试论市( 地)级电大的校园文化建设
——以运城广播电视大学的实践与探索为例

□解国栋，解佳妮

(1.运城广播电视大学，山西 运城 044000;2.北京电视台,北京 100022)

校园文化是学校的精髓和灵魂，是构成办学实力、活力和竞争力的重要因素。优秀的校园文化需要长期的不断积淀、积累和提炼。学校是壳，质量是核，文化是魂，主体是人。校园文化也是最实的办学投入，最大的财富，是宣传的最好资源，是学校最亮的品牌。

校园文化建设是学校一项基础性、战略性和前瞻性的工作，同时又是学校一项长期而系统的工程，需要经历一个逐步完善、定性和深化的过程。校园文化建设是高文化，快发展；低文化，慢发展；没文化，不发展。

运城电大近年来,在校园文化建设方面,进行了大胆实践和深入探索。通过彰显校园文化的软实力，强化校园文化建设; 通过拓展校园文化的内涵，深化校园文化建设;通过确立办学的核心理念，优化校园文化建设。

一、通过彰显校园文化的软实力，强化校园文化建设

大学是文化的载体，文化是大学的灵魂。一所优秀的学校，应该是学校和文化的结晶体。用学校建设带动文化建设，用文化建设推动学校发展，那么，广播电视大学发展的目标和方向是什么？笔者认为应该是：“大众学习的平台，人生进步的阶梯，教育公平的砝码，成人教育的摇蓝，远程教育的中心，终身教育的基地，社区宣传的场所，全民学习的大学”。运城电大三十年的办学历程,就是朝着这个方向坚持不懈地努力着，不断地追求着新目标，完善和充实着校园文化建设的内涵，不断地提高着电大影响力，电大的品牌越来越亮，电大的声誉越来越好，电大的知名度越来越大，电大的美誉度越来越高。……