以就业为导向的河北省高职教学模式改革研究

崔 静

(河北广播电视大学,河北石家庄 050071)

以就业为导向的河北省高职教学模式改革研究

崔 静

(河北广播电视大学,河北石家庄 050071)

在当今经济高速发展时期,占据中国高等教育“半壁江山”的高职教育,无论是从数量上还是规模上显然都已经成为中国高等教育的重要组成部分,然而其毕业生缺乏就业优势。如何使高职教育满足社会对于高素质技能型专门人才的需求,紧跟社会经济发展步伐,是高职教育亟须解决的问题。为了进一步提高我省高职毕业生就业质量,对高职教育教学模式进行改革迫在眉睫。

高职;教学模式;就业质量

一、高职教育的培养目标和就业状况

1.高职教育的定位

自1999年中国高等教育实施扩招政策以来,我国高等职业教育得到了迅速的发展,为现代化建设培养了大批高素质技能型专门人才,为高等教育从精英阶段到大众化阶段的跨越式发展作出了重要贡献。在高等职业教育体系框架基本形成的条件下,应以就业为导向,走产学结合的发展道路,力争把培养生产、建设、服务和管理第一线的适用型人才作为高职教育的科学发展培养目标。

2.高职教育的就业状况

近年来,高职毕业生就业率呈稳步上升的趋势,与本科毕业生的就业率差距从2006届的7.2个百分点减少到2009届的2.2个百分点。最近两年更为明显,《2010年中国大学生就业报告》中的一组数据显示:2009届高职院校毕业生毕业半年后的就业率约为85.2%,比2008届高了1.7个百分点,而本科毕业生与上届基本持平。……