卷首语

• 掌控全局，做好学生的指挥官

考点纵横

• 数学模型在高中生物复习中的情境应用
  ——以曲线图为例
• 例谈应用“表观遗传”情境提升二轮复习的综合性
• 运用数学思维巧解基因频率计算题
• 精选、精练、精讲多种题型打造二轮复习高效课堂
  ——以“神经系统的结构和功能”为例
• 基于深度学习的“植物的激素调节”专题复习

教学天地

• 科学思维视角下的高中生物学教学探索
  ——以“光反应的过程”为例
• 例谈高三复习课的概念教学
  ——以“血糖平衡的调节”为例
• 科学思维视角下PCR 的深度学习

实验探究

• STEM 教育理念下高中生物实验的探究式教学模式初探

试题研究

• 从高考试题的素材源看高考备考
  ——以2020 年高考全国卷生物试题为例
• 基于能力立意 考查学科核心素养
  ——对山东省2020 年普通高中学业水平等级考试生物试卷第6 题的剖析
• “一核四层四翼”视角下生物试题分析与备考建议
  ——以2020 年全国卷Ⅲ第32 题为例
• 2021 年1 月浙江省普通高校招生选考生物试卷评析及备考建议
• 浅谈试题的引导教学功能
  ——以山东省2020 年普通高中学业水平等级考试（模拟卷）第5 题为例

思想方法

• 浅析以大概念构建为核心的高中生物教学模式
• 浅谈如何在遗传规律复习中发展学生的学科核心素养
• 新高考评价体系下的专题复习策略
  ——以2020 年全国卷Ⅰ中的“血糖调节”试题为例
• 关注试题的特殊表述 培养学生的科学素养
• 高考生物小专题复习的策略与方法
• 基于《中国高考评价体系》进行生物学复习的启示

原创风采

• 聆听顶层之音 把握命题的主旋律
• 基于《课程标准》及《中国高考评价体系》的高考命题方案研究项目成果展示

前沿透视

• 2021 年河北省普通高中学业水平选择性考试模拟演练试题评析
  ——以科学思维素养为例
• 站在新起点，迎接新挑战
  ——2021 年河北省普通高中学业水平选择性考试模拟演练试题分析

• 封面动物
  ——鹦鹉鱼
• 2020 年中国十大科技进展新闻之科学家找到小麦“癌症”克星
• 2020 年世界十大科技进展新闻之人造叶绿体研制成功