对“勤奋好学，学以致用”的几点思考

孙爱国

“勤奋好学,学以致用”的提倡,就是要形成良好的学风,也是我们党一贯倡导的优良传统和作风。所谓良好的学风,就是要把学习作为一种精神追求,一种接受教育,一种政治责任,一种生活习惯,一种工作动力;就是要树立终身学习的理念,深入研究科学发展观、用我党理论创新的最新成果武装头脑,不断提升领导干群的执政能力和服务水平;就是要始终坚持理论联系实际的学风,高度重视对分管领域、本职工作中现实问题的研究,努力把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、解决问题的能力、领导工作的本领。

胡锦涛总书记在中央纪委七次全会上的重要讲话中,从全面贯彻落实科学发展观,切实加强党的执政能力建设,推进建设富强主文明和谐社会主义现代化国家的全局出发,就增长领导干部才干,再次特别强调了学风问题,并把“勤奋好学、学以致用”作为大力倡导的良好风气提出来。因此,坚持勤奋好学、学以致用,理论联系实际的良好学风,也就成为摆在每个领导干部面前的一项重要而紧迫的任务。

一、“勤奋好学,学以致用”的基础是抓紧学习教育

我们所处的时代,是一个知识的时代、信息的时代、竞争的时代,许多新问题有待我们去发现、去研究、去解决。这就需要我们个人不断完善自己、提升境界,增强领导干部才干、提高素质,不仅仅是全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的历史使命,也是加强作风建设和做好各项工作的重要基础。

在工作中我们会遇到很多不了解、不熟悉、不懂的东西。因此,作为领导干部要把建设富强民主文明的社会主义现代化国家作为历史重任,坚持科学发展观,提高自己的理论素养、思想素质和党性修养,树立正确的世界观、人生观和价值观,经受住改革发展的各种考验。

作为一个领导干部要跟上时代前进的步伐,就要把学习作为一项基本功,放在一切工作的首位,因为学习不仅是个人的行为,而且是时代发展的要求,是党和人民事业的需要,要自觉地把学习作为工作中的一种乐趣、生活中的一种习惯,变“要我学”为 “我要学”,使自己真正成为博学多才、厚积薄发,不断适应新形势发展要求的学习型领导干部。

二、“勤奋好学,学以致用”的根基是把握重点,勤于学习

何为“勤奋好学,学以致用”的根基?其实就是我们党的根基。“兴,在顺民心;政之所废,在逆民心。”党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民,因此要把握好“勤奋好学、学以致用” 根基就是找重点,勤学习,深入实际,真正做到干群齐心,共谋发展大业。这样才能始终保持与人民群众的血肉联系,是我们党的最大优势。

要保持我们党的最大优势,就要切实做到“勤奋好学,学以致用”的关键,首先就要摈弃那些工作与学习对立起来的思想,在工作忙、事务多的情况下,学会充分利用“边角余料”时间,少些应酬,多读些书;少些饭局,多些学习;少些闲聊,多些思考。

三、“勤奋好学,学以致用”的核心是联系实际,勤于思考,身体力行,勇于实践

作为勤奋好学,学以致用的核心执行者广大领导干部,一定要明确认识到“勤奋好学,学以致用”的最终目的就是把“学”与“思”、“知”与“行”结合起来,变“为知学”为“实践学”。其实作为广大领导干部要明白学习的目的在什么?

那就是在于应用。就是在学习的基础上,联系实际,勇于实践。正所谓一切有用的知识,只有付诸于实践,才能获得成功。作为领导干部,不仅要博览群书,而更重要的是切实转变学风和工作作风,把“学”与“思”、“知”与“行”结合起来,变“理论学”为“实践学”。

(作者单位:新安县县乡公路管理所)