常规起步夯实基础 内涵发展积淀文化

张 弘

常规管理是促进学校办学质量的基本要求，是学校特色发展的前提，而学校所具备的文化精神才是内涵发展的核心。我校起步于常规，践行于常规，在常规之上创造性地思考和探索适合本校特色发展的道路，提出“形成文化精神核心，促进学校发展”的要义，营造以“海”为主题元素的校园文化理念，通过搭建小海燕艺术团、小浪花校报、小螺号广播站等文化活动平台，把学校管理的精神文化塑形。使之显见、可追求。

一、立足常规，找准学校文化建设的切入点

2008年以來，我校以贯彻落实《广西常规管理30条》为办学治校依据，对照学校管理中的不足，提出了“科学管理，制度先行”的治校思想，把学校管理定位在建章立制、依规治校的办学方略上，以抓好学校制度建设为切入点，开展常规管理建设。在此期间，我校完成了《教职工岗位职责》《学校管理规章制度》《各学科教师课堂教学常规要求》《校本教科研制度体系》《年级教研组长工作职责》《教师听课、评课、反思制度》《新课程教学工作评价办法》《年级集体备课制度》《学科教师教学设计与教学反思要求》《学科教师教研课课堂教学评价》《学校领导随堂听课评价》《教师学习新理论理念写心得体会学习制度》《“推门课”“敲门课”和“开门课”制度》等制度的初步构建，搭起了学校制度文化管理的平台，立足常规，夯实基础。

二、做好常规，夯实学校文化发展的根基

2009年，随着科学发展观学习实践活动的推进，我校重新审……