体育教学创新谈

王少满

众所周知，体育教学能促进学生智力的开发，增强学生体育素质，提高健康水平，培养学生的竞争意识和进取精神，所以说，实施素质教育体育教学的作用是不可代替的。

实施素质教育的重要任务之一是：培养学生的创新精神和实践能力，作为体育学科也不例外。要在体育教学中培养学生的创新精神和实践能力，教师首先必须更新观念，必须改变长期以来以知识传授为主的教学方式。

一、教育改革的关键在于教师观念的转变，只有当教师形成了新的教育观，教师才可能有新的教学方法。

长期以来，由于受应试教育的影响，体育课说起来重要，干起来次要，抓起升学率来不要的现象普遍存在，导致只重视眼前短期教育效果，忽视学生的整体素质的提高。迈入新世纪，作为一名体育教师，心中先要摆正德、智、体三者的关系，要充分认识到学生是体育教学的主体，要从传统的以体育知识技能传授为中心，转向培养学

生主动参与，自主锻炼，发展独立思考能力和创新精神的教育。因此，要从注重全体学生的全面素质的提高和发展着眼，使学生从智育第一的文化课堂中走出来，主动积极地参加体育活动，促进学生身心协调发展。

二、要注重体育教学内容的科学性、基础性、时代性和民族性。

教学内容的选择，首先要服务于教学目标的需要，要从体育教学的生物、社会、教育、心理、方法论等功能出发，关注不同年龄段学生体育知识、技能、兴趣等因素。……