计算机教学中学生创新能力的培养

刘春华

伴随着信息技术的发展,计算机课程已成为—门知识性与技能性相结合的基础课程。作为一名计算机课教师,要注重对学生创新能力的培养,使学生学会独立思考和科学的思考,为他们以后发展为创新型人才奠定了科学的思想基础。

一、培养学生创新兴趣,激发学生创新热情

苏霍姆林斯基曾说:“兴趣的源泉在于体会到智慧能统帅事实和现实,人的内心里有一种根深蒂固的需要——总要感到自己是发现者、研究者、探索者。在儿童的精神世界中,这种需要特别强烈”。学生学习,要有浓厚的学习兴趣,这样学习才会有主动性和积极性,只有产生了兴趣,才会有动机,这样思维活动得以启动运行。兴趣是最好的老师,学生只有首先对信息技术课有了兴趣,充满好奇心,就会主动的去探究它,想方设法知道其所以然。这跟其他课程相比,有明显的优势,因为许多软件跟实际生活比较接近,学生学起来就比较感兴趣。例如通过桌面属性的设置,学生就可以把自己的桌面弄得漂亮一点;用计算机可以画画,学生就会自觉去操作怎么应用;通过幻灯片的应用,学生就会跃跃欲试也想自己制作几张幻灯片等等。根据学生这一阶段的年龄心理特征,开设的计算机课就以指法练习以及和教学相关的游戏等这些容易激发学生兴趣、培养学生动手能力的知识为主要内容。这样做,不仅符合学生现阶段的认知结构,以便于培养学生的思维能力,更重要的是使学生处于一种愉悦的学习状态之中,便于接受老师赋予的新事物,并且易于培养动手操作及发展自我的能力。……