浅谈体育教师的形象

张 杨

[摘要] 加强教师的形象修养,是对教师素质的高层次的要求,体育教师要以身作则,为人师表,言传身教,充分发挥教学工作的主导地位,不断加强自身的形象修养,树立良好的体育教师形象。

[关键词] 体育教师 形象 以身作则 亲和力

社会在进步,人类在发展,人们对教育提出了更高的要求,换句话说就是对教师提出了更高的要求。未来教育需要什么样的教师,体育教师又应具备怎样的教师形象?下面就这一问题来谈谈我个人的观点。

一、形象的重要性

以英俊的外表、挺拔的身躯出现在学生面前,自然会赢得学生的好感。然而体育教师特有的健康朝气、得体的运动装、清晰洪亮的口令、准确无误的示范同样会给学生的视觉、听觉、感觉及其思维,留下一个美好的印象。树立良好的体育教师形象,会直接影响到教学工作的开展,为体育课的顺利进行打下良好的基础。

二、以身作则

青少年学生有模仿的性格,他们对自己心目中所尊敬和崇拜的老师,会处处向老师模仿,因此体育老师良好的行为习惯可以对学生起到示范作用。

在新生第一次上体育外堂课时,我曾经做过这样一个试验。打了上课铃,我着装整齐地站在指定地点等待上课,这时集合队伍较散乱,说话的学生也较多。我没有急于整队,仍然纹丝不动的站在那里,用目光注视着大家。时间一分一秒的过去了,这时就听到有学生在小声说:“别说了,快站好!老师都站了好半天了。……