借助函数概念的发展史引入函数概念

2011-02-01 06:30:26100054北京教育学院宣武分院二部
中学数学杂志 2011年12期
关键词:定义概念学生

100054 北京教育学院宣武分院二部 彭 林

100053 北 京 十 四 中 童纪元

借助函数概念的发展史引入函数概念

100054 北京教育学院宣武分院二部 彭 林

100053 北 京 十 四 中 童纪元

1 函数概念的三种定义

函数一词是由莱布尼兹1673年最早引入的,用来表示任何一个随着曲线上的点变动而变动的量.例如,曲线上点的坐标、点的斜率、曲率半径等等.其后,伯努利把函数看作一个变量和一个常数组成的表达式.欧拉在伯努利之后把函数看作是含有变量和常数的任何方程和公式.不难看出,他们对函数的界定都没有跳出“表达式”的范围.

后来,人们又给出了这样的定义:“如果一个量依赖着另一个量,当后一个变化时前一个量也随着变化,那么第一个量称为第二个量的函数.”这个定义虽然还没有道出函数的本质,但是,却把变化、运动注入到函数定义中去,是可喜的进步.

1834年,俄国数学家罗巴切夫斯基提出函数的定义:“x的函数是这样的一个数,它对于每个x都有确定的值,并且随着x一起变化.函数值可以由解析式给出,也可以由一个条件给出,这个条件提供了一种寻求全部对应值的方法.函数的这种依赖关系可以存在,但仍然是未知的.”这个定义跳出了“表达式”的框框,建立了变量与函数之间的对应关系,是对函数概念的一个重大发展,因为“对应”是函数概念的一种本质属性与核心部分.

1837年,德国数学家狄里克莱认为,怎样去建立x与y之间的关系无关紧要,所以他的定……

登录APP查看全文

猜你喜欢
定义概念学生
Birdie Cup Coffee丰盛里概念店
现代装饰(2022年1期)2022-04-19 13:47:32
幾樣概念店
现代装饰(2020年2期)2020-03-03 13:37:44
赶不走的学生
学生写话
学生写的话
成功的定义
山东青年(2016年1期)2016-02-28 14:25:25
修辞学的重大定义
当代修辞学(2014年3期)2014-01-21 02:30:44
山的定义
公务员文萃(2013年5期)2013-03-11 16:08:37
教你正确用(十七)
海外英语(2006年11期)2006-11-30 05:16:56