《思想品德》新教材的特点及应对

万　佳

与以往教材相比,现行七年级《思想品德》教材(人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书)无论是教材内容,还是育人理念,都进行了大胆的改革和创新。

由于七年级学生面临的主要问题是走向新的学习生活,适应新的学习环境,因此,新教材的教育主题是:珍惜初中生活,做生活的主人。新教材从引导学生生活、满足学生成长需要出发,依据课程标准的相关要求,共分八个相对独立、又有内在联系的单元,内容涉及“成长中的我”及“我与他人”“我与社会”“我与自然”等,蕴涵了课程标准规定和要求的心理、道德、法律、国情等几方面的内容,这有利于培养学生“学会做人,学会生存,学会合作,学会学习”,帮助学生认识和解决学习和生活中的许多具体问题。

我认为新教材有以下特点。

1.每一单元都从学生实际出发,设置了深化本单元内容的主题探究活动,从而为学生提供了一个广阔的感悟空间,可以充分发挥学生的主动性、创造性,使探究活动变成开放的自我教育活动。

快乐而富有情趣的生活,是人们的向往和追求。上册第三单元通过“展示我们充满快乐和情趣的生活”的主题探究,指导学生追求富有情趣的生活,充分展示他们每个人健康、积极、向上的生活。上册第四单元 “共筑自我防护的堤防”的主题探究,是一个总结知识与实践操作训练有机结合、对学生具有现实指导意义的活动,可以增强学生的分辨能力和自我保护能力,培养学生的合作精神和责任意识。……