“室内设计原理”课程的教学改革探讨

张仲凤

（中南林业科技大学 家具与艺术设计学院，湖南 长沙 410004）

“室内设计原理”课程的教学改革探讨

张仲凤

（中南林业科技大学 家具与艺术设计学院，湖南 长沙 410004）

“室内设计原理”课程是室内设计方向的主干课程之一，在专业课程教学中占有重要的地位。针对“室内设计原理”课程的教学现状及存在的问题，提出从教学方法、教学手段及考核评价机制入手对“室内设计原理”课程教学改革进行探讨，以期成为室内设计方向其他专业课程教学改革的重要切入点。

室内设计原理；室内设计方向；教学方法；教学手段；考核评价机制；教学改革

随着国家专业目录的调整，室内设计作为一个专业方向分属于建筑学专业和艺术设计专业。因此如何适应在专业大平台形势下的室内设计教学一直是国内室内设计教学工作者探讨的问题。室内设计是一门边缘学科，牵涉学科门类广泛，涵盖内容丰富。室内设计既研究物质层面即材料，又研究精神层面即美学。材料是一个很大的范围，室内设计不需要像材料学专业那样去深挖材料的物理、化学等性能，但是进行设计的时候，需要考虑到材料的物理力学性能，同时更得考虑所形成环境对使用者身心的影响；美学同样是一个很大的范围，有时可以是抽象的，有时又是具象的，从室内设计的角度来说，更偏重于具象表现，室内设计中的美，是通过物质材料的不同运用来实现的。所以在室内设计方向的专业课程中，既要有材料课、工艺课等与物质层面上相关的课程，又要有三大构成、风格流派等与精神层面相关的课程。……