教育学生贵在“授理、动情”

曹光林

“教书育人”这四个字说起来容易做起来难。要更好地完成教学任务，培养出一批德才兼备的学生——跨世纪的接班人，最关键的也在于老师，因此老师对学生的有效施教，必须授之以理、动之以情。

一、以身作则，做好表率

小学是学生学知识长见识的重要时期，对于今后形成科学的人生观来说也是关键期。教师是“人类灵魂的工程师”。要想塑造一个个高尚的灵魂，自己首先要具有高尚的灵魂，用自己的行为作风为学生树起良好的榜样。实际上就是从我们身边的小事做起。比如，我们要求学生要讲究卫生，爱校如家，养成好习惯，老师应首先做到；让学生桌面整洁，不随地吐痰、扔纸，遇到纸屑主动捡起，老师就应该用行动证明。老师的每一个微小的动作都潜移默化地影响着学生，使他们觉得你亲切。在他们的心目中，老师是神圣的，一言一行都不会错。所以，作为老师一定要给学生做出表率。

二、进行心灵沟通，做学生的知心朋友

走进学生的世界，开启他们的心灵之窗，需要老师用心去开启，用心去对待。做学生的知心朋友，就要与他们拉近心灵的距离，彼此信任，让学生从心底接受你的教育。朋友要以诚相待，要相互信任才能成为知心朋友，与学生交朋友也是同样。有了可信度，我们所施行的教育才能顺利进行，老师的凝聚力才会增强，良好的班风才能建立起来。

三、帮助学生、爱护学生、尊重学生

学生总是孩子，不管他表现出如何的独立，依然会在遇到困难时希望得到援助之手。……