有一种爱叫批评

季树名

全国人大代表邵喜珍认为“没有惩罚的教育不是完整的教育,没有惩罚的教育是一种虚假的教育、脆弱的教育、不负责任的教育。”现在我们普遍提倡赏识、尊重、以人为本的教育,这是社会进步的表现。但是现在老师们在教学过程中发现,单纯的表扬、奖励、赏识,造成了一部分学生个性脆弱,心理承受力弱,受挫能力差。因此,每一个有责任心的老师都要认识到批评也是对学生的一种爱。

当然我说的批评并不能等同于体罚,更不是想替“棒打出孝子”平反。在爱心教育风靡全球的今天,我们教师不应放弃出于爱心和责任心的批评。出于爱的批评自然要讲究艺术。

首先,批评要态度诚恳。我们在批评学生的时候,态度要诚恳,要保护好他们的脆弱的心灵,要让学生真切地感受到老师的批评完全是为他们好,是替他们的前途未来着想,从而在心里真心接受老师的批评,改正先前的缺点或错误。如果批评只是一味地揭伤疤,自然会伤害他们的强烈的自尊心,使他们在心理上抵触老师,不但很难心悦诚服地接受批评,还很有可能彻底走到老师的对立面,和老师针尖对麦芒,那一定不是我们教育的目标。

其次,批评要讲究公平公正的原则。批评的目的是让学生认识到自身的问题,从而改掉身上的一些不好的习惯,更好地融入班集体之中。成长中的青少年特别希望得到群体的接纳,害怕被群体孤立,所以出于老师爱心的批评要公平公正,不能用一个学生去否定另一个学生,也不能因为成绩的问题使天平失去应有的平衡,要杜绝“一好(成绩好)遮百丑”的现象。……