冬季体育课应加强情感投入

刘从怀（江苏省东海县驼峰中学）

1 、把教师的爱融入课堂教学

没有教师对学生的爱，就没有良好的教育效果。冬天，气候寒冷场地坚硬，学生上体育课不爱做练习，偷懒现象极为普遍，这久需要教师用一颗赤诚的爱心，去关心、体贴自己的学生。使学生明白，教师在课中安排的一切活动，都是有益于他们身心健康的，都是为提高他们运动能力服务的。

在寒冷的冬天进行耐久跑教学是相当困难的，耐久跑教学本身较单调、枯燥，加之冰天雪地，学生的积极性、主动性和兴趣性不高可以理解。因此，教师首先要使学生消除心理障碍，从心理上相信教师让他们跑800米、1000米市为了增强自己的心肺功能，改善和提高心血管系统和呼吸系统的功能，培养他们克服困难、勇敢顽强、拼搏向上的意志品质。从理论上让他们懂得耐久跑的“极点”和如何克服“极点”。从方法技巧上学会跑得轻松自然，协调重心平稳有节奏等，然后进行合理的刻苦训练。要做到这些，则需要教师有足够的爱心和耐心，为学生进行讲解辅导，体贴关心学生的学习和锻炼。教师应从关心和体贴学生入手，让学生做好准备活动，免得受伤。督促学生上体育课前备好保暖的衣物，在运动后及时穿好，不要在冷风中逗留；不要坐在冻地上休息；应慢慢走，进行积极性放松，避免引起伤风感冒，影响健康和学习。

在安排实习生时，应根据天气和学生的身体情况，适当安排见习生到健身房或其它地方做合理的练习，使学生充分体验到教师对他们的关心和爱护，感到温暖，增进师生感情。……