2020年1期2020-10-13
- 基于人为本理念的小学班主任管理艺术研究
关键词：以人为本理念;小学班主任;管理艺术中图分类号：G625.1 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2020）25-0253-01以人为本理念是一项现代化的教育理念，在小学班主任的管理工作当中应用其就是为了小学班主任在实际的教学工作当中能够对学生的个体需求以及成长发展给予充足的关注和重视。也就是说，在教学过程中，通过对每位学生自身特点的结合，从学生的实际出发，实现学生学习过程到学生自发实践过程之间的转化[1]。作为小学生管理工作当中重要角色，班
读与写·上旬刊 2020年9期2020-09-27
- 以人为本理念下水利水电企业政工工作分析
要落实好以人为本理念，创建“以人为本”的现代管理模式，就能进一步推动水利水电企业的健康稳定发展。关键词：以人为本理念;水利水电企业;政工工作一、前言自从改革开放以来，国家得以快速的发展，改革行业都有了突飞猛进的发展，在企业经营管理中人文关怀成为了主旨，对于水利水电企业来说，政工工作的开展，可以进企业施工质量，使得工作人员的工作积极性可以提升，提高工作效率，提升工作技能和职业道德等，因此为了确保企业更好更快的发展，应该在以人为本理念采取一些措施有效开展水利水
名城绘 2020年7期2020-09-22
- 以人为本理念在高校思想政治教育教学工作中的作用分析
断发展，以人为本理念在高校思想政治教育教学中的作用越来越被重视。以人为本理念要求在高校思想政治教育教学中，要重视学生的主体地位，以平等、尊重的原则关心和爱护学生，促进高校学生身心全面发展。对此，本文简单分析了思想政治教育教学工作中以人为本理念的基本内涵，阐述了思想政治教育教学工作中以人为本理念的积极作用，并且提出了一系列思想政治教育教学工作中以人为本理念的有效实践。关键词：以人为本理念;思想政治教育;作用分析引文：以人为本理念是现阶段素质教育的重要要求之一
看世界·学术下半月 2020年3期2020-09-10
- 以人为本理念下小学班主任对“后进生”的转化研究
关键词：以人为本理念;小学班主任教师;后进生;转化引言基于班主任教师属于学校教育工作的执行主体，加之班主任工作是学校教育管理工作的主要内容，所以班主任德育教育效果好坏会直接关系到学校的整体水平。但是，纵观小学教育现状来分析，小学生受限于各类影响因素，因而学生和学生之间的家庭情况、学习情况以及学生的性格等方面都存在很大的差别。在这种情况下，就会有一些学生的学习成绩要落后于班级中的大部分学生，通常这些学生会被称为“后进生”。近些年，伴随新课改的推行，在教育领域
新教育论坛 2020年17期2020-09-10
- 探索高校教育管理中“以人为本”理念的融合与渗透
学管理;以人为本理念;融入途径引言：当前，我国教育事业建设已经取得重大成果，高校扩招已经成为普遍现象。在当前发展背景下，不仅要求学生具备优秀的学习成绩，同时对学生的道德与综合素质也提出了明确要求。为此，在高校教学管理过程中渗入“以人为本”理念成为当前教育工作者的重点工作内容。一、“以人为本”理念研究“以人为本”理念最早源于西方14至16世纪的文艺复兴时期，简要来说就是把“人作为生存的根本”。在当前时代背景下，社会经济发展要求必须重视“人”在发展过程中的重要
看世界·学术上半月 2020年7期2020-09-10
- 关于以人为本理念下图书馆工作的几点思考
关键词：以人为本理念;图书馆;工作思考中图分类号：G258文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2020）04 — 0138 — 03图书馆不但是保存社会知识资源与传递社会知识信息的重要机构，还是提升社会大众文化素养与综合素质水平的重要场所。借助于图书馆事业的稳步发展，能够为社会经济的发展与社会整体文化教育水平的提升提供强大的助力。对于当代的图书馆而言，贯彻落实以人为本的理念是新时期图书馆发展的核心内容。在工作实践中，图书馆要将以人为本理念充分
理论观察 2020年5期2020-09-02
- 以人为本理念下事业单位人力资源管理
理工作与以人为本理念有机结合起来，深入挖掘“人”的潜能、充分发挥“人”的作用，进而实现自身的持续发展与进步。文章主要对事业单位人力资源管理的作用进行了分析，并探讨了事业单位人力资源管理中的问题及以人为本理念下事业单位人力资源管理的优化策略，提出了事业单位人力资源管理中有机融入以人为本理念的意义及其具体思路，供相关研究实践参考。关键词：以人为本理念;事业单位;人力资源;人力资源管理知识经济时代背景下，人才的重要性逐渐凸显出来。事业单位具有一定的特殊性，在市场
现代营销·经营版 2020年6期2020-08-14
- 以人为本理念在小学班主任班级管理中的应用探讨
，探讨了以人为本理念在小学班主任班级管理中的应用策略。【关键词】 以人为本理念 小学班主任 班级管理随着新课程的不断改革，社会各界越来越关注小学生的成长发展，要求教育教学工作者践行以人本的教学理念，从学生的综合能力出发，促进学生的综合发展。班级是学校教学运行的重要组成部分，是学生学习活动的阵地，班主任是班级管理的领导人，不仅要传递学生知识，还要发展学生的思想感情，促进学生的成长。以人为本的教育理念占据着核心地位，也是新时代下引领的重要教育思想，最为根本
考试与评价 2020年7期2020-08-14
- 以人为本理念下心理护理对宫颈炎患者负面情绪的改善作用
颈炎患者以人为本理念下心理护理的作用，观察分析其改善宫颈炎患者负面情绪的临床效果。方法 研究对象主要为该院方便抽取的72例宫颈炎患者，2018年12月—2019年5月为研究时间，并且通过随机的方式将研究宫颈炎患者分为两组，为对照组与研究组，每组36例宫颈炎患者。研究期间为两组宫颈炎患者提供不同的护理工作，对照组为常规护理，研究组為以人为本理念下心理护理模式。最后对以人为本理念下心理护理模式效果以及常规护理效果进行对比与分析。结果 研究组宫颈炎患者的护理效果
中外医疗 2020年15期2020-08-09
- 以人为本理念下高校图书馆管理创新研究
同时随着以人为本理念的推出，高校图书馆的管理工作也逐渐融入以人为本理念，为高校的发展做出重要贡献。【关键词】以人为本理念 高校图书馆 管理工作创新一、高校图书馆管理工作现状随着时代的发展和全国教育工作的推进，社会大众对文化修养的认识也逐渐加深，图书馆作为知识的存储地自然工作需求也有了一定提升，然而当前我国高校图书馆对于服务对象的需求转变普遍尚未做出有效对策，因此高校图书馆管理工作的改进创新已经势在必行。当前我国高校图书馆管理工作也存在诸多问题，例如高校
商情 2020年25期2020-07-23
- 刍议以人为本理念在小学教育管理中的实践
关键词：以人为本理念;小学教育管理;实践措施现代教育管理中，小学教育管理是重要组成之一，不仅是教育管理体系的起点，同时也是教育改革管理发展的重点。不过目前在教育中也存在盲目实施以人为本理念的情况，因此本文制定相应的实施对策，为教育者和管理者提供一些意见，促进广大教育人员不断地探索，从而保证以人为本理念在教育中发挥重要意义，提高其应用效果和效率，有效地促进我国小学教育管理工作的健康发展。一、以人为本理念在小学教育管理中的内容及意义分析（一）以人为本理念的核心
家长·下 2020年5期2020-07-13
- 以人为本理念下的高校公共体育课游泳教学改革探究
改革 以人为本理念中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2020）05（b）-0010-02Abstract： Swimming lessons in colleges and universities have certain particularity.Because it not only has the th
当代体育科技 2020年14期2020-07-02
- 以人为本理念在小学学校管理中实施的探究
关键词：以人为本理念;小学学校;管理;实施措施引言在当前大力推行素质教育的背景下，以人为本的教育管理模式已成为重要的教育理念和原则。在小学教育管理工作中践行以人为本的教育理念，能够有效地确保学校的教育管理活动围绕学生的需求进行，通过营造良好的教育氛围来让学生切实感受在教育过程中被他人尊重的感觉，并培养学生尊重他人的意识，调动学生的主观能动性，促进学生的可持续发展。下面笔者首先分析小学教育管理模式中存在的问题及在“以人为本”视角下小学教育管理模式的实施策略。
大众科学·中旬 2020年6期2020-06-29
- 精神科护理管理中的以人为本理念探讨
理管理;以人为本理念[中图分类号] R47 [文献标识码] A [文章编号] 1672-5654（2020）02（b）-0037-03[Abstract] Objective To explore the application value of "people-oriented" nursing concept in psychiatric nursing. Methods 100 patients with mental illness who wer
中国卫生产业 2020年5期2020-06-22
- 纠错中成就“美丽”
章通过对以人为本理念下的小学班主任管理策略进行研究，旨在为小学班主任管理成效的增强提供有效的思路。关键词 纠错 以人为本理念 小学班主任 管理策略中图分类号：G642文献标识码：A俗语说人无完人，在每个人的生命历程中都会出现这样或那样的错误，尤其是高年级小学生正处于探索世界的重要阶段，发生错误也就在所难免。知错能改善莫大焉，小学班主任老师在面对学生的错误时，要以积极的心态和正确的方式进行纠错，帮助学生正视自己的不足，从而使学生在纠错中进步和发展，在以学生为
科教导刊·电子版 2020年6期2020-06-19
- 以人为本 激发兴趣
术教学;以人为本理念;兴趣激发美术学科在中职院校中占有举足轻重的地位，能够有效提升中职学生的艺术鉴赏水平，帮助学生得到综合能力的提升。但是，很多中职学生的美術功底是较为薄弱的，传统的教学模式无法显著提升学生的美术能力，导致很多学生渐渐失去了学习美术的兴趣。所以，中职教师应该深感肩上的重责大任，在进行美术课程教授的时候应该参照时代的新要求，根据本班学生的实际情况制定相关的美术教学计划，为学生创建出一个精彩纷呈的教学环境，重新燃起中职学生学习美术知识的强烈欲望
启迪与智慧·教育版 2020年5期2020-05-21
- 以人为本理念下小学班主任管理策略探讨
主要是对以人为本理念下小学班主任管理情况以及策略进行研究，希望可以为小学班主任管理班级提供一定的参考价值。关键词：以人为本理念;小学班主任;管理策略班主任在小学班级中属于主要的管理人员，主要是对小学生在学校中的日常生活进行管理，以便培养学生正确的学习观念、学习方式，为学生提供良好的学习环境，促进学习的效果。但是，在常规的小学生班级管理中，班主任的管理方式比较强硬，使得学生产生了逆反心理，这对于小学生的身心健康发展是非常不利的。因此，在新时期的小学生班级管理
学习周报·教与学 2020年9期2020-04-19
- 产出导向法视角下以人为本的教育理念
导向法;以人为本理念;英语教学当前以人为本的教育理念深入人心.為了适应时代潮流，大学英语教学要坚持以人为本，转变教师学生的理念，改进教学方法，改革课堂教学以此来增强教学效果，提升教学质量。2014年文秋芳教授提出了“产出导向法”理论来解决当前英语教学所面临的学用分离，效率低等问题一、产出导向法产出导向法教学理论体系包括教学理念，教学假设，以教师为主导的教学流程三个部分。教学理念包括“学习中心说”、“学用一体说”、“全人教育说”.（一）教学理念1.学习中心说
新一代 2020年7期2020-03-30
- 以人为本理念在幼儿园管理中的渗透
有效渗透以人为本理念的措施，为幼儿园管理质量的提升奠定基础，实现幼儿教育的顺利开展。关键词：以人为本理念;幼儿园管理;渗透前言：幼儿就是国家的未来，幼儿的健康成长不仅关系着家庭的幸福，而且还影响着国家日后的发展。幼儿时期是成长的重要阶段，幼儿园作为幼儿接触教育的主要场所，肩负着引导幼儿健康发展的重任。因此，在幼儿园管理中渗透以人为本理念对幼儿的培养质量有着直接联系和重要的影响。一、制定制度加强规范任何管理目标的实现都是通过对人的管理来完成的，人是决定性因素
人物画报 2020年28期2020-03-09
- 以人为本理念下的小学教育教学管理模式研究
关键词：以人为本理念;小学教育;教学管理模式引言近些年来，在教育不断改革的过程中，培养学生的核心素养成为当前教育改革的主要方向。自从进行应试教育以来，在小学教学中主张进行教材基础知识的教授，这对于学生的教材基础知识和相关基本素养有了较大的提高，使其能够有能力进行更高层次知识的学习。但是过于传统的知识，忽视了对学生的活跃性、自主性、创造力的发挥与培养。学生不能独立发挥自己的思维，只能局限在一个个知识点的研究与记忆中，长久以来形成了机械的记忆而缺乏理解，体现不
锦绣·中旬刊 2020年8期2020-01-27
- “以人为本”理念在高中政治学科核心素养培养中的运用探索
主要分析以人为本理念在高中政治学科核心素养培养中的运用。【关键词】以人为本理念;高中政治学科;核心素养培养;运用探索“以人为本”理念不仅是我国新课改推崇的最新教育理念，它同时也是我国科学发展观中的核心内容，随着教育事业的不断改革，这种新教育理念也受到了越来越多教育者的重视。如今要想保证学生的核心素养得到良好的培育和发展，就必须将以人为本这一教育理念合理地运用到实际的课堂教学中，从学生出发，关注学生的全方位学习和发展，并充分挖掘学生的内在潜力，有效提高学生的
教育界·中旬 2020年11期2020-01-25
- 以人为本理念的高校专利质量提升的策略探析
足，融合以人为本理念，充分调动科研人员的积极性和主动性，打通“职称、考核、权益”激励路径，通过健全职称评聘制度、构建转化类成果评价体系、释放高校专利发明人主体权益等激励手段提升高校专利质量，促进专利成果转化实施，助推我国知识产权强国和创新驱动发展的深入实施。[关键词]激励措施;专利质量提升;以人为本理念;高校[中图分类号]G93 [文献标识码]A [文章编号]1008-7656（2020）05-0083-04引言专利是科技成果的重要表现形式之一，其质量提升
广西广播电视大学学报 2020年5期2020-01-25
- 以人为本理念在幼儿园管理中的渗透
有效渗透以人为本理念的措施，为幼儿园管理质量的提升奠定基础，实现幼儿教育的顺利开展。关键词：以人为本理念;幼儿园管理;渗透前言：幼儿就是国家的未来，幼儿的健康成长不仅关系着家庭的幸福，而且还影响着国家日后的发展。幼儿时期是成长的重要阶段，幼儿园作为幼儿接触教育的主要场所，肩负着引导幼儿健康发展的重任。因此，在幼儿园管理中渗透以人为本理念对幼儿的培养质量有着直接联系和重要的影响。一、制定制度加强规范任何管理目标的实现都是通过对人的管理来完成的，人是决定性因素
人物画报 2020年10期2020-01-05