业绩与风范的表率

韩雪屏　王相文

从语文课程与教学研究的视角回眸刚刚过去的20世纪，我们不能不首先想到刚刚辞世不久的朱绍禹先生；因为他在将近六十年的教育人生中，为这个领域的学科建设、学会组织、学人培养倾尽了满腔心血；为这个领域优良学风的传承开创了精神先河。

先生业绩彪炳史册

先生是我国高等师范院校“语文课程与教学论”学科建设的先驱。

十年动乱之后，我国高等师范院校有关专业课程教学论学科状况是满目创痍、荒芜凋敝，这门课程的教学人员大量流失，研究队伍大都解体。面对如此艰难的局面，为了尽快恢复和振兴我国高等师范教育，先生于20世纪70年代末立即着手组织和编著12院校《中学语文教学法》统编教材，以应课程与教学之急需。之后，他相继出版了《中学语文教育概说》《中学语文教学法》等专著，对学科教育研究复苏时期已有的研究成果做了比较全面的概括与辨析。他的这些著作都成为新时期以来较早出版的高等师范院校语文教学法课程的教材。晚近时期，他主编出版的《语文课程与教学论》，标志着先生又从传统教学论向国内刚刚兴起的课程论的大幅度跨越。

他主编《语文教育辞典》，为日渐振兴起来的语文课程与教学研究，梳理了繁杂的概念，界定了术语的内涵，廓清了阐释的边界，成为当时语文学科教育专业的重要典籍之一。而《语文学科动向》一书则又从另一个方向上拓宽了学科研究的领域，扩展了本学科与相关学科的联系与关系，为语文课程与教学研究的改革与更新、发展与繁荣做好了必要的学术准备。……