宋艳艳
摘要文章从当前大学英语互动课堂现状出发,指出了传统意义上理想外语教师定位的局限性,讨论了外语教师角色新的定位,为新时期的英语教师提出了更高层次的发展目标。
关键词互动课堂;教师角色:转变:引导
文学教育·中旬版2009年4期
1《工程建设与设计》2024年6期
2《安徽建筑》2024年1期
3《人生与伴侣·共同关注》2024年2期
4《天津教育》2024年3期
5《现代经济信息》2024年5期
6《世界热带农业信息》2024年3期
7《家庭医学》2024年2期
8《学周刊》2024年10期
9《中国中医药现代远程教育》2024年8期
10《国际护理学杂志》2024年6期