朗读者
- 浅析文化类综艺节目的成功之道
化类综艺节目《朗读者》，收视率的节节攀升也表明它既满足了观众的文化需求，也得到了广大观众的认可。总而言之，在当下综艺节目日益增多的市场环境下，综艺节目制作方只有不断了解受众的内心需求，才能使节目脱颖而出，这也是当代传媒人需要认真思考的热点问题之一。本文以文化类综艺节目《朗读者》为例，对我国综艺节目的发展现状和问题进行了概述，并对其热播的原因进行了分析，旨在为其他综艺节目的创作提供一定的参考借鉴。关键词：《朗读者》；综艺；价值；创新中图分类号：G222 文献
今传媒 2024年1期2024-01-16
- 本哈德·施林克《朗读者》中的罪责、人性与启蒙
50500)《朗读者》由德国作家本哈德·施林克所写，讲述了米夏·伯格与汉娜·施密茨纠缠一生的爱、罪责与创伤的故事。小说中的汉娜·施密茨作为纳粹集中营的女看守，挑选犹太妇女，将她们送去奥斯维辛集中营，还眼看着几百名犹太妇女被烧死。汉娜无疑是有罪的，那么，她是否是一个无情、残忍的恶魔？与此相关的问题是，在当时纳粹德国的集体之恶中，每个个体成员是否要承担相应的罪责？汉娜由于无知而犯下的罪，是否情有可原？可以说，《朗读者》体现了本哈德·施林克对二战时期德国个体罪责
牡丹江教育学院学报 2023年1期2023-04-15
- 大众传播视域下电视文化类节目的发展研究
——以央视《朗读者》为例
市广播电视台《朗读者》是2017年中央电视台推出的一档大型电视文化类节目，由董卿担任制片人兼主持人。节目一经播出就好评如潮，网友们纷纷点赞，称之为当之无愧的央视级的大节目，各大媒体也纷纷报道了这次文化类节目热潮。在如今泛娱乐化的背景下，电视荧幕被低俗、缺乏文化内涵的娱乐节目和真人秀充斥。《朗读者》作为一档原创文化类节目，成为电视节目中的一股清流，树立了中国电视文化类节目的新典范，是可以称得上现象级的优秀电视节目。本文将在大众传播视域下，基于多种大众传播学理
环球首映 2022年8期2023-01-05
- 浅析大众传媒的传播策略—以《朗读者》为例
电视综艺节目《朗读者》的成功是多种因素综合呈现的结果，多方助推，集大成者。这类电视节目的成功会给同类型节目乃至不同节目带去丰富的经验，也会对人文社会的关注以及传统文化的继承等有更深层次的帮助。一、《朗读者》节目出现背景及播出后反响（一）与同类节目相较，独具特色在内容上，《朗读者》遵循“内容为王，受众至上”的原则和理念，致力于打造有思想、有温度的时代综艺。与以往的央视文化综艺节目不同，《朗读者》自身定位为“文化情感类节目”，而之前的《中国诗词大会》和《见字如
环球首映 2022年2期2023-01-05
- “快节奏”时代下的“慢思考”
——从《朗读者》看综艺节目的文化责任
。”①伴随着《朗读者》等一系列文化类综艺节目的兴起，将中国传统文化推向了一个新的热潮，这种现象的产生也恰恰说明了多年来中国的综艺节目市场中此类节目的匮乏，大众对于此类节目的迫切需要。《朗读者》节目以“朗读”的形式来品析经典、倾听内心、释放情感，通过嘉宾的现身说法与声情并茂的朗读，将文字和生活联系在了一起，在文化承载和精神引导方面做出了出色的成果，也让我们看到了综艺节目所需要肩负的文化责任和未来的发展之路。以“文化输出”取代“娱乐至上”刘禹锡的《陋室铭》中有
声屏世界 2022年18期2022-12-26
- 浅谈文化情感类节目《朗读者》的审美内涵
好。当下，以《朗读者》为代表的文化情感类节目，在电视媒体中掀起了一股“传统文化回归热”，引发了新的潮流。该节目一经播出就好评如潮，受众在欣赏和感受文学力量的同时满足了自身的现实需求[1]。2 语言之美一直以来，有声语言的传播是大众传播活动的重要组成部分。朗读是有声语言的来源之一，它是由文本语言转化而来，当朗读作为一门艺术在电视节目中呈现，那么朗读者就是艺术家[2]。艺术家要想借助作品将自己的感受传达给别人，与他人一同分享、欣赏，就必须拥有有效的传达技巧，这
西部广播电视 2022年2期2022-12-18
- 董卿《朗读者》中引用修辞的艺术价值
化情感类节目《朗读者》，以“主题+开场白+访谈+朗读+结束语”的方式向观众呈现了一场场美妙的视听盛宴。节目围绕一个特定的主题展开，邀请不同类型嘉宾，通过朗读的方式分享自己的心得和故事，用精美的文字传达出平实的情感，同时又用情感的表达传递文字背后的价值。作为一档有深度意义的文化情感类节目，学者们对此研究的角度多集中在文化传播、大众阅读、主持风格等角度，如黎川茜（2020）《＜朗读者＞的文学传播机制分析》、陈玲玲（2021）《广播媒体“全民阅读”推广的创新路径
襄阳职业技术学院学报 2022年5期2022-10-24
- 电视综艺栏目故事化传播技巧探析
化类综艺栏目《朗读者》是2017年2月央视推出的文化情感类节目，节目以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，用最平实的情感展现文字背后的价值。《朗读者》栏目取得巨大成功，受到观众的喜爱和追捧，其原因除了主持人董卿的自我魅力和自我突破外，也与每一位朗读者流露出的真实情感有关。节目在讲述到场嘉宾人物故事的时候，编创工作人员采用了多种故事化传播技巧，这些文字领域通用的故事化传播技巧，对电视综艺栏目的制作和传播具有借鉴意义。文章先介绍综艺栏目故事化传
新闻研究导刊 2022年14期2022-10-03
- 论文化类综艺节目人文精神的体现
化类综艺节目《朗读者》以有声语言创作为主要方式，彰显人文精神、活化真情实感。文章以《朗读者（第三季）》为例，通过分析七期节目，发现节目以人为本，延续“访谈+朗读+轻解析”的节目形式，节目通过变主题词为开放式命题的方式，营造开阔的思考空间，透过人文精神探寻答案。“电视朗读”把情感与文字带到观众面前，为文字语言与思想感情架起了桥梁，为观众找到一个情感宣泄的渠道。在朗读者声情并茂的朗读背后，是语言表达言志传神、文字语言唤醒思考、情感输出引发共情的融合，冲击着观众
新闻研究导刊 2022年7期2022-06-25
- “双减”政策背景下小学中低年段以“朗读者”培养“悦读者”的策略研究
自己成为班级的朗读者，以“朗读者”培养“悦读者”，对提升学生的阅读兴趣，培养终身阅读者，有重大意义和实践价值。【关键词】“双减”政策;阅读素养;朗读者;悦读者;亲师性“双减”是指要有效减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和课外培训负担，减轻家长的焦虑。“双减”政策背景下，学校教育要“减负增质”的责任更大了。小学中低年段是学生打好基础的阶段，海量识字的任务很重，少不了必要的抄写、家听等，更少不了家长在起始阶段的并肩作战。但是，“双减”政策背景下，小学低年段不许
广东教学报·教育综合 2022年55期2022-05-16
- 从《朗读者》看文化节目的创新与影响
视台文化节目《朗读者》第一季由央视综合频道和综艺频道于2017年春季联合播出，该节目邀请来自各行各业具有知名度的嘉宾来到现场，讲述自己的人生故事并朗读经典文学作品，《朗读者》以先访谈后朗读为模式，嘉宾围绕每期主题词分享人生故事，通过朗读散文、古诗或者一封家信，甚至一段电影剧本，把观众带入情景之中。节目呈现出生命之美、文学之美和情感之美。关键词：《朗读者》 文化节目 创新 影响2017年第四季度中央广播电视总台综合频道推出一档极具文学艺术魅力的节目《朗
锦绣·中旬刊 2022年1期2022-05-16
- 论施林克小说《朗读者》对二战的反思
共睹的。小说《朗读者》是德国战后文学的代表，“在与历史和解的过程中开辟了一个新视野，而这正是半个多世纪以来一直困扰着德国文学的问题”[1]，本文旨在研究小说《朗读者》对二战的反思。《朗读者》的作者本哈德·施林克于1944年7月6日出生于北莱茵威斯特法伦州的比勒菲尔德。在1987年至2006年期间，他一方面从事法律工作，另一方面继续进行文学写作。小说《朗读者》迄今已被翻译成50多种语言，并在2008年拍摄成电影，它是施林克最著名和最成功的作品。小说讲述了中学
湖北经济学院学报·人文社科版 2022年8期2022-03-25
- 融媒体时代背景下文化类综艺节目的突围之路
——以《朗读者》为例
化情感类节目《朗读者》，节目一播出就收获了社会的广泛关注，好评如潮，收视率非常可观。《朗读者》在备受冲击的传统文化类综艺节目以及日益激烈的竞争中取得如此好的成绩，其成功之道值得我们研究分析，以利于优秀的文化类节目突出重围。1.2 文化类综艺节目的价值1.2.1 传承文化经典，坚定文化自信传播学家麦克卢汉认为，每一种语言模式皆以完全独特的方式教它的使用者如何看待世界，感知世界，在世上行事。大风泱泱，大潮滂滂，五千年文脉涵养了巍巍中华。党的十八大以来，习近平总
卫星电视与宽带多媒体 2022年23期2022-03-14
- 《朗读者》创意元素及传播能力分析
新闻传播学院《朗读者》的定位是大型文化综艺类节目，自2017年2月18日起，中央电视台综合频道开始播出《朗读者第一季》，第二季、第三季分别于2018年5月5日及2020年12月11日播出。从《朗读者第一季》开播以来，据有关统计，互联网视频及音频客户端累计播放次数在10亿次之上，#CCTV朗读者#和#卿听朗读者#微博话题收获了高达14.1亿和1.2亿的阅读量，累计超300篇10万+文章刷爆朋友圈。[1]第二季和第三季的播出数据持续向好，三季整体平均收视率均在
环球首映 2022年12期2022-02-27
- 《朗读者》的创新表达与价值再造
化情感类节目《朗读者》成为业界一股清流，展现出新的面貌。《朗读者》的火爆，有助于优秀的文化类节目突出重围，牢牢占领思想宣传文化阵地，用更响亮的主旋律、更强劲的正能量，不断激发全民文化创新的活力，激励全国人民坚定文化自信，奋进新时代，开启新征程，为建设社会主义文化强国作出贡献[1]。快综艺时代背景下，文化类慢综艺节目取得成功的原因值得思考，这也是《朗读者》获得成功的关键，更是之后电视节目发展的风向标。1 《朗读者》的叙述视角文化类电视节目《朗读者》以其独特的
西部广播电视 2022年10期2022-02-08
- 文化类综艺节目与图书的联动传播
——以《朗读者》为例
会》第二季、《朗读者》和《国家宝藏》的热播让文化类综艺节目进入井喷期。2018年至今，《朗读者》第二季，《中国诗词大会》第三季、第四季，《见字如面》第二季、第三季，《国家宝藏》第二季、第三季，《经典咏流传》第一季、第二季以及《一本好书》《上新了·故宫》等节目接续播出，且热力未减。而为了充分激活城市文化空间，利用网络直播平台推动电视节目传播，2020年9月，《朗读者》第三季启动了“一平方米”朗读亭直播活动。由此，文化类综艺节目从热衷于娱乐时代的“一股清流”转
北方传媒研究 2021年2期2021-12-03
- 彩熠FINE产品用于《朗读者》第三季
大型文化节目《朗读者》第三季终于迎来第三期节目。 节目舞台整体设计追求质感呈现，舞台架构采用欧式建筑元素呈现精致的文学殿堂，舞台布景力求意境融合，舞美采用大气简约的基调，以匹配节目的文学性、庄重性。节目舞台灯光同样遵循这一原则，以简洁的光效和细微的变化进行创作，彩熠FINE 1400、FINE 2500、FINE PIXIE等灯光产品，光斑、亮度、色彩质量高，满足灯光设计的细节要求，以不同感觉的光影与相应的人物、道具、舞台特效结合，带来独具文学典雅的氛围感
演艺科技 2021年11期2021-11-27
- 电影《朗读者》的战争创伤书写
平来之不易。《朗读者》这部影片是由小说改编而成的，故事中的年代背景选取了二战之后的清算时期，采用了独特的视角，一方面聚焦于身处纳粹施暴者底端的人群的命运，同时又对幸存者的生存苦痛和精神归宿进行了深刻的侧面描写。《朗读者》分别从施暴者和受害者两方面表现了战争对人的持续性影响，在拍摄手法、人物塑造上具有独特之处，对战争的表现兼具多样性、层次性和深刻性。一、内聚焦叙事与接受者心理参与战争题材是众多电影题材中比较成熟的一类，其中涉及历史、文化、种族等因素的反映战争
戏剧之家 2021年4期2021-11-15
- 郭云兵：沅水潮头“朗读者”
姚瑶 董以良 易晟钢 文子建【名片】郭云兵，男，1971年出生，桃源县剪市镇中学语文教师，从教31年。2014年，他创建了“沅水童声”朗读团，给农村娃插上了逐梦的翅膀，成为桃源县打造特色校园的典范。近日，他荣获2021年“湖南省教书育人楷模”提名奖。8月19日，桃源县剪市镇陆续下了几场雨。炎热的天气仿佛按下了暂停键，泥土散发的清香让人神清气爽。剪市镇中学小学部三年级的田宇涵和二年级的吴思颖开心地来到学校，在老师郭云兵的指导下，录制她们首个正式朗读作品
科教新报 2021年36期2021-09-30
- 绝知此事要躬行
演秀;说书人;朗读者所谓体验式作文教学是指依据作文教学目标和学生对于写作的认知规律，创设使学生乐于参与、全情投入的情境，激发学生学习兴趣，让学生在亲历中，理解并建构写作知识，提升写作能力的一种学习方式。以下是体验式作文教学的案例：一、表演秀——在观察和想象中体验动词的“准确”。（一）教学设计背景：笔者参加了区评优课赛课，本次课题是“如何准确生动地描写一个人”。著名作家老舍先生曾说：只有描写动作，人物才能立起来。一处成功的动作描写，往往胜过千言万语的描述。笔
高考·下 2021年5期2021-09-30
- 《朗读者》现代诗歌教学资源开发与运用研究
化情感类节目《朗读者》中，出现了大量的优秀诗歌作品。从教学层面看，这些优秀诗歌作品就是现成的现代诗歌教学资源。《朗读者》对现代诗歌教学资源的运用要依据课程标准，采取多种运用方式，合理运用文本外资源，促进现代诗歌教学。关键词：《朗读者》；文化综艺节目；现代诗歌；教学资源中图分类号：G222 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）12-0094-02基金项目：本论文为2020年度内江师范学院基础教育研究项目“基于课例的中学语文现代诗歌教学补充
新闻研究导刊 2021年12期2021-09-10
- 论文化类综艺节目《朗读者》的创新性
王笑童关键词：朗读者;沉浸式;创新;传播中图分类号：G222文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2021）03 — 0136 — 03一、《朗读者》节目介绍（一）节目概况《朗读者》一共有三季，由中央广播电视总台央视综合频道推出的文化情感类节目，由董卿担任主持人。该节目通过展现朗读者们的真情实感来传播文字的魅力，实现了用朗读的方式感染人、鼓舞人、教育人的作用，节目中会邀请各个领域里有影响力的嘉宾来到舞台，以成长经历、感情故事、自身背景故事来与相
理论观察 2021年3期2021-08-31
- 文化类综艺节目的创新与价值探析
孙欣摘 要 《朗读者》第三季“一平方米”特别节目在2020年开播，节目开播后广受好评，文章浅析了文化类综艺节目《朗读者》第三季“一平方米”特别节目的创新，并在此基础上探讨了节目的娱乐价值、文化价值以及社会价值，最终总结出该节目对于文化传播的启示。关键词 文化类综艺；《朗读者》；创新；价值；启示中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360（2021）10-0092-03《朗读者》第三季“一平方米”特别节目在北京、武汉以及厦门三座城市的朗读亭
新媒体研究 2021年10期2021-08-16
- 融媒体时代季播节目的新突破
金晔【摘要】《朗读者》大型季播综艺节目自2017年在央视CCTV-3首播后，持续发展至今，中间经历了不少波澜。为了保障更好的收视率，第三季“一平方米”播出时，调整了播出形式，通过直播与综艺相结合的方式，使得节目呈现出不一样的效果。本文将围绕融媒体背景下季播节目的改版创新，探讨《朗读者》的节目传播样态对受众影响力及未来发展的影响和驱动。【关键词】融媒体;节目创新;季播节目;朗读者;中图分类号：G241 文献标识码：A
卫星电视与宽带多媒体 2021年10期2021-08-09
- 慢直播与综艺节目融合的新突破
摘 要 作为《朗读者》第三季正式节目的“前奏曲”，《朗读者》在北京、武汉、厦门三地同步启动连续72小时的全媒体直播活动“一平方米”，这是我国首次实现慢直播与综艺节目的融合。文章在挖掘慢直播新功能的同时，分析“一平方米”节目基于慢直播的仪式互动与情感互联。关键词 慢直播；《朗读者》；“一平方米”中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360（2021）04-0116-03 1 慢直播——媒体融合发展的产物1.1 国内慢直播现状慢直播作为一种媒
新媒体研究 2021年4期2021-07-06
- 文化类电视节目《朗读者》的话语分析
要： 《朗读者》是央视推出的一档成功的语言文化类综艺节目，有独特的话语价值和文化传播价值。《朗读者》通过三个维度实现了综艺节目独特的话语价值：在话语文本层面，节目巧妙地选择文本内容，实现了关键词、互文性文本和节目主题的融合;在话语实践层面，恰当的叙事策略、主持人的话语信息结构及节目、受众和文本的融合途径等，生成了节目要传达的意义;在社会实践层面，通过线上和线下相结合及多媒体的融合途径，节目实现了和受众的良好互动。关键词： 《朗读者》 综艺节目
文教资料 2021年5期2021-06-25
- “忘年恋”包裹下的成长寓言
施林克的作品《朗读者》讲述了德国少年米夏同比自己年长21岁的妇女汉娜间的爱情故事，“朗读”这一行为成为两人间意义非凡的联系途径，延续了十多年之久，指引米夏和汉娜完成了自身的成长与艰辛的蜕变。最终，懦弱的少年米夏在种种困境面前变得从容，因无知而冷漠的汉娜也在指引之下完成了自己心中人性之良知迟到的启蒙。作为经历过第三帝国的两代人，两人在沉重的历史阴影下都作出了自己的选择，宏大的历史叙事与微小的个体命运在此交融，铸就了一部深刻的成长寓言。关键词：《朗读者》;人物
艺术科技 2021年6期2021-06-01
- “以我观物，故物皆著我之色彩”艺术创作的主观性
· 爱》和《朗读者》两本不同类型但同样经典的文学名著自然不可避免或多或少地被搬上银幕。本文针对几个版本的电影做出具体分析，从美学和技术两个层面，阐明艺术创作具有主观性的特点。【关键词】 主观性;《简 · 爱》;《朗读者》;影视改编;艺术创作【中图分类号】I206 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2021）08-0035-02如果说，哲学代表着人类理性认识的最高形式。那么，艺术便代表着人类感性认识的最高
今古文创 2021年8期2021-05-05
- 《朗读者》第三季节目设计及优化策略探析
摘要：《朗读者》是由中央电视台推出的大型文化情感类节目，由董卿担任主持人和制作人，央视创造传媒有限公司承担制作，通过邀请各个领域具有影响力的嘉宾来到现场，分享自己的人生故事并朗读经典美文，向观众传达生命之美，文学之美，文字之美。《朗读者》于2017年2月18日在中央电视台首次播出，《朗读者》第三季也在今年9月18日开始播出。关键词：设计;优化;情感《朗读者》是由著名主持人董卿担任制作人，由中央电视台推出的文化情感类节目，以个人成长、情感体验、背景故事以及传
文学天地 2021年11期2021-02-18
- 探索当下文化类电视节目成功要素
化类读书节目《朗读者》《见字如面》从一众大热综艺中脱颖而出，抢夺了人们的视线。《朗读者》与《见字如面》此类节目的“火爆”，得益于其亲和的形式、清新的内容、深厚的情感，用朗读的方式将传统文化与现代情感需求紧密相连，引发大众对文学、情感以及人生的深度思考。它们既满足了大众对优质电视节目的期待，也为其他综艺节目提供了有益借鉴。关键词：文化类电视节目;大众传媒;成功要素;朗读者;见字如面在各类电视节目充斥屏幕的当下，《朗读者》与《见字如面》以亲和的形式、清新的内容
美与时代·下 2020年6期2020-12-23
- 文学传播中的电子媒介新主体：从《朗读者》到《一千零一夜》
性被稀释，从《朗读者》到《一千零一夜》，对用户社群情感黏度的打磨与阅读日常性的凸显成为电子媒介新组织化传播主体在移动数字阅读环境中显现出来的不同传播样貌。关键词：文学传播 电子媒介 新主体 移动数字阅读基金项目：本论文为教育部2014人文社会科学研究一般项目（14YJCZH100）“移动互联网数字阅读环境下文学传播研究：现状、问题与路径思考”的阶段性成果。文学传播活动在经历了印刷文本阅读到桌面互联网数字阅读再到移动互联网数字阅读这些阅读形态的嬗变后，其传播
声屏世界 2020年12期2020-12-23
- 融媒时代文化类电视节目的创新思考
——以《朗读者》为例
媒时代背景下《朗读者》的创新与不足2.1 创新之处1）内容生产与时俱进。融媒体时代与电视节目的结合，可以有效地扩大电视节目播放渠道，丰富节目内容。《朗读者》电视节目在发展中与电台合作，了解每一位朗读者的兴趣爱好，并通过大数据技术分析观众所喜欢的朗读内容，总结出每周的最热门排名朗读。2）传播方式与时俱进。现阶段《朗读者》电视节目在发展中与微博、微信、ins 等多种网络软件结合，扩大了信息传播渠道，丰富了信息内容，弥补了传统电视媒体在发展中存在的不足。《朗读者
科技传播 2020年3期2020-11-29
- 《朗读者》视听语言分析
千惠摘 要：《朗读者》是2017年中央电视台推出的一档大型情感文化类节目。在被各大电视台综艺节目重重包围的今天，《朗读者》作为一档原创纯文化类节目成为电视节目中的一股清流，通过朗读唤起了人们对文学的认知和最温暖的记忆。也取得了经济效益和社会效益的双丰收。本文将从综艺栏目《朗读者》的视听语言进行分析包括音乐、画面和语言三个方面，试图得出其可鉴之处以在一定程度上促进文化类综艺栏目的健康、长远发展。关键词：《朗读者》;视觉语言;听觉语言一、音乐语言音乐是一门古老
西部论丛 2020年4期2020-11-25
- 文化综艺节目《朗读者》成功因素论析
化综艺类节目《朗读者》受到了格外的关注。在当今快节奏的新时代，观众能够静下心来感触文字的力量，思考人生的价值，其意义是巨大的。本文从文化类综艺节目应运而生的必然因素、《朗读者》的精美绝伦的节目形式、《朗读者》精彩丰富的文化内涵以及深入人心的传播效果几个方面，探寻文化类综艺节目的文化意义及价值。关键词：综艺节目；朗读者；文化；传播说起综艺节目，相信大家都会想到20世纪初最早出现的《正大综艺》，可以说它是综艺节目的鼻祖了，在当时看来这一档益智类节目经过层层改版
银幕内外 2020年5期2020-11-25
- 电视综艺栏目故事化传播技巧探析
——以《朗读者》为例
电视综艺节目《朗读者》一经播出，即获得良好社会反响。 学术界同样好评如潮，分别从传播、文化、营销、布景、主持、语言等角度切入，探讨其成功之道。除以上研究角度之外，在讲述到场嘉宾的人物故事时，编创人员所采用的多种故事化技巧，同样具有较高的理论与实践价值。一、选定英雄人物每个故事都有属于自己的主人公， 他是故事世界中居于核心地位的英雄人物。 所谓英雄人物， 是对于常人而言的，他既可以是人类社会中政治、经济、文化等领域内的“大人物”，也可以是完成了常人难以企及之
新闻前哨 2020年4期2020-11-17
- 播音主持艺术美学浅析
的身心享受。《朗读者》作为一档文化情感类的节目，在央视获得了巨大的成功。而担任节目制作人及主持人的董卿，更是这档节目的灵魂，她为这档节目的成功做出了巨大的贡献。《朗读者》实现了用文化感染人、鼓舞人、教育人的作用，展現了有血有肉的真实人物情感，这一切和董卿独特的主持风格脱不开关系。董卿的主持风格既典雅端庄又大气稳重，富有诗书气韵，极其符合《朗读者》这一节目的主持人设定。为此，本文以《朗读者》节目为范本，首先分析《朗读者》节目的节目理念及组织形式，然后分析《朗
现代营销·理论 2020年9期2020-10-21
- 施虐者还是受虐者
——《朗读者》身份构建再思考
经典长篇小说《朗读者》[1]以庄重的言语、严肃的思考和深刻的主题内涵引起广泛关注,先后被翻译成四十多种语言，冲破国界、跨越种族，在世界范围内获得广泛声誉。该小说之所以备受关注和肯定，除了男女主人公之间夺人眼球的畸形恋外，更在于其以一个非常独特的视角引发读者反思、审视战争以及德国二战后的一代人与其父辈的关系。小说以第一人称倒叙回忆方式讲述米夏的人生经历并对所发生事进行评论与思考。许多学者从语言学、哲学、伦理学等多维角度透视作品内涵，帮助读者更好地了解该作品。
安徽理工大学学报（社会科学版） 2020年4期2020-09-29
- 新时代提升节目创作水平的新使命新境界
具备的功能。《朗读者》节目在过度娱乐化的环境下不忘初心、满腔情怀，创新思辨并肩负着传媒人的使命责任，给予新媒体和传统媒体节目的发展创新一定的思考。【关键词】朗读者;传播媒介;主持人;节目创作中图分类号：J905 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2020）24-0136-02朗读可以抒发情感，通过文字展现生命之美。《朗读者》将平凡故事通过访谈和朗读的形式呈现，使观众重新面对朗读这项活动，引导观众感悟朗读真谛
戏剧之家 2020年24期2020-09-26
- 播音主持的艺术美学
持的电视节目《朗读者》，一经播出就引发极大反响。这档节目宗旨是传播文化与情感美学，希望带给观众朗读之美和情感之美。而《朗读者》的成功，与节目的灵魂——主持人董卿有很大的关系。为此，本文以《朗读者》为例，结合节目中的播音主持艺术美学开展分析并研究总结播音主持艺术美学的主持风格及方法。【关键词】播音 主持人 艺术美学 《朗读者》在社会发展的背景下，人们对于大众媒体的认知和重视程度越来越高，播音主持专业对于人才的需求量也越来越多。作为一门语言类的艺术
记者摇篮 2020年9期2020-09-23
- 运用接受美学相关理论浅析《朗读者》节目呈现
部分荧屏时，《朗读者》脱颖而出走入了观众视野，掀起了文化热潮，成為一个“清流”综艺。本文以《朗读者》和《朗读者》第二季为代表，运用接受美学的期待视野和召唤结构等理论论述节目的成功之处，同时也从接受美学的角度对未来此类文化节目的发展方向提出建议，希望能为文化类综艺节目的发展带来一些启示。关键词：接受美学;《朗读者》;发展方向一、《朗读者》节目概况2017年播出的《朗读者》和2018年播出的《朗读者》第二季，是中央电视台推出的大型文化情感类节目，节目由董卿担当
看世界·学术上半月 2020年11期2020-09-10
- 以《朗读者》为例探究国内综艺节目的创新
思瑶 郑哲辉《朗读者》在当今“娱乐至上”的综艺节目世界里，可谓是一股清流。它就像一阵温暖的文艺的风缓缓在人们心头吹过。在《朗读者》节目中，访谈不再是单纯枯燥的一问一答，朗读也不再是专家名家的一枝独秀。作为文化情感类节目的《朗读者》于2017年2月18日播出。据数据显示，自《朗读者》开播以来，互联网视、音频客户端累积播放次数超10亿，#CCTV朗读者#和#卿听朗读者#微博话题收获了高达14.1亿和1.2亿的阅读量。《朗读者》更是被媒体评价为文化节目的一个现象
新教育论坛 2020年15期2020-09-10
- 文化类综艺作为高中语文课程资源开发与利用的研究
《见字如面》《朗读者》等一系列文化类综艺节目，掀起了一股弘扬中国优秀传统文化的热潮。这类综艺节目以“文化感染人，鼓舞人，教育人”为宗旨，选材广泛、制作精良、底蕴深厚，是高中语文课外学习资源的有益补充。在教育教学过程中，笔者以优质文化类综艺节目为载体，进行语文课程资源的开发与利用，与学生共建班级《朗读者》，实现了特色语文学习活动的创设。◆关键词：文化类综艺;朗读者;课程资源开发一、研究现状从知网检索来看，关于“高中语文课程资源开发”的相关研究论文33篇，学者
速读·下旬 2020年4期2020-09-07
- 公共图书馆弱势群体服务品牌建设
势群体;品牌;朗读者中图分类号：G252 文献标识码：A 文章编号：2096-5079 （2020） 17-0-03随着社会经济的发展，全民阅读的规模、范围在不断增加，这对服务的精准化、精细化提出了更高的要求。公共图书馆在其中发挥着至关重要的作用。公共图书馆，一为“公”，二为“共”， “公”是公有公立，“共”是全民共有。全民，包含正常群体与特殊群体，弱势群体是特殊群体中不可忽略的一部分，也是公共图书馆的重要服务对象。一个社会的发展程度、一个国家的发达程度、
传媒论坛 2020年17期2020-09-03
- 接受美学视域下的文化节目《朗读者》研究
汉字英雄》、《朗读者》等。其中《朗读者》作为一档制作比较精良的节目，其融情感与文化为一体的方式被大众所追捧。在接受美学的理论基础上，电视观众在观看节目的过程中，其心理活动给电视节目赋予了一定的价值。本文围绕电视节目《朗读者》开展分析，探讨在接受美学视域下观众的心理发展变化。关键词：接受美学视域;文化节目;《朗读者》电视节目随着社会的发展，不断的进行改革和创新，新时期的电视类节目逐步转变了创作思路，以吸引观众的目光为创作基础，以传播正能量为基本思路，其由过去
西部论丛 2020年10期2020-08-31
- 依托综艺节目《朗读者》开展中职语文朗读活动
量。关键词：《朗读者》;中职语文;朗读活动中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）14-095-1《朗读者》是央视推出的一档文化类综艺节目，教师可将节目中蕴藏的教学资源引入中职语文教学中，借鉴节目的形式与创意开展朗读活动，激发学生的朗读热情。一、开展中职语文朗读活动的背景综艺节目《朗读者》掀起了全民朗读的热潮，让大家重新拾起了朗读的习惯，“朗读亭”每到一地，来到“朗读亭”的朗读者络绎不绝，朗读者们排队数小时，仅为3分钟
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2020年14期2020-08-21
- 基于创新扩散理论的电视文化综艺节目发展探析
国诗词大会》《朗读者》的热播，使得电视文化综艺节目再次成为收视热点。从创新扩散理论角度进行分析，热播的文化综艺节目在创新、传播渠道、时间、社会系统四大要素上具有实现创新扩散的优势，并提出坚持“内容为王”、创新节目样态、拓宽扩散渠道三方面优化策略，以期对我国电视文化综艺节目的可持续创新扩散之路提供参考。【关键词】朗读者;创新扩散;综艺节目2013年，随着《中国汉字听写大会》《成语英雄》等一系列综艺节目的陆续出现，我国文化综艺节目开始显现出复兴之态。清博数据显
新闻世界 2020年8期2020-08-15
- 《朗读者》的文学传播机制分析
化类综艺节目《朗读者》背后的文学传播机制进行探讨。《朗读者》以文学作品为中心，通过读者与读者、读者与作者之间的交流，建立起读者对文学作品和世界的理解，实现了阅读体验与意义的共享，在传播经典文学的同时，起到了传递人文情怀、凝聚社会共识的重要作用。关键词：《朗读者》 文学传播 媒介 阅读法兰克福学派主要成员、德国著名文学传播学家络文塔尔认为，文学传播是人与人之间的相互交流、理解和对内在经验的分享，文学传播活动的核心就是意义的创造、理解和共享，“理解”和“分享”
声屏世界 2020年10期2020-08-14
- 浅析线上教学背景下初中英语听说训练策略
探究如何采用“朗读者”和“声临其境”这两种语言实践活动来优化初中英语听说训练，保证线上教学的学习效果。【关键词】听说训练;朗读者;声临其境【作者简介】洪亦然，泉州第一中学。2020年伊始，一场突如其来的新冠肺炎疫情改变了人们的生活秩序，也让传统课堂教学模式转变为线上教学模式。在互联网技术的支持下，“停课不停学”期间的初中英語线上教学呈现出许多创新性和便利性，但也暴露出局限性，如在听力训练和口语交际方面的不足。本文旨在探究如何采用“朗读者”和“声临其境”这两
校园英语·中旬 2020年5期2020-08-14
- 《朗读者》的节目形态分析
要：《朗读者》是一个是以个人经历与经典文本相结合，通过文本细读，展示作品的精神力量的文化情感类节目。节目将模式进行创新，采用访谈和朗读经典相结合的模式，既不同于传统的室内访谈节目，也不似传统文化类节目中的直白输出。对比同一时间段播出的具有较高关注度的娱乐性综艺，不难发现《朗读者》的关注量和口碑都远超其他节目。关键词：《朗读者》;节目形态;电视一、节目形态说明与详细制作流程从题材上看《朗读者》的定位是一档文化情感类节目，邀请在各个领域具有影响力的嘉宾
视界观·上半月 2020年6期2020-06-27
- 浅析文化类节目的创新之处
观众的好评，《朗读者》播出后迅速成为现象级节目，引起了行业内的广泛研究。本文从主持人与嘉宾对话互动、鲜活的主题词与主持人的品牌力量、技术革新与视觉呈现几个方面，来探寻文化类节目《朗读者》的创新之处。关键词：文化类电视节目 《朗读者》 创新之处在当今社会中，电视文化正彰显着勃勃生气与顽强的生命力。严谨而开放的文化环境使得各类文化节目呈现在大众荧屏上，丰富着观众的视觉和心灵世界。《朗读者》能够成为现象级节目，节目自身的创新之处起了至关重要的作用。如何对待文化是
艺术研究 2020年2期2020-06-22
- 法理学中的“醇”：看《朗读者》之沉默
所作所为!”《朗读者》是二战题材电影中的一股清流，其视角并未聚焦于惨绝人寰的纳粹杀戮，而是关注了这段历史中一群特殊的人——集中营的女看守。她们是施害者，同时也是受迫害者。或许如影片所述，站在今天的历史时点，我们无法理解她们，无法同情她们，但是否至少应当反思对她们的审判立场。影片聚焦汉娜代表的一个极小众群体，在当时德国文盲率不到10%的背景下，她对认字充满了极致渴求，同时对自己不认字深以为耻。为了维护自己的尊严，其宁愿选择承受终生监禁的刑罚，也不愿将自己不认
民主与法制 2020年17期2020-06-11
- 施虐者还是受虐者
德·施林克的《朗读者》以米夏和汉娜的恋情为线索，介入了人性、尊严、文化、罪责、法律以及二战后德国第二代人对父辈、对战争的反思。汉娜坎坷的人生经历和秘密的身份推动着作品的情节发展。文章以语用身份理论为依托，探讨主人公汉娜不同身份对话语输出的影响。研究发现：身份的真实性、虚假性、被动性等动态特性决定着交际语言的选择，且所有的选择都服务于特定交际目的。关键词：《朗读者》;身份构建;交际;动态性中图分类号：H030文献标识码：A文章编号：1672-1101（202
安徽理工大学学报·社会科学版 2020年4期2020-05-08
- 探析文化类访谈节目的成功
化类综艺节目《朗读者》和黑龙江卫视播出的读信形式栏目《见字如面》，在网络上掀起了收视热潮，这重新引发了电视观众对于文学，情感以及人生的深度思考。《朗读者》 《见字如面》带给电视行业与综艺节目的制作的思考与启发是多方位的，电视文化价值的发掘和追求长远效益的考虑是必然的。关键词：《朗读者》;《见字如面》;文化访谈节目;价值;长远效益中图分类号：G222 文献标识码：A 文章编号：2096-5079 （2020） 02-0-01一、引言文化类电视节目与其他电视节
传媒论坛 2020年2期2020-04-21
- 由《朗读者》想到的
董林红董卿在《朗读者》中说，朗读者的初心很朴素，用最真挚的情感＼最美好的文字抚慰人心。由此想到，当语文老师的初心之一，是想培养学生听说读写的能力。然而，在这些能力当中，读的能力往往是非常重要，却又时常被忽略的一种能力。究其原因，我觉得可能有以下几种。第一，目标性不强，对朗读重视不够。在教学当中，老师很少去有感情的朗读课文，只让学生把一些段落读一读，这篇课文就算通过了，对于朗读的重视不够。记得有一次培训，有位老师在讲解阅读理解中插叙的作用的时候，特意把这一小
学习周报·教与学 2020年11期2020-04-20
- 从小说《朗读者》看德国人对二战的态度
后出版的小说《朗读者》一经出版便成为了风靡全球的畅销作品。作者将战后德国人的心理状态通过文学的戏剧冲突的方式表达了出来，本篇论文将通过对小说进行文本分析，系统总结战后五十年中德国社会中不同人群对于二战的态度，并分析不同态度的产生原因。这不仅会帮助我们更加深入的了解德国民众，对于我们理性的认识战争也具有积极意义。关键词：本哈德﹒施林克;《朗读者》;二战;态度第二次世界大战对世界产生了巨大影响。许多村庄，城市，建筑物，文化遗址和运输系统遭到了实质性破坏。但是最
青年生活 2020年5期2020-03-27
- 新媒体语境下文学传播的创新与嬗变
电视总台央视《朗读者》节目开播以来受到广泛关注与一致好评，迅速成为现象级文化类节目。本文从新媒体时代的电视节目内容转型、受众需求更新以及传播语境调整等方面，论述精品文学如何借助新媒体传播优势进行创新的路径。【关键词】新媒体 文学传播 《朗读者》 文化类综艺【中图分类号】G222 【文献标识码】A现代科学技术的进步，使世界发展日新月异。从传统媒体到新媒体，传播形式不断发生变化，人们的生活方式、交往方式也在发生翻天覆地的变化。文学传播从早期的口口相传到印刷、电
中国广播 2020年2期2020-03-20
- 董卿语言特色分析
——以文化类节目《朗读者》为范本
综艺节目中，《朗读者》和《见字如面》这样的文化类节目像一股清流潺潺流入。这类文化类节目高而不冷，受到追捧，唤起观众情感共鸣和文化认知。它们的崛起，除了节目本身具备文化价值外，主持人语言也占有重要地位。当前，泛娱乐化和过度商业化的文化潮流影响和制约了主持人的发展，荧屏上缺乏文化水平和综合素质高的主持人。董卿本身就是一位优秀的主持人，她在《朗读者》中的表现尤其与众不同，对文化类节目主持人的拓展思路有着深远意义。文章通过对董卿的语言特色进行分析，为此类节目主持人
声屏世界 2020年23期2020-03-15
- 浅析《朗读者》彰显的传播之美
青摘 要：《朗读者》提供了一个平台和一个机会，唤醒在每个人内心很久以来的精神诉求和情感的表达，这也是节目的核心和生命力所在。真情实感是《朗读者》要传递的价值，文字的背后是真实的故事、真实的情感、真实的表达。所以，也会有平凡人带着动人的故事来到这个舞台。关键词：朗读者;艺术;传播一、全媒体传播与全民阅读《朗读者》朗读者的情感、所要朗读的文本作者的思想、观众的情感，三种元素和谐凝结，形成了《朗读者》“访谈+朗读+轻解析”的原创模式，加上电视人的坚持和情怀，《
人物画报 2020年24期2020-03-14
- 浅析《朗读者》彰显的形式之美
的卓越代表，《朗读者》自开播以来便凭借兼具思想深度、精神高度、文化厚度的节目内容多次引发全民热议。此后多次获得各大奖项也是再次证明了《朗读者》中所蕴含的艺术价值。关键词：朗读者;形式;艺术美一、基于语言艺术的仪式美感何为仪式感，维基百科有这样的定义：“仪式，是对具有宗教或传统象征意义的活动的总称”。仪式是一种通过行为语言来将个人或群体带入某个特定情境的活动。对社会生活进行形象的概括而创作的作品，包括文学、绘画、雕塑、建筑造型、音乐、舞蹈、戏剧、电影等。通俗
人物画报 2020年15期2020-03-13
- 从《朗读者》看董卿主持特点的整体性
电视读书节目《朗读者》异军突起，豆瓣评分一度高达9.5，斩获了星光奖电视文艺栏目大奖等一系列奖项，收视口碑同时高企，成为新生代电视读书节目“现象级”代表。该节目的主持人董卿是央视十佳主持人之一。多年的主持经历，锻造了她稳健大气的台风，形成其知性优雅的个人品牌。用董卿自己的话说：“《朗读者》是让现代的人来还经典的魂。”这档回归经典的精心之作，将董卿“腹有诗书气自华”的“才女”标签顺势突出，与节目基调完美融合、互为烘托，既强化了节目效果，也巩固了个人品牌和栏目
视听 2020年4期2020-02-24