现代企业精神在技校数学教学中的渗透

曹斌

（南通技师学院，江苏南通226007）

现代企业精神在技校数学教学中的渗透

曹斌

（南通技师学院，江苏南通226007）

企业需要员工具有现代企业的精神，技工学校的学生较少接触企业精神的内容，在数学教学各环节中渗透团队精神、创新精神、敬业精神和务实精神，就能让技校生快速适应企业的要求。

技校；数学教学；现代企业精神；渗透

技工学校的培养目标是为企业培养合格的技术人才。企业需要这类技工人才既要有现代技术，又要有现代企业精神，如团队精神、创新精神、敬业精神及务实精神。技校生在校期间学好与领悟好现代企业精神，对他们快速适应社会是大有好处的，数学课作为基础学科也可以在教学中渗透一些现代企业精神。

一、以合作学习来培养学生团队精神，以数学内容灌输学生集体精神

（一）通过合作性学习培养团结合作的精神

合作学习能使技校生之间建立起相互依赖的关系，小组的所有成员因为一个共同的目标紧密地结合在一起，每个成员都承担了一定的责任，成员之间不断地进行交流，积极主动地参与，自愿自觉地学习。因此，成功的合作学习不但培养了技校生的人际交往技能，使技校生学会参与，学会倾听，学会尊重他人，同时，又培养了技校生的团队精神。在讲完“指数函数”后，让同学们通过合作性学习来完成“对数函数”的学习。笔者先和学生共同确定训练目标；然后通过启发引导，教给他们学习的方法；……