口腔内科实习教学方法的探讨

莫 静,贺佩兰,王伟东,陈 勰

（广州医学院从化学院,广东广州510925）

口腔内科实习教学方法的探讨

莫 静,贺佩兰,王伟东,陈 勰

（广州医学院从化学院,广东广州510925）

口腔内科的实习是口腔专业实习中较重要和关键的环节,通过一些具体的实施步骤及教学方法的改革,取得了较好的成绩,提高了学生的综合素质。实施步骤及教学方法的改革如下：注重岗前培训；采用循序渐进、由浅入深的教学方法；从执业医师考试的层面加强学生基本功的训练；做好每天一小结,每周一PBL（Problem2Based Learning）形式的专业讨论,每半月一专题讲座；加强人文精神的培养,注重素质教育,加强医德医风建设。

实习教学；PBL

10.3969/j.issn.100221701.2012.03.048

口腔临床实习是医学理论与实践相结合的第一步,也是联系口腔基础医学和临床之间的桥梁。在临床带教过程中,我们通过一些具体的实施步骤及教学方法的改革,取得了较满意的效果,也取得了一些较深刻的认识和体会。

一、注重岗前培训

口腔专业的学生在进入临床实习前先进行为期一周的岗前培训。在岗前培训中,向学生介绍医院及科室规章制度,医院感染管理知识以及相关的法律法规,如《中华人民共和国执业医师法》、《医疗事故处理条例》、《临床技术操作规范》、首诊负责制、医疗文书书写规范、告知制度、签字制度、会诊制度、考勤制度等等。并且在岗前培训中掌握简单的护理知识和急救知识,如口腔内科常用材料的调拌技术、心肺复苏技术、正确血压测量方法、急救物品、常用物品的摆放、四手操作原理等。……