知识性
- 批判性思维培养融入高校课程思政的可行性探讨
政；核心素养；知识性；价值性中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）12-0070-05批判性思维主要是指能一分为二辩证地批判分析某一事物或现象的综合素质和能力。已有研究的元分析结果显示，批判性思维与大学生成功存在正相关关系，并能在长期显著提高学生的成绩［1］。遗憾的是，当前我国大学生批判性思维能力的发展一般甚至是薄弱，在寻真性、系统性和自信度的思维倾向上呈负向特质等［2-3］。学生解决实际问题的思考能力并没
大学·课外阅读 2023年4期2023-06-28
- 人文科普绘本翻译 “ 三原则 ”
儿童教育需求的知识性原则、符合人文科普需求的教育性原則，以期为国内绘本翻译研究献出微薄之力。【关键词】 接受美学；绘本翻译；趣味性；知识性；教育性【中图分类号】H059 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2023）11-0120-04【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.11.039一、引言2016年全国科技创新大会上，习近平总书记曾经强调：“科技创新、科学普及是
今古文创 2023年11期2023-05-30
- 寓价值引导于知识传授的三条教学路径
键词】价值性;知识性;初中道德与法治【中图分类号】G633.2 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2022）43-0073-02习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话中指出，思想政治理论课教学要做到“坚持价值性和知识性相统一”等八个相统一。“坚持价值性和知识性相统一”揭示了思政课的性质和核心，思政课重在塑造学生的价值观，思政教师要通过满足学生对知识的渴求来加强价值观教育，以知识为载体，引导学生树立正确的价值观念。初中阶段
江苏教育·中学教学版 2022年6期2022-07-08
- 高新技术企业人才流动思考
业；人才流动；知识性；技术研发；人才管理中图分类号：F24文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.21.0380引言随着新一轮科技革命和产业变革，高新技术企业逐渐在培育新動能，掌握未来竞争优势中占据愈发重要的地位。对于高新技术企业来说，创新是其内核，而优质的人才则为掌握其内核的关键因素，这令其对人才的需求量要远超过其他类型企业。而不论是知识还是技术型的高层次人才，他们都因为自身优秀的条件受到高新技术企业的青睐，这
现代商贸工业 2022年21期2022-05-30
- 《中国近现代史纲要》课程教学的价值性和知识性的统一
：坚持价值性和知识性相统一是思想政治理论课教学的基本要求，《中国近现代史纲要》是价值性和知识性相统一的课程，兼具知识传授和价值引领的功能，将历史观的培养、价值观的塑造寓于历史知识传授之中是本门课的应有之义。“中国先进分子选择了马克思主义”是帮助学生理解历史选择马克思主义的源头，对这一问题的解读既要从历史的角度讲清中国先进分子选择马克思主义是历史发展的必然，又要从理论的角度讲清马克思主义是中国先进分子的必然选择。关键词：知识性;价值性;历史必然性;马克思主义
广东教育（高校思想教育探索） 2022年1期2022-03-02
- 浅析如何实现博物馆陈列展览知识性与通俗性和谐统一
博物馆陈列展览知识性和通俗性的高度结合，完成文化的迭代相传。关键词：博物馆陈列展览;知识性;通俗性0 前言随着改革开放的持续深入，各种多元化的思想大量涌入我国，这也在一定程度上推动了我国博物馆陈列展览事业的发展。现如今，随着考古工作愈加科学和完善，越来越多的文物不断出土，带着浓重的历史色彩和文化内涵重新展示在世人面前。文物并不是属于过去的、没有生命的物品，而是承载人类生存繁衍、发展进步的文化载体，丰富的文物收藏也能体现出博物馆是社会大众感受文化熏陶、感受历
文物鉴定与鉴赏 2021年16期2021-10-08
- 核心素养视域下高中思政课价值性与知识性相统一的探究
中注重价值性与知识性的相统一的研究具有重要的时代价值。关键词：核心素养;高中思政课;价值性;知识性在新时代教育背景下，思政课是落实立德树人根本任务的重要课程，在高中思政课教学中，核心素养视域下坚持价值性与知识性相统一的探究具有重要的时代价值。高中政治学科核心素养主要包括政治认同、科学精神、法治意识与公共参与四大方面，教师需以核心素养为导向，探索价值性与知识性相统一的教学策略，铸育学生心灵，提升学生的综合素质。一、落实政治学科素养，深入挖掘教材内容核心素养视
高考·中 2021年6期2021-10-02
- “价值性和知识性相统一”遵循下的议题创设艺术浅析
实现“价值性和知识性相统一”遵循下的议题创设。关键词：议题创设;价值性;知识性基于“落實思想政治学科核心素养为目标，采用议题式教学，构建活动型课程”的要求，议题式教学改革不断向前推进，2019年3月8日，在思政课教师座谈会上，又提出了“八个相统一”，强调推进思政课改革创新，要“坚持价值性和知识性相统一，寓价值观引导于知识传授之中”。这给一线教师提出了新要求，即如何在议题式教学中“用真理的强大力量引导学生，寓价值观引导于知识传授之中，传导主流意识形态”。议题
锦绣·上旬刊 2021年9期2021-07-15
- 导游讲解服务质量对游客满意度的影响
度与导游讲解的知识性、趣味性和互动性之间的关系，为提升旅游文化及旅游景区导游讲解服务质量提供理论依据和实践参考。[关键词] 导游讲解;服务质量;知识性;趣味性;互动性;游客满意度[作者簡介] 周 扬（1987—），男，海南琼海人，硕士，海南热带海洋学院旅游学院旅游管理（中奥合作）专业负责人，讲师，主要从事旅游市场营销、领导力研究;张柯焱（2001—），男，山西太原人，海南热带海洋学院旅游学院2019级旅游管理（中奥合作）专业本科生，研究方向为旅游管理;周芷
教育教学论坛 2021年20期2021-07-09
- 实现价值性和知识性相统一
词] 价值性;知识性;教学法;FMA[基金项目] 2020年度黑龙江省教育科学“十三五”规划重点课题“价值多元化背景下高校意识形态安全教育研究”（GJB-1320072）;2019年度哈尔滨工业大学哲学社科繁荣计划“探析与建构：价值性和知识性相统一的思政课教学方法论体系”（PHMQ5730001119）[作者简介] 李 键（1989—），男，黑龙江哈尔滨人，法学硕士，哈尔滨工业大学马克思主义学院讲师，主要从事思想政治教育研究;仲惟嘉（1990—），女，黑龙
教育教学论坛 2021年7期2021-04-25
- 责任编辑驾驭各类教材应具备的技能探析
想的载体，具有知识性和思想性。图书应准确地将知识传递给读者，也应该在读者正确的“三观”的形成方面发挥正面作用。鉴于此，这篇文章首先探讨责任编辑应如何把握图书的思想性（需坚持社会主义出版导向）和知识性（应具备相应的专业知识，并不断学习和提升），并用实例分析责任编辑在编辑各类教材（软件类教材、数学类教材、双语教材、需查阅各类资料的教材以及新形态教材）时应具备的编辑技能，供各方参考。关键词：知识性；思想性；责任编辑；编辑技能中图分类号：G238 文献标志码：A
新闻研究导刊 2021年21期2021-02-03
- 朱陆之争所呈现的道德知识性问题
并不否认道德的知识性，他所反对的是将道德知识视为君子修养的主要内容和必要前提。因此朱陆二人的根本分歧不在是否应该学习道德知识，而是在于道德知识的必要性和复杂性。直到王守仁，才最终彻底否定了道德的知識性。[关键词] 朱熹;陆九渊;道德;知识性[中图分类号] B244 [文献标识码] A [文章编号] 1008-4479（2021）01-0049-08道德的知识性是理解宋明理学发展脉络的一个重要视角。朱熹和陆九渊都承认“理”的客观性，这便意味着道德信条具有某种
中共宁波市委党校学报 2021年1期2021-01-25
- 深度学习理念下数学单元主题式教学设计分析
以单元主题式“知识性”教学设计，培养学生的学科理念、知识迁移能力;以单元主题式“理解性”教学设计，培养学生的知识运用能力、认知迁移能力;以单元主题式“思维性”教学设计，培养学生的创新思维能力、行为迁移能力，提升学生的数学核心素养。【关键词】深度学习 单元主题式教学 知识性 理解性 思维性【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编號】0450-9889（2021）33-0103-02深度学习理念强调培养学生的思维能力。在小学数学教学实践中融入深度学习的理念，
广西教育·A版 2021年9期2021-01-10
- “思修”课教学坚持价值性和知识性相统一的价值旨归及实践路径
学坚持价值性和知识性相统一，即在“思修”课教学中明晰价值性和知识性，寓价值引导于知识传授之中。“思修”课教学坚持价值性和知识性相统一的价值旨归在于：是落实立德树人根本任务的必要环节、是促进大学生全面发展的有效举措、是培养社会主义建设者与接班人的重要途径;实践路径包括四个方面：深挖教材、改善教学方法、提升教师综合素质和完善教学评价机制。[关键词] “思修”课;价值性;知识性;价值旨归;实践路径[中图分类号]G641 [文献标志码] A [文章编号] 10
教书育人·高教论坛 2020年11期2020-12-07
- 论析思政理论课建设坚持价值性与知识性相统一
要：价值性与知识性是思政理论课的重要属性。思政理论课的价值性表现为立德树人，知识性表现为对真理的坚守，价值性与知识性的统一本质上是坚持价值原则与真理原则的统一。思政理论课教学面临价值性彰显不足、知识性理解不足、价值性与知识性结合不足的现实困境。推进思政理论课守正创新要坚持思政理论课的知识性，充分彰显理论魅力;打造线上线下双渠道，充分闪耀价值光辉;完善价值性与知识性相统一机制，推进课程创新发展。关键词：思想政治理论课;价值性;知识性;改革思政课教学“要坚持
西部论丛 2020年12期2020-11-28
- 高校思想政治理论课“含金量”探索研究
教学的理论性、知识性和引领性。理论性是思政课教学的基础，知识性是思政课教学的方法，引领性是思政课教学的目的。只有这“三性”相互贯支撑、相互融合才能化作和风细雨滋润学生们的心田，实现立德树人的根本任务。关键词 含金量 理论性 知识性、引领性中图分类号：G420文献标识码：A在思政教学中把课讲好，真正做到授课内容入耳、入脑、入心成为“金课”。就要千方百计地提高思政课的授课的“含金量”。“含金量”就是在思政课教学中坚持做到思政课教学要有“三性”：即理论性;知识性
科教导刊·电子版 2020年7期2020-06-15
- 浅谈如何开展小学校内课外活动
活动;趣味性;知识性1.课外活动的作用与意义课外活动是相对于课堂教学活动而言的，它是指除学校有组织的课堂教学活动以外由学生开展或参加的各种活动，包括周会、团队活动、科技活动、文娱体育活动、卫生活动等等。它的作用与意义重要而深远。（1）课外活动促进学生个性化发展。学生根据自己的兴趣爱好自主选择喜欢的课外活动，选择权、自主权都与爱好息息相关，既充分发挥学生的独立个性，又在德智体美劳等方面得到全面发展。（2）课外活动有助于扩大学生的知识视野。我校近几年开展了各种
理论与创新 2020年6期2020-06-01
- 博物馆陈列展览的知识性和通俗性
览的过程当中，知识性和通俗性是非常重要的两大特性，需要相关工作人员将二者进行有机结合，文章就此进行相关论述。关键词：博物馆;陈列展览;知识性;通俗性1 当前博物馆陈列展览过程中存在的问题传统的博物馆陈列展览中文物的展览陈列方式较为单一，即实物加上文字解释，这样的展览陈列方法虽然简单明了，让人一目了然，但是过于单调，尤其是对于一些文化程度不高或是对历史不了解的参观者来说是很无聊的。很多时候参观者会将文字说明忽略掉，只看文物，那么文物背后的故事就被忽略掉了，导
文物鉴定与鉴赏 2020年5期2020-05-18
- 论高校思想政治教育中的价值性和知识性统一
中坚持价值性和知识性统一是思想政治教育的本质要求，同时体现了真理与价值的辩证统一。新时代的思想政治教育的价值性和知识性在个人、党建和中华民族伟大复兴等方面提出了新的更高的要求，因此，怎样在高校思政课贯彻落实价值性和知识性成为亟待解决的问题。通过研究分析，从价值性与知识性辩证统一出发，在情感教育和教师角度得出具体方法路径，从而促进高校思政课质量不断提高。关键词：思想政治教育 价值性 知识性中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009-5349
现代交际 2020年5期2020-04-26
- “基础课”教学中实现价值性与知识性相统一的学理性探究
包含了价值性和知识性两种属性。在“基础课”中，经常会出现重知识、轻价值的情况，影响了“基础课”价值引导功能的实现。从学理的角度看，实现价值性与知识性相统一首先需要阐明两者之间的关系，其次厘清两者在“基础课”教学中所承担的不同任务，最后指出價值性如何发挥作用，实现对大学生的价值引导。关键词：基础课;价值性;知识性中图分类号：G642.41 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2020）12-0295-022019年3月18日，习近平
教育教学论坛 2020年12期2020-04-01
- 知识性与教育性交融
要： 知识性与教育性交融是重构现代教师专业发展的逻辑起点。教师是知识群体，毫无疑问，知识增长是其专业发展的本体属性。立德树人是学校工作的根本任务，学校要把立德树人贯穿学校的一切工作中。立德树人的关键在教师，能否教好书育好人，是判断一个教师工作成绩好坏的最核心的依据。无论是教育主管部门、学校还是教师，都要充分认识教师工作的重要性，采取切实有效的措施加强师资队伍建设，积极创造条件满足教育性与知识性协同融通的时代需求。关键词： 知识性 教育性
文教资料 2019年12期2019-10-08
- 浅谈初中语文课堂教学中语言艺术的几大要素
艺术的运用中，知识性是中学语文课堂语言艺术运用的内容核心;生动性是中学语文课堂语言艺术运用的形象表达;情感性是中学语文课堂语言艺术运用的教学共鸣;精练性是中学语文课堂语言艺术运用的取舍体悟;规范性是中学语文课堂语言艺术运用的正确表达。关键词：语言艺术;语文课堂教学;知识性;生动性;情感性;精练性;规范性一、知识性：中学语文课堂语言艺术运用的内容核心语言是文化与知识传承和创新的重要工具。对于教学而言，学生知识的获取途径主要来源于课堂教学中教师的语言，因此教师
速读·下旬 2019年12期2019-09-10
- “价值性和知识性相统一”的高校思想政治理论课改革
：坚持价值性和知识性相统一是当代高校思想政治理论课改革的要求之一，这既是思想政治理论课自身课程属性的内在要求，也是新时代社会发展的实践诉求，更是实现思想政治理论课有效教学的逻辑需要。坚持价值性和知识性相统一，其核心要义是要实现价值观引领与知识教育互相交融，借助情感媒介帮助学生树立正确的价值观，达到知识向学生的价值内化的目标，这要求思想政治理论课教师树立鲜明的政治立场、积累深厚的理论功底以及优化思政课的教学逻辑。关键词：思想政治理论课;价值性;知识性;统一中
广东教育（高校思想教育探索） 2019年11期2019-09-10
- 生物学高考遗传试题失分原因分析
摘 要：本文从知识性、能力性和非智力因素三方面分析了考生在生物学高考中遗传试题的失分原因，每部分的分析均结合具体实例，既指出了学生错答的原因，又指出了这部分试题的作答规律。“遗传的基本定律”是生物学的主干知识之一，在高考試题中占有相当高的分值，它既是遗传与变异中的重点和难点，也是高考中的热点和常考常新的出彩点，且涉及的知识面广，综合性强。因此此板块试题也是历年高考考生最头疼、失分最多的一类试题。本文针对学生平时考试和高考答题失分情况进行分析，从教师阅卷角度
高考·中 2019年1期2019-09-10
- 论“价值性与知识性相统一”的思政课创新
教学是价值性和知识性相统一的实践基础，教师信仰是价值性和知识性相统一的前提条件。教师要根据中国特色社会主义建设的时代需要，用习近平新时代中国特色社会主义思想丰富和完善马克思主义，实现真理和价值具体的历史的统一。关键词：原理课教学;真理;价值;价值性;知识性中图分类号：G410 文献标识码：A 文章编号：1005-1422（2019）09-0028-05人类进步的历史活动是以追求真理和创造价值为主题。目前，中国特色社会主义进入了新时代，新时代就有新思想和新使
广东教育（高校思想教育探索） 2019年9期2019-09-10
- 小学语文口语交际课程知识内容的构建
交际;意识性;知识性;策略性中图分类号：G623.2文章编号：2095-624X（2019）04-0051-01一、加强小学语文口语交际课程内容的意识性“课程意识”是新课标要求下的一个全新概念，要求当代语文教师在教学过程中强化對学生知识与能力的关注，思考如何去教学的问题，大致包括“教什么”“为什么教”“教学内容”“教学价值”等。具体表现在小学语文的口语交际应用上就是教师将这个环节作为一门课程进行研究，并精准地将其区分于日常化的口语交际[1]。这就要求教师摒
求知导刊 2019年4期2019-05-24
- 思想政治理论课要坚持价值性和知识性的统一
要坚持价值性和知识性相统一，这不仅是思想政治理论自身的要求，还是思政课课程性质的必然要求，是思政课实现育人功能的必由之路。思政课教师要切实提升自身综合素质，合理选择教学内容并构建知识点脉络，探索运用灵活多样的教学方法和手段，使思政课实现智育与德育的统一。关键词：知识性;价值性;相统一;立德树人2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上，提出了“八个相统一”的具体要求，是思政课长期以来形成的一系列规律性认识和成功经验的总结。其中讲到了
青年与社会 2019年36期2019-02-11
- 往日的“教” 今日的“学”
学评价结构，融知识性、趣味性于一体，全面提高美术课教学质量。关键词：设计 知识性 趣味性 创造性受传统教育观念影响，教师似乎是权威，负责教，而学生只负责学。教学以教为中心，学围绕教转。教师在无形中成了知识的占有者、课程的主宰者，教学关系成为：我讲，你听;我问，你答;我写，你抄;我给，你收。教学这种“双边活动”蜕变为“单边活动”，学习成了一种机械的接收过程，学生学习兴趣自然锐减。新课程理念强调教学中师生的交往、互动。对话情景式教学，更体现了师生相互交流、相互
中国篆刻·书画教育 2019年12期2019-01-30
- 论中学语文课堂教学中语言艺术的运用
艺术的运用中，知识性是中学语文课堂语言艺术运用的内容核心;生动性是中学语文课堂语言艺术运用的形象表达;情感性是中学语文课堂语言艺术运用的教学共鸣;精练性是中学语文课堂语言艺术运用的取舍体悟;规范性是中学语文课堂语言艺术运用的正确表达。关键词：语言艺术;语文课堂教学;知识性;生动性;情感性;精练性;规范性中图分类号：G633.3文献标志码：A文章编号：1001-7836（2019）12-0076-03語言作为一种人类思想交流的工具，是人与人之间沟通的最便捷的
黑龙江教育学院学报 2019年12期2019-01-02
- 妙用课前小故事，巧设Phonics教学前奏
词：课前故事；知识性；趣味性；实效性记得几年前，笔者参加了一次小学英语教学能手比赛，在镇区片赛课时，遇到了激烈的竞争。赛课的规则之一是：课前10分钟见学生，包含5分钟的课前热身，与学生互动，而且这5分钟的互动也在评委和观众的观摩下进行。我的参赛内容是PEP版四年级教材的Unit Four Let's spell 部分，尽管教学设计早已完成，仍然觉得缺少了点什么，症结在于：赛课需要到其他学校，我不了解该学校Phonics的教学情况，担心对于学生学情的预估不足
赢未来 2018年13期2018-12-21
- 如何教学品德学科中知识性强的课程
动，特别是面对知识性很强的课程内容，就要结合小学生的特点和教材的内容，运用趣味的方式，让品德课堂充满新奇和智慧，从而，将学生的兴趣调动起来，实现课堂的趣味性。关键词：品德；知识性；趣味性；能力课程改革后，要求老师转变教学思想，认识到学生在教学中的主體地位，老师要对学生的课堂做好引导。老师在教学的时候，既要注意学生的兴趣，又要让学生主动学习，获得研究能力，这样的课堂才是高效的课堂。而品德学科的知识包容性很大，包括了语文、地理、物理、化学等知识，那么对于学科性
考试周刊 2018年95期2018-11-14
- 构建品德味课堂
课堂。关键词：知识性；品德性；三维目标品德与社会涉及很多社会常识，教学时易走入知识的误区，减弱品德学科的品德性。教师在教学时应把着眼点放在“德”字上，做到融知识性与品德性于一体，使学生在收获知识的同时，收获德性和德行，促进学生良好品德的形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会奠定基础。那么，教学这类课文时如何彰显品德性？一、立足文本，找到联系点品德与社会中的历史、地理等社会知识，离学生生活远，教材中提供的图片、数据、概念，空洞、枯燥，很多内容学
新课程·小学 2018年8期2018-11-13
- 高中语文课堂导入设计研究
导入；导向性；知识性；趣味性；关联性；多元性语文课程由于其学科的性质决定了其具有很强的包容性，因此说能够用于课堂导入的内容和方式很多，怎样设计课堂导入，让课堂导入真正起到应有的效果呢？这是一个很重要的课题。但是在我们实际的教学中，在导入环节的设计中出现了很多问题。根据多年的教学经验，我认为设计课堂导入，选取课堂导入资源应该从以下几个方面着手。一、科学性课堂导入的科学性，一般从两个方面进行解读。一是时间问题，一是内容选取的问题。1.从时间上来说，课堂导入一般
新课程·下旬 2018年6期2018-09-10
- 视觉文化对美术教育的影响及相关启示分析
足于美育教育的知识性，意在将视觉文化对美术教育的相关启示给出分析。关键词： 美术教育 视觉文化 美育教育 知识性 影响 启示社会科技的进步，让我国已经大范围普及了网络技术，随之而来的就是图像媒体对人们视觉造成的与日俱增的影响，在人们的日常生活中，经常可以看到各种各样的视觉图像，比如电视、电影、摄影、形象设计与各种插图类型的印刷物等，让人们的生活呈现出现代化的气息。在各种图像媒体融入人们生活的同时，也开始逐渐产生一种新的文化--视觉文化。随着视觉文化的来临与
西部论丛 2018年8期2018-09-03
- 初中数学课堂教学的情境创设
词 来源生活；知识性；科学性中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）05-0023-01一、关于数学课堂教学有效性的认识课堂教学有效性是指教师通过教学活动，使学生达得预设的学习结果并学会学习，同时使教师自身素质得到积极发展。具体表现在：在认知上，促使学生从不懂到懂，从不会到会；在能力上，逐步提高学生的思维能力、创新能力和解决问题的能力；在情感上，促使学生从不喜欢数学到喜欢数学，从不热爱到热爱。通过有效的课堂学习使学生学
读写算 2018年5期2018-07-09
- 如何开展丰富多彩的小学生英语课外实践活动
键词】兴趣性 知识性 切合实际 因材施教 丰富多彩的一、开展英语课外实践活动目的《国家英语课程标准》在实施建议中明确指出：根据学生的年龄特征和兴趣爱好，积极开展各种课外活动，有助学生于增长知识、开阔视野、发展智力和个性、展现才能。教师应有计划的组织内容丰富、形式多样的英语课外活动。美国教育学教授古德莱德课程设置理论“课程标准必须包括教学方法、学生课外校外各种活动方式，以及选择教育内容的理论根据”。因此，英语教学的多边活动很多是在课外进行的，即开展英语课外实
校园英语·上旬 2017年17期2018-02-11
- 浅谈营造幼儿早期阅读家庭氛围重要性
密性 自由性 知识性 情感性在全语言教育理念下，当阅读可以作为一种良好的生活习惯并与幼儿教育联系在一起的时候，大多数家长对孩子阅读抱有积极的态度，认为阅读对幼儿成长意义重大。探究幼儿早期家庭阅读教育，亲子共读，能够及时掌握孩子阅读动向，让我们的宝宝拥有一个健康成长的春天。一、阅读的执念能够培养孩子的阅读习惯这里所说的“执念”，就是在父母长期影响下，使我们的宝宝养成阅读习惯。父母的耐心与有兴趣的阅读是亲子共读的基础。孩子缺乏逻辑思维构建能力，所以，对出现在她
祖国 2017年23期2018-01-22
- 如何在网络自主平台下上好大学英语课
词】自主学习 知识性 趣味性 实用性大学英语教学要求指出，大学阶段的英语教学要求分为三个层次，即一般要求、较高要求和更高要求。大学英语课程的设计应充分考虑听说能力培养的要求，并给予足够的学时和学分；应大量使用先进的信息技术，开发和建设各种基于计算机和网络的课程，为学生提供良好的语言学习环境与条件。大学英语课程教学要求提出，高校应对英语教学开展形成性评估和终结性评估。形成性评估可以采用课堂活动和课外活动记录、网上自学记录、学习档案记录、访谈和座谈等多种形式，
校园英语·上旬 2017年15期2017-12-28
- 妙用课前小故事，巧设Phonics教学前奏
词：课前故事；知识性；趣味性；实效性记得几年前，笔者参加了一次小学英语教学能手比赛，在镇区片赛课时，遇到了激烈的竞争。赛课的规则之一是：课前10分钟见学生，包含5分钟的课前热身，与学生互动，而且这5分钟的互动也在评委和观众的观摩下进行。我的参赛内容是PEP版四年级教材的Unit Four Let's spell 部分，尽管教学设计早已完成，仍然觉得缺少了点什么，症结在于：赛课需要到其他学校，我不了解该学校Phonics的教学情况，担心对于学生学情的预估不足
赢未来 2017年5期2017-12-13
- 用时政热点激活政治课堂的知识性和趣味性
治课具有较强的知识性、理论性和政治性，教学内容较为抽象。在政治教学中合理运用时政热点，注重课堂趣味性，可显著增强政治课堂的吸引力和实效性。以“国际关系的决定性因素：国家利益”为例，说明如何运用时政热点来激活政治课堂的知识性和趣味性。[关键词]时政热点；政治；知识性；趣味性课堂是学校实施教学的主渠道，也是师生共同成长的精神家园。中学思想政治课主要是通过课堂教学对中学生进行思想品德教育，开展马克思主义理论知识和社会科学常识的学习，从而引导中学生树立正确的世界观
基础教育参考 2017年21期2017-12-08
- 高中地理对话式教学研究
对话式教学分为知识性对话与情感性对话，二者又是贯穿在整个地理课堂教学中。在实施对话性教学时，教师要具备一定的提问艺术和设置一定的问题情境。对话式教学对于地理教学的意义在于它加快实现了地理课堂的转型，对于学生来说，有助于培养学生的创造性思维。关键词：对话式教学 知识性 情感性 意义随着新课改的落实与发展，各学科的教学取得了很大的进步，其中对话式教学在提高学生学习的积极性的同时也提高了学习效率，是学校教师提倡并积极实践的一种教学策略。何为对话式教学？它是将课堂
学习导刊 2017年9期2017-11-17
- 图书稿件中几类常见差错
治性及敏感性、知识性、文字、参考文献等四个方面，列举了一些常见差错进行深入分析，并提出解决办法，以期能更好地提高图书质量。关键词：图书质量 质检 政治性 知识性近年来，随着国民经济的高速发展，我国的出版行业也在不断做强做大，图书品种逐年增加，精彩纷呈的出版物带给广大消费者丰富的阅读体验，但是，也出现了极少部分质量低劣的出版物，给读者造成困扰。为此，国家新闻出版广电总局已经连续多年加大了质检力度，定期对市场上的出版物进行抽检。质量是图书的第一生命，如何保障出
出版参考 2017年5期2017-10-27
- 小学语文教学中的趣味性与知识性相结合的重要性
文教学趣味性与知识性相结合的必要性入手，提出了二者结合应采用的具体措施。关键词：小学语文教学；趣味性；知识性传统小学语文教学受应试教育影响，对知识的教育更加重视，而忽略了知识的内在魅力。新课改背景下，当前小学语文教学已经开始有针对性地提升课堂教学有效性，创新探索出了将趣味性与知识性相结合的教学方式。调查数据显示，这种将趣味性与知识性相结合的教学方式，符合小学生的个性特点以及新课标的要求，对于提高当前小学语文教学质量和效率具有一定的促进作用。但是，当前的探索
新校园·中旬刊 2017年6期2017-08-25
- 例谈解题教学中的函数思想渗透
比较有代表性的知识性思想方法，其比较鲜明地贯穿于中学数学教学的始终，受到教学重视.【关键词】解题教学；函数；思想方法；数学；知识性2016年新一轮课程标准内部稿已经制定完毕，从近年来一系列的改革来看，在以往强调双基的基础上，深化到三维目标，到今天的核心素养，数学解题教学正在从一味的基本知识和基本技能向更高的思想方法境界转换，这往往让数学教学产生了不同以往的教学意义.北师大刘绍学教授对于现阶段数学解题教学这样评价：中学数学不能过于纠结于技巧和变式，要在思想方
数学学习与研究 2017年10期2017-06-22
- 如何培养学生音乐综合素质，发展学生创新能力
教育 艺术性 知识性 系统性中图分类号：J60-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2017）09-0097-03小学《音乐教学大纲》指出：“音乐教育是实施美育的重要途径，对于培养学生德、智、体全面发展，提高全民族的素质和建设社会主义精神文明有着重要的作用”。在教学目的中又明确指出音乐教学首先要“培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有全面的创新能力。”由上论述说明音乐课堂的教学目的是通过一系列音乐教学活
艺术评鉴 2017年8期2017-06-21
- 如何让小学英语板书设计更出彩
板书设计要注重知识性、科学性、灵活性和艺术性。既要让学生“身临其境”，又要起到“画龙点睛”之效果。关键词：板书设计 知识性 科学性 灵活性 艺术性板书设计是教师在教学过程中运用文字符号、绘图、列表等手段，有效提高教学质量的一种教学行为。深圳市东方英文书院教科所所长，特级教师刘显国先生指出“精湛的板书是撬开学生智慧的杠杆，是知识的凝练和浓缩，是老师的微型教案，能给人以志得神怡的艺术享受，它是课堂教学的缩影，是指示课文中心的导读图，是透视课文结构的示意图，也是
新教育时代·教师版 2017年10期2017-04-26
- 如何让小学英语板书设计更出彩
板书设计要注重知识性、科学性、灵活性和艺术性。既要让学生“身临其境”，又要起到“画龙点睛”之效果。关键词：板书设计 知识性 科学性 灵活性 艺术性板书设计是教师在教学过程中运用文字符号、绘图、列表等手段，有效提高教学质量的一种教学行为。深圳市东方英文书院教科所所长，特级教师刘显国先生指出“精湛的板书是撬开学生智慧的杠杆，是知识的凝练和浓缩，是老师的微型教案，能给人以志得神怡的艺术享受，它是课堂教学的缩影，是指示课文中心的导读图，是透视课文结构的示意图，也是
新教育时代·教师版 2017年9期2017-04-26
- 浅谈语文教学中的结课艺术
最后一环，它融知识性、趣味性、思想性、艺术性于一体，完美的结课艺术会产生“课虽尽而趣无穷，思未尽”的效果，使学生保持浓厚的学习兴趣。【关键词】结束语；知识性；趣味性；方式【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）28-0155-01结课是一种教学艺术，是课堂教学的最后一环，它融知识性、趣味性、思想性、艺术性于一体，完美的结课艺术会产生“课虽尽而趣无穷，思未尽”的效果，使学生保持浓厚的学习兴趣。有经验的教师都特别
课程教育研究·学法教法研究 2016年28期2017-04-21
- 如何提高语文课堂教学的有效性
教学的趣味性、知识性、能动性、灵活性等多个方面，探求提升语文课堂教学有效性的有效途径。【关键词】趣味性 知识性 能动性 灵活性【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）29-0110-01新课标要求我们的学生要具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法。而基础知识、基本技能和方法，都应该在小学阶段培养。小学阶段的教学是如此的重要，所以我们的教学质量更应该不断地提高，但是我们却不能把学生每天的时间都利用来教学，在
课程教育研究·学法教法研究 2016年29期2017-04-21
- 封面差错面面观：以医学及相关图书为例
差错；文字性；知识性；技术性【作者单位】黄健，上海浦江教育出版社；王丹，上海中医药大学图书馆。封面作为图书最先和读者见面的部分，除了起到保护内文的作用，很大程度上还要向读者展示图书的风格、内涵，其重要性不言而喻[1]。因此，无论是出版机构，还是从业人员，都十分重视封面的设计。但不可否认的是，我国图书封面上的差错仍然不少，且形式多样。本文以医学（包括医学科普）类图书为例，罗列其中的典型差错，并对其成因与防范发表一管之见。一、常见差错类型1.值得商榷的字词因措
出版广角 2016年13期2016-09-29
- 政治课教学中的思想性、知识性和艺术性
中只休息政治的知识性，而对政治的艺术性和思想性不够重视，这对提升学生的政治水平十分不利。政治可以说是目前最为重要的学科，它和人们的生活息息相关，学好政治对人们来说十分重要。因此，教师在政治课的教学过程当中，要注意将政治的知识性，艺术性和思想性紧密的结合起来，提高课堂效率，使自身的教学可以更快更好的进行。【关键词】政治课 思想性 知识性 艺术性【中图分类号】G631 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）06-0054-01许多学生都认
课程教育研究·下 2016年6期2016-07-20
- 语文课堂教学的语言艺术
： 语言艺术 知识性 趣味性 感染性 创新性语文是研究语言文字的一门学科，它应该教会学生学好口头语言和书面语言。可见，在语文教学中，不管是对课本中语言的研究，还是研究者的语言，都尤为重要。著名教育家夸美纽斯曾说：“教师的嘴，就是一个源泉，从那里淌出知识的溪流。”新一轮课改让我们明白，语文教学无处不在，但课堂教学仍是最基础之地。因此，如何掌握语文课堂教学语言是关键。人与人之间的交流必须通过语言这个交际工具，如不善于语言表达，则很难实现，更何况是作为教育学生的
考试周刊 2016年44期2016-06-21
- 略谈博物馆陈列展览的知识性与通俗性
展览的通俗性与知识性的完美融合。关键词：博物馆；陈列展览；知识性；通俗性进入21世纪后，我国的博物馆陈列展览事业也有了更进一步的发展，越来越多的博物馆文物呈现在大众的眼前，与此同时，博物馆也成为了大众提升自身文化知识和假期游玩的选择之一。博物馆会大量的接收来自于世界的参观人员，这也是宣传和弘扬我国博物馆的一种手段，并且会提升博物馆的国际影响力。如何进行对特色教育模式的主要形式-陈列展览进行展览，成为当前博物馆的一大课题。不仅要使大众了解博物馆陈列展览的深刻
中国集体经济 2016年23期2016-05-30
- 展现才华，快乐成长
对性 开放性 知识性提到班级活动创新，这使我想起了天津市的张万祥，他说班主任应该做到六个特别：“特别有爱心，特别有学问，特别有修养，特别有智慧，特别爱读书，特别爱思考。”工作当中，我就感到：班级活动是最有魅力的德育，班级活动是德育的最佳途径！一、班级活动的界定（一）什么是班级活动我认为，班级活动是由班主任指导的，以班级为单位的，有组织地开展的教育教学活动。对这个定义做一个解读：首先，“是由班主任指导的”，这强调了班主任的主导地位。班主任对学生一定要起到一种
中国校外教育(上旬) 2016年6期2016-05-14
- 合唱，让音乐课绽放异彩
一性；选择性；知识性；实践性合唱因为包括和声、声部等，成为小学音乐教学的难点。很多教师在课堂教学中避难就易，忽视了合唱教学，把合唱教学当作齐声唱。新课标明确要求加强和重视合唱教学，本质上也是重视了合唱教学对于学生音乐感受力、表现力、审美能力的重大意义。对音乐课堂实践教学中积累的经验有一些新的思考，与同仁们共勉。一、注重统一性合唱是集体性的活动，是合作项目，在实际的教学过程中就要注重对学生群体意识的培养。让学生清楚地认识到，在合唱的过程中，每个人都很重要，不
新课程·上旬 2015年12期2016-01-27