书法教育中的德育

张学鹏 杨 涛

品德就是道德品质,是指个体依据一定的社会道德准则和规范行动时,对社会、对他人、对周围事物所表现出来的稳定的心理特征或倾向。教育家陶行知先生说过:“道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。否则没有道德的人,学问和本领愈大,就能为非作恶愈大。”。因此,学校教育的各个学科都要把德育作为首要内容。在德育的各种手段中,艺术教育是一种非常重要的、其他教育形式不可替代的教育手段。前苏联教育家赞科夫指出:“艺术不仅作用于学生的理智,而且影响到他的情感。因此,艺术有助于培养信念。……越是依靠情感为基础,信念越坚定。所以艺术在道德教育中才能起着这么巨大的作用。”而在众多的艺术门类之中,书法占据着非常重要的地位。林语堂说:“如果不懂得中国书法及其艺术灵感,就无法谈论中国的艺术”。如何在书法教育中渗透德育,是众多学者、教师不断探索的课题。笔者在十几年的书法教学实践中逐渐体会到,在书法教学中可以从以下几个方面对学生进行思想品德教育。

一、热爱祖国

在讲课之前,先向学生介绍中国书法源远流长,名家辈出,精品佳作灿若星河。书法不但是中国的国粹,数千年来一直代代相传,同时在世界艺术之林也颇有影响。首都师范大学书法研究院院长欧阳中石先生说过,“我国的书法艺术,博大精深,凝聚着炎黄子孙的无穷智慧,是中华民族文化遗产中的瑰宝。