新建本科院校青年教师工作满意度实证研究

2011-11-13 07:09:34宋德如
滁州学院学报 2011年1期
关键词:青年教师满意度差异

李 银,宋德如

(滁州学院教务处,安徽滁州 239000)

新建本科院校青年教师工作满意度实证研究

李 银,宋德如

(滁州学院教务处,安徽滁州 239000)

采用自编青年教师工作满意度调查问卷,对安徽部分新建本科院校的青年教师进行抽样调查,结果表明:新建本科院校青年教师工作满意度呈中等水平。其中,在人际关系及工作本身方面满意度较高,在待遇与发展机会方面满意度较低。不同年龄的青年教师在地位与角色的满意度水平上有显著性差异,不同学历的青年教师在待遇与发展机会的满意度水平上有非常显著性差异。而不同性别、年龄、学历、学科(专业)的青年教师在其它方面满意度水平上没有显著性差异。

新建本科院校;青年教师;工作满意度;实证研究

近年来,对教师工作满意度的研究倍受重视,研究者针对不同背景的研究对象,使用多种研究手段与方法,取得了丰硕的研究成果。已有的文献资料为我们进一步深入研究奠定了基础,但不同文献之间的研究结论还存有较大差异。如陈云英[1]的研究结果与冯伯麟[2]的调查结果在教师性别差异上,曾得出相反的结论。目前文献记载较多的是对中小学教师满意度的研究,如朱从书[3]、胡咏梅[4]对中小学教师进行抽样调查。孙建萍[5]、魏文选[6]、吴娴[7]、潘明[8]等人对高校教师工作满意度现状及其影响因素做了调查分析,并提出了相应策略。

虽然国内对教师满意度讨论颇多,但对新建本科院校的青年教师这一庞大而特殊群体的研究较为鲜见。……

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