我的教学生涯

麻荫荣

时光如流水,岁月如穿梭,又是一个金秋的十月,又是一个收获的季节。转眼我在教育一线已经度过了六年的时光。回顾六年的教学历程,颇多感慨。这六年我是摸索着走过来的,在自己人生的流水账簿上,我写下了这样几笔:教过三年高三语文,三年高一语文,做过三年语文教研组长。现在在教学上比较得心应手,摸着了一点教育的规律,也有了一点成就,让我喜欢上了老师这个职业,尽管没有名也没有利,但我仍然乐此不疲,愿意为之奋斗终生,献出毕生的精力。

从教六年的我可能和大多数青年教师不一样,经历过从教生活中的跌宕起伏:在幸福中激情澎湃,在麻木中当和尚撞钟,在不甘心中沦落挣扎,在茫然中摸索前行,在培训中黯然醒悟。

2002年的八职校蓬勃发展。当时我怀着满腔的热情走上讲台,教高三语文。由于是第一次接触教学,我没有丝毫经验。那一年,这门课程既要会考又要高考,我的压力很重。开始的时候真的不知道从什么地方下手了。一向喜爱活动的我,在那段时间也不得不静下心来,到处向人请教,在两个月的时间里我几乎旁听了所有语文老师的教学课,查阅了我能够查到的和我教的课程有关的资料。渐渐地,我发现我的课学生爱听了,学生的成绩也渐渐提高了,也有别的老师来听我的教学课了。记得2002~2003学年上学期,我上《胡同文化》公开课。除了本组的老师外,其他学科的老师也来听我的课,并且他们给予了高度评价。……