高等职业医学教育基础医学课程的具体教学理念及其存在的几个问题

孙永波，李俊，孙洪刚

（淄博职业学院，山东淄博255314）

高等职业医学教育基础医学课程的具体教学理念及其存在的几个问题

孙永波，李俊，孙洪刚

（淄博职业学院，山东淄博255314）

笔者认为高职基础医学课程具体教学理念是以问题为中心”、“以器官和系统为核心”和“活学活用为要素”。目前，在此理念上存在着模糊认识、内化不到位等较为突出的问题，同时也存有高职医学生的学习挫折产生的对具体教学理念的困惑的问题。

高等职业医学教育；基础医学课程；教学理念

1 高职医学教育基础医学课程具体教学理念

教学改革是高等职业（以下简称高职）医学教育教学中永恒的主题。高职医学教育基于工作过程的范式和“教、学、做（用）合一”教学素求，沉思高职医学教育中基础医学与临床结合的结点，考虑基础结合临床之整体医学教育模式的问题和各门基础医学课程如何结合临床的问题，在模块教学模式上实行“以问题为中心”，在教学内容上推行“以系统和器官为核心”教学方式，这是高职医学教育教学教改的必然。然而，经过一段时间的教学实践，高职基础医学课程“以系统和器官为核心”教学方式实行并不顺利，诸多教学环节衔接不良，并没有显示出所期待的教学成果，其效果有待考证。这说明当今高职基础医学课程推行“以系统和器官为核心”教学方式中存在某些问题，认识和解决这些问题，并从中得到某些启示方可进一步验证该教学方式的优越性。……