力显教学之美全面提升质效

刘振亚

【摘要】因为不在考试科目之列，初中美术对于学生来说，可谓实实在在的“休闲课程”——喜欢且不必用心去学，所以要全面提升其教学质效也并非轻易之举。本文认为，除了大力彰显学科内在魅力，更要讲求精心准备、巧妙设计、认真教学，以人性之美、艺术之美和责任之美，尽显教学活动美面，让师生在愉悦中教学相长，共同推动教改的不断发展和创新。

【关键词】初中美术;教育教学方式;改革与创新

美术学习是创造艺术形象的实践活动，初中美术没有硬性的学习和考核任务，故而深受学生们的青睐和欢迎。也正因为如此，一直以来许多教师显得毫无压力，在教学实践中只是一般应付而自轻自贱。新课程理念强调，全面树立学生意识，强烈召唤素质教育形势下的课改和创新。初中美术教师面对压力与动力并存、距离与潜力同在的现状，应当与时俱进、乘风破浪，自觉投身滚滚大潮，为推动美术教学的发展作出应有贡献。

一、全心而为，在教改中尽显人性之美

一是展示本职之美。以教书育人为天职的专任教师，最重要的不是能力和水平的问题，而在于是否时时刻刻想着教学和心中装满学生，是否把创新教学和发展学生放在整个工作的首要位置。心中有了这一切，无论是什么样的问题和困难，都会因此而显得微不足道，最终都会在教学实践中迎刃而解、不值一提。这是教师人性中最美好的一面。二是展示道德之美。师德是教育教学工作中的核心问题。……