教育革新要为社会发展服务

杨　璟

面对美国金融危机带来的全球经济大萧条,我国的就业环境日益艰难。据人力资源和社会保障部预测,2009年将有近611万大学生面临就业压力,加上历年没有就业的人员,预计超过700万毕业生需要解决就业。

如此严峻的就业形势,社会舆论除了究其“金融危机”的原因外,又一次将矛头指向了中国的教育体制,并开始质疑教育机构的历史使命。作为育人摇篮的学校该如何去培养人才?培养怎样的人才?带着这些问题,《创新时代》杂志特别专访了中国教育界“泰斗级”人物顾明远教授。听顾教授娓娓道来,那是一种享受。

《创新时代》:据人力资源和社会保障部提供的数据可以看出,2009年,大学生就业形势更加严峻。很多人都认为大学生就业问题在一定程度上是教育与就业的脱节,是教育生产和工作需求之间的矛盾造成的,您对此有何看法?

顾明远:当前的就业情况很复杂,导致就业压力加大的原因是多方面的,不只是教育生产与工作需要的矛盾。有毕业生自身原因、也有教育机构的原因。

由于长期受“学而优则仕”思想的影响,很多毕业生都挣着报考公务员;抢着去国有企业吃“铁饭碗”,从自身观念上重视学术研究、轻视技术实践。使城市中数量有限的岗位竞争扩大化,而更多的基层岗位却无人问津。

目前,社会上并不是绝对没有工作岗位,而是有很多空缺岗位没有人选择。我国的农村、西部地区需要大量的人才,可是由于大学毕业生择业期望较高,宁可留在城市失业,也不想去基层就业。……