孝道观视角下的当代大学生生命观教育

史兆光,林红霞

(大连海事大学马克思主义学院,辽宁大连 116026)

孝道是中华民族传统文化的核心内容,是中国传统道德之魂,是古今生命观教育的基点。从孝道观的视角审视生命观,它是中国人珍爱生命、保护生命道德理念的体现与践履。正因为如此,孝道观教育与生命观教育有着深层的内在联系,生命观教育是孝道观教育的前提,只有珍爱生命才能敬老孝亲;孝道观教育是生命观教育的目标之一,只有真挚地爱父母,才能升华为爱人民、爱祖国,树立正确的生命观,实现人生价值。因而,对当代大学生进行生命观教育必须强化孝道观教育。

一、孝道观的内涵与当代解读

何为孝道观?辞海解释：孝即善事父母。《论语◦为政》：孟懿子问孝。子曰,无违。[1]可见,古时“孝”是指对父母无条件的顺从,而现在通常指尊重、奉养父母,是子女对父母、晚辈对长辈的关注、关心、关爱,是反哺,是回报,是终生的亲情挚爱与奉献。

而孝道,泛指善事父母之道,或称奉养父母的准则。完成“孝”至“孝道”的升华当首推儒家经典《孝经》,它不仅把“孝”提升到“道”的高度,还提出要孝养、孝敬、孝谏、尊老等内容。[2]孝道不仅仅是物质上的供给和赡养,还需要精神上对父母真诚的爱。此外,孝道被视为一套子女以父母为主要对象的社会态度与社会行为的组合,也就是说,孝道是孝道态度和孝道行为的组合。

所谓孝道观,简言之是对于孝道的根本看法。本文所说的孝道观主要是指继承传统儒家孝道观之精华,践行新时期善事父母的道德标准。……