教育部启动民族、贫困地区中小学教师综合素质培训工作

梁伟国

本刊讯 为了配合党中央西部大开发战略，贯彻落实第三次全国教育工作会议精神和《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》以及国务院批转的《面向21世纪教育振兴行动计划》，4月12日，教育部在北京召开“民族贫困地区中小学教师综合素质培训工作会议”，教育部副部长张天保到会并讲话。

民族、贫困地区教育改革与发展的一个关键因素是教师素质。目前我国592个国家级贫困县中，共有中小学教师170万人左右，约占全国中小学教师总数的19%，尚有12万小学教师和11万初中教师学历不达标，合格率分别低于全国平均水平4个和5个百分点，约有1/4专任教师尚未具备基本教学能力。教育部启动”“21世纪民族、贫困地区中小学教师综合素质培训”项目，就是为了解决少数民族人口较多的西部地区和经济欠发达地区的教师综合素质问题，切实为实施西部大开发战略做好人才和知识的准备，为中西部地区发展做出贡献。

民族、贫困地区的中小学教师继续教育是我国中小学教师继续教育工作的难点和重点。民族贫困地区中小学教师综合素质培训工作将从民族、贫困地区实际及教育教学工作的现状出发，从21世纪对中小学教师素质的要求出发，从中小学教师教育观念的转变与更新，中小学教师职业道德的建构与修养，提高中小学教师教育教学质量的策略与方法，中小学教师教育信息技术的掌握与应用，中小学教师教育科研能力的培养和提高，心理健康教育與教师心理素质等6个方面开展培训工作。……