基于词块教学法的词块练习设计

韩存新

(集美大学 外国语学院，福建 厦门 361021)

基于词块教学法的词块练习设计

韩存新

(集美大学 外国语学院，福建 厦门 361021)

词块教学法是符合人类认知规律的一种行之有效的教学方法，代表着一种新的教学理念。本文专注于基于词块教学法的词块练习设计。本文提出了10种练习设计方案，并且指出了各练习方案所适用的词块类别。

词块;教学法;词块练习设计

词块教学法是符合人类认知规律的一种行之有效的教学方法，代表着一种新的教学理念。研究者的实证研究证明，它不仅可以提高学生的词汇接受性和产出性技能，口语的流利度，还可以提高学生作文中用词的准确性和地道性。(见丁言仁、戚焱，2005;陈怡，2006;刘加英，2006;马广惠，2009;)但是作为词块教学实践环节的练习设计却很少有人关注。笔者调查发现只有李红叶(2004)和张立英(2007)两位学者作了一个简单的介绍。本文为了填补这个空白，提出了10种练习设计方案，并且指出了各方案所适用的词块类别。

1 词块的定义

语料库在语言学研究中的运用让人们对语言有了崭新的认识。它揭示了一些用传统描绘性的框架无法解释的语言形式。通过计算机对大量真实语言材料的分析发现，我们日常生活中的大部分交际都是通过词块的形式而不是单词的形式来完成的。它融合了语法、语义和语境的优势，并且形式较为固定。这些固定的语言结构以一个整体储存在人的大脑中，是语言处理最理想的单位［1］。……