新升本科院校公选课课程建设和管理改革

梁 健，李梦醒

（1.湖南城市学院 教务处，湖南 益阳 413000; 2.湖南城市学院 通信与电子工程学院，湖南 益阳 413000）

公共选修课是普通高校人才培养计划中一个重要组成部分。[1]国家教育部、各省市自治区教育主管部门以及各普通高校就公选课都出台有相关政策和规定，表现出足够重视。而对近年新升本科院校，在公共选修课课程建设与管理过程中，由于历史原因以及教学软硬条件限制，目前还存在许多问题，影响到人才培养目标的实现。

一、公选课课程建设与管理中存在的主要问题

（一）公选课开设中存在的问题

目前，新升本科院校公共选修课课程开设随意性大，课程类别设置缺乏宏观规划，课程结构未经科学设计，学科失衡严重，不能形成科学的公共选修课课程体系。究其原因，一是各校公共选修课的开设，主要考虑了教育部及各省、市、自治区关于公共选修课的相关规定与要求，而对课程设置的科学性、系统性缺乏整体设计；二是公选课的开设没有与各二级院系展开深层互动，缺乏学科层次的规划与指导，而对公选课开设的学科平衡性、实用性、前沿性、学科交叉性及学校办学特色与地方特色考虑不周。

（二）公选课教学人才队伍建设中存在的问题

目前，新升本科院校公共选修课教学人才队伍存在两个严重问题：一是优秀的教学人才缺乏。二是师资队伍不稳定性。目前很多教师申请公共课，主要是为完成学校规定的教学任务，当教学任务难以完成时，就临时申请开课，否则就停止开设；……