测控技术与仪器专业建设探索与实践

谢 启，徐本连，李智超，戴 梅，李 鑫

（常熟理工学院 电气与自动化工程学院，江苏 常熟 215500）

测控技术与仪器专业是集光、机、电、计算机技术等多学科为一体的宽口径专业，不仅理论知识覆盖面广，而且与工程实践密切相关，它对本专业培养的学生不仅要求理论功底扎实，而且工程实践能力强。面对新的形势，许多高校都在积极探索培养测控技术与仪器专业应用型本科人才的新模式，开展应用型人才培养的教育改革与实践[1-6]。

常熟理工学院测控技术与仪器专业于2008年1月获准设置，从2008年9月开始招生。自从专业成立以来，我们按照培养“宽口径、强能力、高素质”的复合应用型工程技术人才的目标，对专业建设发展进行研究和实践，不断探索符合常熟理工学院定位的测控技术与仪器专业人才培养方案和模式，在测控技术与仪器本科专业针对工程意识培养与创新教育开展了一些探索性工作，取得了一定的经验和成效。

一、明确专业定位，办出专业特色

（一）以社会需求为导向，借鉴其他高校经验，确定自己的办学定位

从专业的申报开始，学院专门成立了测控技术与仪器专业建设指导委员会，认真学习和借鉴其他高校的办学思路，明确适合我校实际情况的专业定位。根据对国内各高校测控技术与仪器专业调研的基本情况，结合我校办学实际，我们提出以社会需求为导向的人才培养方案：围绕江苏省特别是苏南地区密集与高度发达的机械、电子等行业制造企业对测控技术与仪器专业人才的需求，测控技术与仪器专业将建设成以工程技术为主的专业，针对市场的需求培养具备柔性测试技术技能的复合应用型工程技术人才。……