浅谈班主任工作中的安全教育管理

黄永先

（四川卫生康复职业学院，自贡643000）

浅谈班主任工作中的安全教育管理

黄永先

（四川卫生康复职业学院，自贡643000）

班主任；安全教育；管理

构建和谐社会，创建平安校园，改善育人环境，谁都知道其中的分量，可安全事故仍然屡屡发生，见诸各媒体，其中无所作为、玩忽职守、人为因素本可以避免的安全事故尤其让人痛定思痛。追根溯源，主要是安全意识的灵敏度不够，责任心不强，目光短浅，作风飘忽。突出的问题有：表面文章多，科学措施少；文件转达多，责任落实少；宣传教育多，督查实施少；事后应付多，防患办法少。

在现实教育管理中，安全教育更是一个不容忽视的问题，它关系祖国的未来、千家万户的安全乃至整个社会的和谐稳定，而班主任是学生安全服务性工作的直接承担者，是坚持安全堤防的第一道防线，是建设平安校园的核心力量。班级的安全维系是整个校园的平安，学校的安全管理工作的重心就是创建一支防患意识强、责任品位高、措施办法科学到位的班主任队伍[1]。那么作为班主任，如何履行安全职责做到安全教育无过失呢？在担任班主任期间我主要从以下几个方面入手。

1 树立为学生服务的思想

学生是我们灵魂的归宿，是支撑事业大厦的根基，是实现我们人生价值的砝码，他们的安全教育成长超越现实的财富和产业。现实生活，精彩纷呈，诱惑种种，我们首先要调整好自己的心态，在不平衡中找到平衡的支点，学会自己快乐起来，把为学生服务作为人生的目标和乐趣，如果这样做就没有干不好的学校工作。……