江玮玮
上午的最后一节課刚上了一半,教物理的王老师就怒气冲冲地走进办公室。
“进来!”他一边喊站在门外的学生,一边重重地把教案摔在了办公桌上:“江老师,你看这课怎么上?我正讲得起劲,教室里手机铃声大作,弄得全班乱哄哄的。”我抬头一看,进来的是我班的小刘。我赶紧走过去,给王老师倒了一杯水,拍着他的肩膀说:“别着急,这件事由我来处理!”
王老师是新分配来的大学生,到这样的事难免会发火。我领着小刘往教室走去。原本闹作一团的学生顿时安静下来。我让学生们先自习本节课的内容,一切事情等下午班会再处理。
中午放学时,我特意和小刘一起走。小刘显得非常忐忑不安,他对我说,在手机铃响的一刹那,他觉得窘迫极了,真想找个地缝儿钻进去。别的同学一起哄,止在上课的王老师大发雷霆,当即罚他起来,把手机没收了,说要交给班主任处理。
我把从王老师那里拿来的手机还给小刘,问道:“你爸爸为什么给你配手机?”“我妈妈做生意,经常出门进货,爸爸又在公司上班,两个人平时很少照顾我。他们不放心,每次妈妈出门,就嘱咐我带上.手机,以便于随时跟我联系。”小刘怯生生地说。
“班里还有同学有手机吗?”“有,张晓、李丽都有。她们经常把手机挂在脖子上,可神气了。还有好多同学有呼机。”
我感到了解决问题的必要性。手机、呼机在校园里的出现,给教师出了一个不大不小的难题。是否应该禁止呢?找想了想,还是决定把题目交给学生们。……