医学生职业道德教育的现状与分析

王洁

（天津医学高等专科学校，天津300000）

医学生职业道德教育的现状与分析

王洁

（天津医学高等专科学校，天津300000）

医学生职业道德教育是医学院校德育工作的核心内容。通过对医学生职业道德培养状况的调研，分析医学生职业道德教育的现状，探讨医学院校学生职业道德教育的对策，以增强职业道德教育的针对性和实效性。

医学生；职业道德教育现状；职业道德培养

医学生职业道德教育，就是按照社会主义职业道德要求对医学生的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风实施有目的、有组织、有计划地系统教育，以培养医学生高尚的医德品质，提高他们的职业道德素质。

现以天津医学高职高专学生为对象，依据《公民道德建设实施纲要》和《中华人民共和国医务人员医德规范及实施办法》文件要求，开展职业道德培养状况的调研，分析了医学生职业道德教育的现状，进而探讨医学院校学生职业道德教育培养的措施，从而更加科学、有效地开展医学院校学生职业道德教育活动[1]。

1 调研方法

2009年2月,以天津医学高等专科学校三年级学生为对象，向其所在实习单位20余家发放问卷400份，收回368份，回收率92%，主要涉及一级医院、二级医院、三级医院（见表1）等实习基地的教学管理人员及带教教师，其中，68.12%为本科以上学历，74.73%为中级及以下职称，85.52%为科级及以下职务。

表1 参加职业道德问卷调查的实习单位情况

2 调查结果

为研究医学生职业道德教育的现状与特点,调查内容涵盖医学生职业道德规范认知、职业道德素质评价、人际交往评价、学习能力评价、职业道德教育途径、实习单位人才需求标准、实习单位职业道德考核方式7个方面。……