张新洲
位于哈尔滨市东南23公里处的阿什河畔,有一座被史学家称为“女真肇兴地、塞北第一都”的塞外名城——阿城。在阿城有一所迅速崛起的中学——阿城一中。2000年6月19日,来自北京、上海、天津、重庆、哈尔滨等地的10位教育专家相聚阿城一中,对一中承担的《教会学习与学会学习的同步研究》与《学生心理适应性的研究与培养》两个原国家教委“九五”规划重点课题的子课题进行结题验收。通过两天的现场观摩及与师生交谈等活动,中国学习科学学会会长、北京师范大学原党委书记周之良教授在鉴定报告中写道:“阿城一中是‘科研兴校,科研兴教,科研兴师的典型代表,它的经验具有现实意义,在全国同类实验学校中具有先进性和示范性。”
于是,记者顺着“科研兴校”的话题与巩发校长交谈起来。
教育改革的关键在于教育观念和教育思想的转变。
初见巩发,是在今年“五一”的一次研讨会上,看他紫红的脸膛,魁梧的身材,少言寡语的样子,像是一个质朴、憨厚的北方农民。可是,当我走进阿城一中美丽的校园,人们却说他是一个枪急马快的常山赵子龙式的人物。巩发一进一中,他就拉开了“科研兴校”的阵势,采取“课题牵动战略”,启动“名优工程”,积极探索“可持续发展教育”等一系列行之有效的改革,不仅使一中教师的师德修养、业务水平及学生的综合素质都发生了明显的变化。
谈起一中这几年走过的路,巩发开门见山地说:“面对21世纪知识经济的挑战,基于教育现代化和全面实施素质教育的要求,我认为教育改革的根本和关键是教育观念和教育思想的转变。……