我有十个好朋友

王鹰

教学设想

我有十个好朋友是艺术课程第一单元你、我、他中的一个内容。本课通过玩一玩手影游戏、唱一唱《巧巧手》、画一画手形画三个教学环节，使学生充分认识到手的重要性，使学生了解自我，关注他人，体验合作的乐趣与发爱精神。

教学中注重培养学生对艺术的喜爱，丰富他们的情感体验，激发他们表现美和创造美的情趣和能力，充分体现艺术的价值。同时鼓励学生进行自我评价和相互评价，有助于学生成为积极的评价主体，提高评价能力。

教学目标

指导学生在用手表演的各种游戏活动中，能够发挥想像，锻炼手指的灵活性。通过多种艺术形式表演、音乐、绘画等），认识手在艺术活动中的作用。

教学流程

一、拿一拿。

教师将多种物品放在教室中。如：茶杯、碗、文具盒、水果、蜡笔、书包、小椅子等，请学生用各种方法把这些东西拿起来。

【通过实践活动，让学生了解手在日常生活中的重要性。】

两棵树，十个杈，不长叶，不开花，吃饭劳动全靠它。这个谜语的谜底就是我们的一双手。

提问：手可以做许许多多的事情，你的小手还会千些什么事情呢？学生与老师交流。

学生与学生互相交流。

【由手的谜语引入，激发学生兴趣，引导学生自主地参与学习过程，使学生从中了解手的基本结构、用途，并有机地渗透德育，在情感、态度、感知和内容上为本课作积极铺垫。】

二、动一动。

复习幼儿园学过的手指操。伴奏音乐《巧巧手》）

【知道手不仅能帮助我们做很多事情，还可以和我们做游戏。……